Cours 1 (Historique Et Concepts De La Neuropsy)

Question 1

Qu’est ce que la méthode anatomo clinique

Answer 1

Observation des symptômes et étude des altérations anatomiques

Question 2

Définition de la neuropsy?

Answer 2

Discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales (Hécaen)

Lier cerveau + cognitif

Question 3

Concept de localisation cérébrale

Answer 3

• localisation des sx
• localisation des fx mentales
• localisation des processus cognitifs élémentaires

Question 4

Où se situe la mémoire verbale selon Gall?

Answer 4

Lobes antérieurs

Question 5

Que découvre Broca?

Answer 5

Travaux sur l’aphasie: le centre des images motrices des mots (aire de Broca) dans le tiers antérieur de la circonvolution frontale inférieure de l’hémisphère gauche (cas du patient tan tan)

Question 6

Qui a provoqué l’avènement du localisationisme?

Answer 6

Wernicke
Trouble de la compréhension du langage si lésion de l’aire de Wernicke dans le tiers postérieur de la circonvolution temporale gauche

Question 7

Quelle est la différence entre Aphasie de Broca et Aphasie de Wernicke?

Answer 7

Wernicke: Aphasie sensorielle
Broca: Aphasie motrice

Question 8

Différences entre hémisphères gauche et droit?

Answer 8

Gauche: langage, verbal, linguistique, geste, calcul, analytique (rationnel, tempéré)

Droit: visuospatial, visages, émotions, non verbal, global (rapide, émotionnel)

Question 9

Qu’est ce que le globalisme?

Answer 9

• un phénomène pathologique = dissolution cmpt normal
• les cmpts sont le résultat de mécanismes psychophysio faisant intervenir plrs structures
• selon Jackson: organisation verticale complexe avec tronc, cortex, région frontale
• selon Jackson on ne peut pas associer localisation de lésion et localisation de fonction

Question 10

Que dit Freud sur le globalisme?

Answer 10

Il dit que les zones du langage et de la parole doivent être conçus comme une aire corticale continue de l’hémisphère gauche. Le cerveau normal ne contient pas de centres comme le centre de la parole.

Question 11

Que dit Head?

Answer 11

• selon lui l’aphasie est une perturbation de la formulation et de l’expression symbolique
• refuse la localisation de fx supérieures et les centres
• admet des foyers préférentiels d’intégration
• établi des rapports entre lésions et syndromes (associe localisationisme et globalisme)
• plusieurs régions peuvent assumer la même fonction et prendre le relais

Question 12

Qu’est ce que la neuropsy expérimentale?

Answer 12

Étude de patients et sujets sains, standardisé
Pères fondateurs; Hécaen, Luria, Teuber, Milner, Renzi
4 principes de Vignolo:
1. Échantillons représentatifs
2. Évaluation quantitative des performances avec épreuves standard et définition objective du trouble (sur base de scores témoins)
3. Comparaison de la fréquence et sévérité des troubles dans des groupes de malades
4. Technique statistique pour trouver risque d’erreur

Question 13

Qu’est ce que la neuropsy cognitive?

Answer 13

On veut identifier et caractériser des modules et des opérations de traitement dans l’esprit. On s’intéresse aux processus mentaux.
Ex: l’étude de l’Alzheimer avec la neuropsy cognitive fait le lien entre lésion des hippocampes et baisse de mémorisation
Syndrome cognitif = dissociation et double dissociation (comme Aphasie Broca/Wernicke)

Question 14

Qu’est ce qu’un syndrome?

Answer 14

Plrs sx qui arrivent en mm temps, comme syndrome amnésique: pas capable de se rappeler du passé ni d’apprendre qqchose de nouveau

Question 15

Quels sont les 3 postulats principaux pour préciser une théorie du fonctionnement cognitif?

Answer 15

1. Modularité (modules decomposables et autonomes)
2. Transparence (performance = traitement normal - module atteint)
3. Fractionnement (lésion peut perturber un ou plusieurs modules)

Question 16

Quelle est la différence entre une aphasie et une dysphasie?

Answer 16

Aphasie: acquis (suite à lésion, accident)
Dysphasie: développemental, dès naissance

Question 17

C’est quoi une fonction cognitive élémentaire?

Answer 17

c’est la plus petite composante dysfonctionnelle de l’esprit (ex: la personne est capable de parler mais pas de comprendre)

Question 18

Comment est née l’approche neuropsychologique?

Answer 18

L’approche neuropsychologique est née au chevet des patients souffrant
d’une pathologie cérébrale : il s’agissait de décrire les perturbations
présentées par certains malades, de rapprocher cette sémiologie des lésions
du cerveau et de formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure
cérébrale dans le comportement du sujet normal

Question 19

Quel concept constitue ainsi l’un des fils conducteurs
de l’histoire de la neuropsychologie?

Answer 19

Le concept de localisation cérébrale

Question 20

Qu’est-ce qui a joué un rôle déterminant dans la naissance de la neuropsychologie?

Answer 20

la neurologie et sa
méthode anatomo-clinique

Question 21

Quelles autres disciplines scientifiques
participent à une meilleure connaissance du cerveau?

Answer 21

la neuro-anatomie, la
neuro-histologie et l’expérimentation physiologique chez l’animal

Question 22

D’où sont issues les grandes conceptions de la neuropsychologie?

Answer 22

des travaux de
la psychologie scientifique

Question 23

La neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour
de quelles sciences?

Answer 23

des sciences neurologiques et du comportement, de la linguistique et plus
récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la
modélisation informatique.

Question 24

Aujourd’hui, les méthodes d’imagerie cérébrale influencent fortement quoi?

Answer 24

les
pratiques cliniques ainsi que les modèles théoriques en neuropsychologie

Question 25

Comment est née la psychologie?

Answer 25

De la philosophie se sont différenciées les grandes disciplines scientifiques
en délimitant et en fractionnant leur champ d’investigation.
* Du fractionnement de l’esprit en facultés mentales est née la psychologie.

Question 26

Comment est née la phrénologie?

Answer 26

Du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous-tendaient les diverses facultés mentales, morales et intellectuelles est née la
phrénologie.
– La phrénologie est une pseudoscience dans le sens où son postulat du
fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants est faux

Question 27

Pourquoi Gall pense que la mémoire verbale est située dans les lobes antérieurs?

Answer 27

Cette déduction était fondée sur l’observation d’une
coexistence entre une saillie des globes oculaires et une
facilité à mémoriser les informations verbales.

Question 28

Quel rôle clé a joué Gall?

Answer 28

Gall aura joué un rôle clé dans le développement des
recherches concernant les liens entre fonctions mentales
et substrat cérébral.

Question 29

Explique le cas du patient tantan

Answer 29

Le cerveau d’un patient ayant manifesté des troubles du
langage articulé : le cas Leborgne ou « tan », surnommé
ainsi car le langage du malade était réduit à cette
stéréotypie (répétition) depuis de nombreuses années.
L’autopsie avait révélé une atteinte du tiers antérieur de la
circonvolution frontale inférieure de l’hémisphère gauche.

Question 30

Que pense l’église des découvertes sur l’aphasie?

Answer 30

l’église dit que ce qui différencie l’homme de l’animal, c’est la parole
donc l’église autorise broca à faire autopsie
il découvre un trou dans la circonvolution. il fait l’hypothèse que cette région est le centre de la parole = il a raison
l’église est contente parce que les singes ont un plus petit lobe frontal que les hommes (preuve qu’on ne vient pas de l’animal et que parole se loge dans lobe frontal)
L’église n’a vrm pas aimé la découverte de wernicke car des régions présentes chez le singe seraient aussi responsables du langage??
pllllllusieurs années plus tard on découvre le faisceau arqué qui connecte les deux

Question 31

Le globalisme est né de quelle théorie?

Answer 31

Théorie de l’évolution

Question 32

Que dit Jackson sur le globalisme?

Answer 32

Pour Jackson, toute fonction accomplie par le
système nerveux central n’est pas tributaire d’un
groupe limité de cellules formant une sorte de
dépôt pour cette fonction.
Pour Jackson, la localisation de la lésion
responsable du symptôme lors de l’atteinte d’un
secteur limité du système nerveux central ne
saurait en aucun cas être assimilée à la
localisation des substrats cérébraux de la
fonction.
* Cette dernière peut se répartir d’une manière
sensiblement plus complexe et avoir une toute
autre organisation cérébrale.

Question 33

Que dit Freud dans sa monographie de 1891?

Answer 33

Dans sa monographie consacrée à
l’aphasie, parue en 1891, il livre à une revue critique des
travaux sur les localisations cérébrales, en particulier les
thèses localisationnistes (aussi dit associationnistes) de
Wernicke.

Question 34

Qu’est-ce que l’aphasie pour Head?

Answer 34

Pour Head, l’aphasie est une perturbation de la
formulation et de l’expression symbolique. Elle touche la
compréhension et l’usage de signes propres au langage
mais aussi de signes autres que ceux du langage.

Question 35

Quel rapport fait Head?

Answer 35

Il établit un rapport non pas entre des zones du cortex et
des aspects du langage, mais entre des lésions
circonscrites et des syndromes, associant ainsi à une
pratique localisationniste une théorisation globaliste (compensation)

Question 36

Dans quelle période on fait de la neuropsychologie expérimentale?

Answer 36

Cette période s’étend de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années
1970. Utile car permet reproductibilité et vérifier si significatif.

Question 37

Comment on a assisté à la naissance de la psychologie cognitive?

Answer 37

A partir des années 1960, les recherches ont pour objectif non plus de
localiser des fonctions dans le cerveau, mais d’identifier et de caractériser
des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une
architecture hypothétique de l’esprit:
 C’est la naissance de la psychologie cognitive

Question 38

Qu’est-ce qui différencie le béhaviorisme de la psy cognitive?

Answer 38

A la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont
l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales
face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse
au processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la
réponse comportementale.

Question 39

À l’origine, quel était l’objectif de la neuropsy cognitive?

Answer 39

A l’origine, la neuropsychologie cognitive avait comme objectif de développer
des modèles théoriques, en s’affranchissant des contraintes liées à la
structure et au fonctionnement du cerveau.
 Ce niveau d’analyse était strictement cognitif.

Question 40

Comment la neuropsy cognitive a-t-elle relié la cognition aux substrats cérébraux?

Answer 40

Par la suite, la neuropsychologie cognitive a cherché à relier les processus
cognitifs aux substrats cérébraux en évaluant les prédictions de modèles
cognitivistes aux perturbations présentées par des patients atteints de
lésions cérébrales.
 En d’autres mots, elle utilise les données de la pathologie cérébrale comme
des indicateurs de l’architecture et du fonctionnement du système cognitif
chez le sujet normal.

Question 41

Comment on peut entrevoir le modèle cognitif à travers les perturbations et capacités d’un patient?

Answer 41

Les perturbations et les capacités préservées du patient sont interprétées
pour être « localisées » dans un modèle représentant l’architecture
fonctionnelle du système cognitif étudié.
* Ce système hypothétique n’a pas de réalité anatomique mais rend compte des
étapes et des connexions dans le système de traitement de l’information.

Question 42

En somme, la démarche de la neuropsychologie cognitive s’appuie sur quoi?

Answer 42

– s’appuie toujours sur un modèle de traitement de l’information
– recherche la lésion fonctionnelle responsable des troubles
– nécessite l’utilisation d’une méthodologie précise pour caractériser cette
localisation « sur le papier », c’est-à-dire dans le modèle de
fonctionnement cognitif choisi.
* Par exemple dans la spécification d’un trouble du langage :
comparaison des performances selon différentes modalités
(dénomination, répétition, lecture, écriture, etc.)