Cours 1 : Histoire de l'apprentissage Flashcards
Les théories de l’apprentissage ont débuté avec quelles philosophies?
Le nativisme et l’empirisme.
Qu’est-ce que le nativisme?
La philosophie selon laquelle les savoirs sont innées.
Qu’est-ce que l’empirisme?
La philosophie selon laquelle les savoirs sont acquis.
Quelle était la philosophie de Platon?
Platon était un nativiste. Selon lui, tout ce que l’on sait réside dans notre âme.
Quelle était la vision de l’apprentissage de Platon?
Selon lui, l’apprentissage est une recherche intérieure qui permet de mettre en lumière les savoirs qui se trouvent déjà en nous.
Quelle était la philosophie d’Aristote?
Aristote était un empiriste. Un disciple de Platon, qui lui croit que l’apprentissage réside des savoirs qui sont acquis par l’expérience.
Qui élabore la théorie des lois d’associations pour décrire l’apprentissage?
Aristote
VRAI OU FAUX
Platon était un empiriste.
FAUX
C’était un nativiste.
La théorie des lois d’associations sert à quoi?
Décrire, expliquer l’apprentissage.
Nomme les 4 lois dans la théorie des lois d’associations.
- Loi de similarité
- Loi de contraste
- Loi de contiguïté
- Loi de fréquence
Décrit la loi de similarité.
Les idées qui sont similaires sont associées.
Exemple : Une plante araignée et un palmier.
Décrit la loi de contraste.
Les idées qui sont opposées sont associées.
Exemple : Le paradis et l’enfer.
Décrit la loi de contiguïté.
Les idées qui sont près dans le temps et l’espace sont associées.
Exemple : j’ai vu un étranger dans mon cabanon.
Décrit la loi de fréquence.
Lié à la loi de contiguïté, disant que le plus fréquemment les idées sont ensembles, le plus elles sont associées.
Exemple : chaque fois que j’entre dans mon cabanon, il y a un étranger.
Quelle est la vision de l’apprentissage de Descartes?
Il amène comme idée une vision dualiste de l’apprentissage. Le corps et l’esprit sont deux choses séparés. Dans l’esprit, nous avons le libre arbitre, les comportements qui sont volontaires (uniquement chez l’humain). Dans le corps, nous avons des comportements qui sont en réaction à l’environnement (réflexes ou comportement involontaires, qui fonctionnent comme une machine - chez l’humain et les animaux).
Comment Descartes en est arrivé à la conclusion d’étudier le comportement chez les animaux?
Il s’est dit que d’abord si certains comportements sont produits en réaction à des changements dans l’environnement, on devrait pouvoir les étudier. Si on fait un changement x dans l’environnement, on devrait pouvoir observer le comportement qui résulte du changement. Puisque les comportements en réaction à l’environnement (corps) sont également présents chez les animaux, il s’est dit qu’on pouvait les utiliser comme modèle. C’est ainsi qu’ouvre la porte vers l’étude scientifique du comportement.
Qu’est-ce qui ouvre la porte vers l’étude scientifique du comportement?
Descartes, avec son idée d’utiliser les animaux comme modèle.
Quelle est la vision des empiristes britanniques?
Selon eux, presque tout le savoir est le fruit de l’expérience et d’associations. C’est une théorie basé sur la logique.
Quelle théorie élabore John Locke?
La théorie de la tabula rasa : quand on né, on est une table vide donc rien est innée, tout est acquis. Pour lui l’introspection signifie que la personne est son propre participant.
Quelle est la vision de l’apprentissage d’Emmanuel Kant?
Un peu plus nuancé que Locke, lui propose que les concepts d’espace et de temps sont innées, mais que les autres concepts sont construits sur la base de ces concepts. Sans ces concepts de base, il est impossible de faire de l’apprentissage.
