cours 1 - introduction

Question 1

Compare le nativisme à l’empirisme

Answer 1

Nativisme : PLATON
nature + physiologie
savoir inné
on récupère info dans mémoire
Tout comportement est fonction de constition physiologique et génétique

Empirisme : LOCKE
environnement + sociologie
savoir pas inné
on apprend à travers nos expériences qui comprennent la perception sensorielle et les év. mentaux internes
*Tabula Rasa

Question 2

La définition de l’associationnisme

Answer 2

Cette approche comprend des processus mentaux qui opèrent par association par les sensations et les réflexes

Question 3

Nommes les 4 lois d’aristote liées à l’associationnisme

Answer 3

Contiguité, contraste, fréquence, similarité

Question 4

Pour quelle raison Wundt fait le 1er labo psycho-scientifique ?

Answer 4

Dans le but que la psycho utilise des méthodes scientifiques

Question 5

Décrire le structuralisme

Answer 5

Mode de pensé ou l’esprit est divisé en processus mentaux en composante de base les + simple, soit des éléments fondamentaux tel un tableau périodique (molécules d’expérience consciente)
Les sensations sont des éléments de la perception
Les combinaisons se font par association

Question 6

qu’est-ce que l’introspection analytique

Answer 6

Elle se relit au structuralisme. C’est le fait de s’observer soi-même pour comprendre l’être humain et son contenu de la conscience

Question 7

Quel est le gros problème de l’introspection analytique

Answer 7

Elle manque de fiabilité puisque les participants peuvent faire une association libre en décrivant eux-mêmes leurs processus mentaux.

Question 8

Deux chercheurs ont fait des expériences différentes sur l’introspection analytique. Toutefois, les 2 se contredisent sur un point, lequel ?

Answer 8

celle dee Leipzig, les participants affirment imaginer, représenté ce qu’ils ressentent, par des images mentales suivit de d’autres mots et une sensation. Alors que celle de Wurzburg, les participants n’avaient aucune image mentale au cours de leur processus.

Question 9

Que disent les 2 points qui abordent la conclusion sur l’introspection analytique ?

Answer 9

1. Cette approche manque de fiablité

2. l’impénétrabilité, soit que nous ne sommes pas tjs conscient de tous nos ev. mentaux

Question 10

Quel autre concept a été abordé pour répondre à l’introspection ?

Answer 10

Le fonctionnalisme

Question 11

Décrire le fonctionnalisme

Answer 11

C'est l'adaptation de l'esprit à l'entourage
Utilité de la conscience + comportement
apprentissage = adaptation
différences individuelles 
évolution de la pensée, sa variance 
c'est la fonction de l'esprit humain

Question 12

Que représente le Zeitgeist au béhaviorisme ?

Answer 12

L’étude de Pavlov : l’apprentissage = association

La th. de l’évolution de Darwin ; étude d’autres espèces que l’humain

Le positivisme logique : idées scientifiques définies par instrument

Études rigoureuses des animaux

Watson et sa vision psychologique : la psycho devient une science objective, se fier seulement sur ce qui observable

Question 13

V ou F : Selon le béhaviorisme , les processus mentaux sont utiles pour comprendre l’humain ?

Answer 13

faux, le béhaviorisme veut seulement l’analyse de processus observables

Question 14

V ou F : le béhaviorisme dit que l’hérédité ne joue aucune rôle

Answer 14

vrai

Question 15

Esprit, soit les processus mentaux, est remplacé par quel terme dans le béhavio ?

Answer 15

la boite noire

Question 16

Dire la différence entre conditionnement classique et opérant

Answer 16

C. C : consiste à rendre le SN associé au SI produisant une RI, ainsi le SN le transforme en SC et produit une RC associé à RI

C.O : consiste à apprendre par renforcement et punition + ou -. Le + = ajout agrément/désagrément et le - = retrait agrément/désagrément.

Question 17

La punition négative encourage ______

Answer 17

la non-reproduction du comportement en éliminant un agrément

Question 18

l’apprentissage d’Évitement consiste à quoi ? (processus)

Answer 18

Suite à un conditionnement classique, la souris apprend que si elle touche la cloture un choc lui ai donné. Par contre, elle parvient à contourner la cloture , ceci signifie qu’il il y a un renforcement négatif qui enlève un désagrement soit le choc.

Le conditionnement classique permet donc au rat d’éviter le prochain évènement désagréable.

Question 19

Quels sont les problèmes avec le béhaviorisme ( expérience eau + rat et acquisition langage)?

Answer 19

1. Il ne tient pas compte des facteurs biologiques et innés et donc que les connaissances ne dérivent pas seulement de l’expérience. Par exemple, les rats qui goutait à l’eau gouteuse associé leur malaise à quelque chose d’interne (inné)
2. Il ne tient pas compte qu’il y a de l’apprentissage sans renforcement. PAr exemple, les souris ayant recu de la nourriture au 3e jour on réussit à rattraper la perfo du gr. 1. En fait leur perfo est meilleur lorsqu’ils sont récompensés au 3e et 6e jour car ils parviennent à faire une carte mentale et donc mieux persévérer que ceux ayant déjà la récompense en partant.
3. Il ne tient pas compte des processus mentaux pour expliquer la psycho. Par exemple, par l’acquisition du langage, les enfants n’apprennent pas seulement à parler par le renforcement de leur parent.

Question 20

la critique de Chomsky aborde le problème de la boite de Skinner, que conclue-t-il ?

Answer 20

Que la boite de Skinner effectue bien une association en un S et une R mais que ce n’est pas applicable à la Th. du langage.
Car il y a une pauvreté du stimulus : le langage est un problème bcp + complexe qui comprend des contraintes
Il affirme que parfois erreur du langage chez l’enfant surviennent alors qu’ellle n’ont pas été renforcées nécessairement

DONC le processus du langage dépend de dispositions innés et de l’utilisation de règles, que l’app. = pas tjs associatif, se base sur traitement de l’info

Question 21

Donders a permis de débloquer un phénomène important en émettant son expérience, lequel ?

Answer 21

le temps de réaction, soit que le stimulus nous amène à émettre une réponse mentale qui procure une réponse apprise

Les réponses mentales sont mesurées seulement de manière indirect en observant le participant (appuyer sur bouton)

Question 22

Ebbinghaus démontre quoi dans son expérience avec les syllables ?

Answer 22

que nous avons accès à des processus de saving curves , qui servent à mieux mémoriser une liste de chose après une 2e fois de mémorisation