Cours 1 : histoire de la neuropsycho Flashcards

1
Q

Qui suis-je? Étude de la relation entre le cerveau et le comportement

A

Neuropsychologie

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Q

Vrai ou faux?
La neuropsychologie n’est pas influencée par plusieurs autres disciplines comme la neurologie, la psychiatrie, les neurosciences cognitives, et la psychologie du développement et du vieillissement.

A

Faux. C’est influencé par tout cela et même encore plus.

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3
Q

Selon l’histoire de la neuropsychologie, qui a été le premier peuple à étudier le cerveau?

A

Égyptiens

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4
Q

Qui suis-je?
Expérimentations pour régler maux et problèmes des gens. Débuts de la crâniotomie. Percer un trou dans la tête.

A

Trépanation

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5
Q

À quoi sert la crâniotomie?

A

Enlever un excès de sang dans le cerveau.

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6
Q

La _________ est la façon moderne de faire de la trépanation

A

Crâniotomie

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7
Q

Qu’est-ce que le shunt?

A

Cette pratique permet de drainer l’excès de liquide céphalo-rachidien dans le cerveau, qu’on appelle aussi l’hydrocéphalie.

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8
Q

Selon l’hypothèse _____________, le cœur est le centre de toutes les émotions et pensées.

A

Cardiocentrique

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9
Q

Laquelle des deux hypothèses suivantes stipule que le cerveau est seulement un receveur de signaux passif?
a) hypothèse céphalocentrique
b) hypothèse cardiocentrique

A

b) hypothèse cardiocentrique

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10
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse céphalocentrique?

A

Le centre des émotions, cpts et pensées est le cerveau.

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11
Q

Hippocrate et Galien sont les pionniers de cette hypothèse sur quel organe contrôle les pensées, émotions et comportements.

A

Hypothèse céphalocentrique

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12
Q

Empédocle et Aristote sont les pionniers d’une des hypothèses selon laquelle le cœur serait le siège des pensées, émotions et comportements. Laquelle?

A

Hypothèse cardiocentrique

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13
Q

Qui a apporté l’idée que l’impact d’une lésion cérébrale a lieu du côté controlatéral du corps.

A

Hippocrate

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14
Q

Qui a apporté l’idée avec des preuves qu’une région précise du cerveau serait reliées à une fonction précise?

A

Jean-César Legallois

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15
Q

À quoi servent les racines dorsales de la moelle épinière?

A

Fonction sensorielle

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16
Q

À quoi servent les racines ventrales de la moelle épinière?

A

Fonctions motrices

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17
Q

La notion de ségrégation anatomique et fonctionnelle nous vient de qui? (2 personnes)

A

Charles Bell
François Magendie

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18
Q

Qui suis-je?
Localisation fonctionnelle. Analyse des bosses du crâne pour se prononcer sur des habiletés comme sagesse, amitié, etc.

A

Phrénologie

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19
Q

Franz Joseph Gall et Johann Spurtzheim sont ceux qui ont amené le principe selon lequel selon les bosses du crâne, on peut déterminer les habiletés des personnes telles que la sagesse et l’amitié. Quel est ce principe?

A

Phrénologie

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20
Q

Marie-Jean-Pierre Flourens a amené le concept selon lequel tout le cerveau a le potentiel de prendre en charge n’importe quelle fonction cognitive. Qu’est-ce que ce concept?

A

Équipotentialité cérébrale

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21
Q

Qu’est-ce que la conception holistique?

A

C’est un concept en réaction à la phrénologie qui inclut l’équipotentialité ainsi que le fait que le cerveau fonction de façon intégrée.

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22
Q

Quelle est la première fonction cognitive qui a été localisée dans le cerveau?

A

Le langage

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23
Q

Qu’est-ce que la neuropsychologie de l’hémisphère gauche?

A

La majorité des gens sont droitiers, et c’est l’hémisphère gauche qui est connecté au côté droit du corps, donc on pensait que l’hémisphère droit était seulement comme un accessoire.

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24
Q

Qui suis-je?
J’ai découvert le rôle du cortex frontal inférieur gauche dans la production du langage parlé.

A

Paul Broca

25
Q

Qui suis-je?
J’ai découvert le rôle du cortex temporal supérieur et postérieur gauche dans la compréhension du langage.

A

Carl Wernicke

26
Q

Qui suis-je?
J’ai découvert le rôle spécialisé du gyrus angulaire gauche pour la lecture et l’écriture.

A

Dejerine

27
Q

Roger Sperry et Michael Gazzaniga ont étudié le cerveau où on déconnectait les deux hémisphères du cerveau des épileptiques pour déterminer le rôle des deux hémisphères. Comment appelle-t-on leurs études?

A

Études sur le cerveau divisé ou split brain studies

28
Q

Dans les études de Sperry, on présente rapidement un objet à un patient ayant les deux hémisphères séparées dans son champ visuel gauche. que se produira-t-il?

A

La patient n’aura pas vu l’objet puisque c’est son hémisphère droit qui a vu l’objet et non son hémisphère gauche et qu’ils ne communiquant pas ensemble. Mais le patient pourra identifier l’objet et le prendre avec sa main gauche puisqu’encore une fois, c’est son hémisphère droit qui contrôle la partie gauche de son corps. Il ne peut pas nommer l’objet, puisque c’est l’hémisphère gauche qui s’occupe de cela.

29
Q

Dans les études de Sperry, on présente rapidement un objet à un patient ayant les deux hémisphères séparées dans son champ visuel droit que se produira-t-il?

A

Il peut nommer l’objet et le prendre dans ma main gauche.

30
Q

Lorsqu’on présente 2 objets différents à un patient ayant les deux hémisphères déconnectés. On lui présente un stylo dans son champ visuel gauche et on lui présente un banane dans son champ visuel droit. Qu’est-ce qui va se produire?

A

Pour le stylo, , il va dessiner un stylo, et si on lui demande ce qu’il a dessiné, il dira qu’il a dessiné une banane.

31
Q

Quelles sont les conclusions de Sperry dans les études du split brain?

A

L’hémisphère gauche est impliqué dans le traitement du langage
L’hémisphère droit est impliqué dans le traitement des aspects visuo-construtifs (stimuli visuels, bâtir meuble IKEA, etc.)

32
Q

Qui a cartographié le cerveau selon 52 aires, que l’on appelle la cytoarchitectonie?

A

Korbinian Brodmann

33
Q

Selon la cytoarchitectonie, les différentes régions cérébrales qui ont des __________ différentes, ont des fonctions différentes. Alors qu’on regroupe certaines régions en raison de leur similarité, et on dit qu’elles ont des _________ similaires.

A

Architectures
Fonctions

34
Q

En combien d’unités fonctionnelles, le cerveau est-il divisé? Nommez-les.

A

Unité 1 : tronc cérébral et régions associées
Unité 2 : régions postérieures du cortex
Unité 3 : lobes frontaux

35
Q

À quelle unité fonctionnelle fait-on référence?
L’unité de régulation du tonus musculaire, de l’éveil et des états mentaux. Gradateur, intensité. Niveaux d’éveil. Filet de fibres de nerfs. Impact indirect sur fonctions du cerveau. Si pas réveillé, pas porter attention. influence, mais pas directe. Pas de fonctionnement hiérarchique.

A

Unité 1 : tronc cérébral et régions associées

36
Q

À quelle unité fonctionnelle fait-on référence?
L’unité de réception, d’analyse et de stockage des informations. Recevoir infos nerveuses de l’oreille, ensuite analyser.

A

Unité 2 : régions postérieures du cortex

37
Q

À quelle unité fonctionnelle fait-on référence?
L’unité de programmation, de régulation et de vérification de l’activité mentale. Fonctions exécutives.

A

Unité 3 : lobes frontaux

38
Q

Vrai ou faux?
Le modèle fonctionnel de Luria explique que l’organisation et le fonctionnement sont systémiques, c’est-à-dire que le cerveau fonctionne en systèmes qui se parlent.

A

Vrai, ce modèle unifie les théories localisationniste et holistique pour un modèle plus cohérent du cerveau.

39
Q

Selon le modèle fonctionnel de Luria, l’organisation du cerveau et son fonctionnement est _________.

A

Hiérarchique

40
Q

Vrai ou faux?
Les trois zones corticales du cerveau, soit la zone primaire, secondaires et tertiaire fonctionnent de façon hiérarchique.

A

Faux, ce sont seulement les zones secondaires et tertiaires qui fonctionnent de façon hiérarchique.

41
Q

Quelles sont les 3 zones corticales du cerveau?

A

Zones :
Primaire
Secondaire
Tertiaire

42
Q

À quelle zone corticale fais-je référence?
Premier endroit où l’info atterrit. ex. Aire V1. Ne fonctionne pas de façon hiérarchique.

A

Zone primaire

43
Q

À quelle zone corticale fais-je référence?
Zones où l’information en provenance de la périphérie est analysée et des programmes (p.ex., moteurs) sont préparés. ex. Analyse couleurs. Elle fonctionne de façon hiérarchique.

A

Zone secondaire

44
Q

À quelle zone corticale fais-je référence?
Zones responsables des formes les plus complexes d’activité mentale qui sollicitent la participation de plusieurs régions cérébrales. Synthèse de toute l’information. fonctionne de façon hiérarchique.

A

Zone tertiaire

45
Q

Laquelle ou lesquelles de ces 3 unités fonctionnelles du cerveau fonctionnent selon les zones corticales primaire, secondaire et tertiaire?
a) le tronc cérébral
b) les régions postérieures du cortex
c) les lobes frontaux
d) a et c
e) b et c

A

e) b et c

46
Q

Vrai ou faux?
Selon les systèmes fonctionnels du modèle de Luria, il n’y a pas nécessairement une correspondance directe entre entre le changement au niveau cérébrale et une perturbation des fonctions mentales.

A

Vrai, pour avoir une perturbation des fonctions mentale, par exemple l’agraphie, plusieurs régions dans le cerveau doivent être lésées pour arriver à ce résultat.

47
Q

Les systèmes fonctionnels selon le modèle fonctionnel de Luria intègrent les notions d’_____________ et de localisation.

A

Équipotentialité.

48
Q

Qu’est-ce que l’analyse qualitative de syndromes?

A

Analyser comment ça se produit. Aphasique, mais encore? Comment on peut l’observer, décrire.
- Observation clinique, investigation, le patient en entier décrit des symptômes.

49
Q

Qui est le premier neurochirurgien qui a étudié les gens épileptiques à l’institut neurologique de Montréal? Il a stimulé de façon électrique différentes régions du cortex (the montreal procedure). Il enlevait le tissu malade, en stimulant et observant quelles parties du cerveau déclenchaient les crises épileptiques.

A

Wilder Penfield

50
Q

L’homonculus (carte somatosensorielle) a été développé par qui? 2 personnes

A

Wilder Penfield et Herbert Jasper

51
Q

Brenda Milner est une neuropsychologue qui a étudié les lobes temporaux dans la formation de ___________ à long terme. Avec le patient H.M., des patient ayant une amnésie post-chirurgie et elle a étudié la mémoire __________ ainsi que la mémoire _________.

A

Souvenirs
Épisodique
Procédurale

52
Q

Qui suis-je?
Théorie de Donald Hebb selon laquelle l’efficacité synaptique dépend de la stimulation répétée de la cellule post-synaptique par la cellule pré-synaptique. When they fire together, they work together.

A

The Hebbian Learning

53
Q

Qui a découvert que les processus cognitifs sont des connexions entre les neurones?

A

Donald Hebb

54
Q

Vrai ou faux?
Oliver Sacks a étudié des patients comme les figures qu’on retrouve dans les fables – ils sont des héros, des victimes, des martyrs et des guerriers.

A

Vrai, il a étudié des patients ayant des cas particuliers qu’il a vus en clinique.

55
Q

Quelles sont les 3 raisons pourquoi la neuropsychologie a pris du temps a se développer?

A
  • Scepticisme initial de la neurologie quant aux relations cerveau-comportement démontrées par Broca, Wernicke et cie. Vrai ou pas.
  • 2 guerres mondiales
  • La psychologie a longtemps mis l’accent sur la psychanalyse, la psychophysique et le comportement. Pas focussé sur lien cerveau/cpt.
56
Q

Qui suis-je?
Dispositif stéréotaxique de Horsley-Clarke : Chirurgie guidé par images 3D. Chirurgie très précises, 1mm et ça peut être fatal. Lésions du cervelet sur les rats au départ.

A

Neurochirurgie

57
Q

4 choses ont aidé la neuropsychologie à prendre sont envol, la première étant la neurochirurgie. Quelles sont les 3 autres?

A

La psychométrie : mesures objectives et analyses statistiques -> normes mises en place.
Technologie
Psychologie expérimentale : important car c’est de là que sont parties les premières expériences plus expérimentales pour de grandes découvertes.

58
Q

Les expériences de Margaret Kennard ont mené à une théorie qui stipule que les cerveaux des enfants sont plus vulnérables que les cerveaux des adultes car ils ne sont pas développés, ils ont pas de ressources intellectuelles pour compenser les dégâts. Quelle est cette théorie et de quel mythe vient-elle?

A

Théorie de la vulnérabilité
Principe de Kennard -> enfants vont toujours récupérer mieux que les parents.