Cours 1 : Introduction

Question 1

Définition de quelle notion de base?

Parcours professionnel complet, incluant toutes les emplois rémunérés ou non au cours de notre vie
=> dans certaines définitions (ex.: Savickas), ça englobe tous les rôles de notre vie, au-delà du professionnel.

Answer 1

Carrière

Question 2

Définition de quelle notion de base?

processus qui s’étend sur toute la vie et au cours duquel la plupart des gens se préparent à choisir, choisissent et continuent de faire des choix parmi les nombreuses professions disponibles dans notre société (incluant tous les choix en lien avec la carrière, incluant l’insertion et l’adaptation au travail)

Answer 2

Développement de carrière

Question 2

Définition de quelle notion de base?

processus de sélection et d’entrée dans un parcours professionnel particulier

Answer 2

Choix de carrière

Question 3

Définition de quelle notion de base?

séquence des emplois que l’on a occupés au cours de sa vie professionnelle (on considère TOUS les types d’emploi)

Answer 3

Carrière

Question 4

Définition de quelle notion de base?

domaine de la vie dans lequel les individus fournissent des services ou produisent des biens, généralement, mais pas toujours, contre une rémunération (incluant non-rémunéré)

Answer 4

travail

Question 5

Quelle est la différence entre “Choix de carrière” et “Aspiration professionnelle” ?

Answer 5

=> choix de carrière tient en compte les facteurs de réalité / contraintes => choix abouti lorsque j’ai tout considéré
=> aspirations englobe les professions idéales sans considérer la réalité / contraintes
il y a aussi des aspirations idéales vs aspirations réalistes (pas à l’examen)

Question 6

Comment distingue-t-on le counseling de carrière du développement de carrière?

Answer 6

Théories du DDC : comment on s’explique les choix des gens

Théories du counseling de carrière : intervention psycho/sociale pour aider les gens à choisir une occupation, s’y préparer, s’insérer, s’adapter, s’y maintenir et progresser

Question 7

Quels facteurs influencent le développement de carrière (DDC) ?

Answer 7

1. Facteurs individuels
2. Facteurs sociaux
3. Facteurs environnementaux
4. Autres facteurs (ex.: chance)

=> Tableau des facteurs sur Moodle n’est PAS à l’examen
=> Le but : les théories mettent l’accent sur des facteurs généraux / des facteurs moins souvent abordé (ex.: chance) => ça à savoir

Question 8

Quels types de facteurs qui influencent le DDC ?
Lesquels sont les moins abordés/négligés?

■ Âge
■ Habiletés, aptitudes, compétences
■ Caractéristiques physiques
■ Intérêts
■ Personnalité
■ Concept de soi
■ Valeurs
■ Connaissance du monde du travail
■ Genre
■ Orientation sexuelle
■ Ethnie
■ Croyances
■ Santé
■ Handicap

Answer 8

Facteurs individuels

Moins abordé:
- Orientation sexuelle
- Ethnie
- Handicap

Question 9

Quels types de facteurs qui influencent le DDC ?

■ Décisions politiques
■ Tendances historiques
■ Marché du travail
■ Situation géographique
■ Statut socioéconomique
■ Globalisation

Answer 9

Facteurs environnementaux

Question 10

Quels types de facteurs qui influencent le DDC ?
Lesquels sont les moins abordés dans les théories?

■ Famille
■ Pairs
■ Communauté
■ Institutions scolaires
■ Milieu de travail
■ Média

Answer 10

Facteurs sociaux

moins abordé :
- média (ex.: tv, radio, journaux; médias sociaux seraient à inclure aussi)

Question 11

Quels types de facteurs qui influencent le DDC ?
Lesquels sont les moins abordés dans les théories?

■ Interactions entre facteurs
■ Changement dans le temps
■ Chance

Answer 11

Autres facteurs

moins abordé :
- facteur chance : tous les événements non-planifiés. ex.: covid, fermeture entreprise, devenir invalide

Question 12

Quel est le lien entre les théories du DDC et la pratique en orientation?

Answer 12

théories de DDC : comment j’explique la situation du client

la pratique permet d’alimenter la théorie (recueillir des faits pour valider la théorie)

Question 13

Étude de Potvin portant sur la place des théories du DDC en orientation

Question : À quel point les théories sont aidantes / éclairent-elle votre pratique

Quel est le constat qui est ressorti avec les résultats?

Answer 13

84% : 6 et + (1 pas du tout/ 10 beaucoup)

Constat : la très grande majorité des CO considère que les théories sont aidantes / utiles

Question 14

Étude de Potvin portant sur la place des théories du DDC en orientation

Question : À quel point ils connaissent les théories

Quel sont les constats qui sont ressortis avec les résultats?

Answer 14

constat : les théories traditionnelles/ classiques font partie des théories les + connues

constat : les théories modernes / contemporaines sont moins connues (ce n’était pt pas dans la formation de certains CO)

Question 15

Étude de Potvin portant sur la place des théories du DDC en orientation

Question : À quel fréquence utilisez-vous des théories dans votre pratique?

Quel est le constat qui est ressorti avec les résultats?

Answer 15

57% presque toujours / à chaque fois

Constat : la majorité des CO utilisent des théories dans leur pratique

Question 16

Étude de Potvin portant sur la place des théories du DDC en orientation

Question : À quel point vous mobilisez les théories dans votre pratique?

Quel est le constat qui est ressorti avec les résultats?

Answer 16

Toutes sont élevées
=> dans la question sur les connaissances des théories, les théories contemporaines n’étaient pas connus;

Constat : les CO disent ne pas bien connaître les théories contemporaines, mais ils disent les mobiliser
Il y a une incongruence
=> Cette question était formulé avec des principes spécifiques de chaque théorie. Peut-être que les gens ne font pas de liens entre les concepts et le nom de la théorie (comme nommé dans la question de la connaissance des théories)

Question 17

Étude de Potvin portant sur la place des théories du DDC en orientation

Question : sur quoi les CO se basent pour choisir les théories à utiliser ? (pas exhaustive, seulement ces choix)

Quel est le constat qui est ressorti avec les résultats?

Answer 17

La moitié considère ces 4 critères comme importants (applications pratiques, valeur scientifique, considérer diversité de la clientèle, termes faciles à comprendre)

Constats : Près de la moitié des CO considèrent beaucoup ces 4 bons critères dans leur choix des théories à utiliser

=> certains critères moins optimales peuvent être utilisé (ex.: prix des tests), car ils n’ont pas le choix (mais on n’a pas l’information = PAS un constat)