Cours 1 : concepts et théorie du développement

Question 1

Quelle est la différence entre le tempérament et la personnalité ?

Answer 1

La personnalité évolue et est influencée par l’environnement, alors que le tempérament est inné.

Question 2

Mythe ou réalité : la crise de la quarantaine.

Answer 2

Mythe.

Question 3

Quelles sont les différences entre l’émotion et le sentiment ?

Answer 3

Émotion sera plus brève et intense, accompagnée de signes faciaux reconnaissables et qui se répètent chez tous en général. Sentiment est moins intense, sur le long terme, possible de cacher ses sentiments aux autres.

Question 4

Quelle est la définition de la psychologie du développement ?

Answer 4

Définition : Étude scientifique des phénomènes de changement et de continuité qui marquent la vie d’un individu et des facteurs qui influent sur ces phénomènes.

Question 5

Définis les deux types de changements dans notre développement.

Answer 5

Quantitatif : se compte, se mesure, se voit.

Qualitatif : dans la nature, l’organisation interne de l’individu.

Question 6

Qu’est-ce que la continuité ?

Answer 6

Certains traits de caractère perdurent de la naissance jusqu’à un âge avancé. Cela peut s’expliquer par les influences biologiques, qui ne changent pas.

Question 7

Quels sont les quatres buts de la psychologie du développement ? Prédire… Déceler… Fournir… Découvrir…

Answer 7

Prédire le comportement futur d’un individu.
Déceler des retards dans le développement.
Fournir des outils pour rétablir le développement normal.
Découvrir les différents facteurs qui influencent la vie d’un individu.

Question 8

Quelles sont les 6 phases du développement et les groupes d’âge associés ?

Answer 8

Prénatal
Petite enfance (0-2 ans)
Âge préscolaire (3-5 ans)
Âge scolaire, enfance (6-11 ans)
Adolescence (12-18 ans)
Adulte (jeune 18-39 ans, moyen 40-65 ans, avancé 65 ans et plus)

Question 9

Quelles sont les quatres dimensions du développement ?

Answer 9

Physique, cognitif, socio-affectif, sexuel.

Question 10

Nommer trois aspects du développement physique.

Answer 10

aspects liés à la santé, à la croissance et au vieillissement du corps, à l’évolution du cerveau, au développement des capacités sensorielles et motrices.

Question 11

Nommer trois aspects du développement cognitif.

Answer 11

aspects liés à la pensée, au langage, à la mémoire et à l’apprentissage de diverses habiletés intellectuelles, ainsi qu’à la détérioration des fonctions cognitives.

Question 12

Nommer cinq aspects du domaine socio-affectif.

Answer 12

Social : aspects liés aux relations de l’individu avec les autres et avec la société, le développement des habiletés sociales. La personnalité: aspects liés au concept de soi, aux émotions et aux réactions de l’individu face à son environnement

Question 13

Quels sont les facteurs interne et externe du développement ?

Answer 13

Hérédité et maturation, influences du milieu.

Question 14

L’influence de la nature se manifeste par le processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint son plein développement, un processus universel, séquentiel et réglé par une horloge biologique : la (________) et les tendances innées particulières à l’individu (le _________).

Answer 14

La maturation et le bagage génétique

Question 15

Pour ce qui est des facteurs d’influence externe, la culture influence notre environnement et notre interprétation de l’environnement. Quels sont les modèles qui étudient ces deux facteurs ?

Answer 15

Le modèle écologique de Bronfenbrenner

Le modèle interne de l’expérience

Question 16

Les six systèmes du modèle écologique de Bronfenbrenner sont

a) l’ontosystème : (…)
b) le microsystème : (…)
c) le mésosystème : (…)
d) l’exosystème : (…)
e) macrosystème : (…)
f) chronosystème : (…)

Answer 16

a) sexe, âge, santé
b) famille, école, groupe religieux, amis;
c) dynamique dans le microsystème, intéractions entre les différents microsystèmes;
d) voisins, amis de la famille, médias;
e) attitude et idéologies de la culture;
f) temps.

Question 17

Qu’est-ce que le modèle interne de l’expérience ?

Answer 17

Modèle interne de l’expérience: Système intériorisé d’interprétations et de significations que l’individu se construit avec ses expériences. Implique que les interprétations que nous faisons de nos expériences sont aussi importantes que les propriétés objectives des expériences.

Question 18

Selon la perspective psychodynamique, durant quelles années les aspects les plus fondamentaux de la personnalité se forment ?

Answer 18

Les cinq premières années de vie.