Cours 1

Question 1

(Pourquoi)

1) Principes d’apprentissage?
2) Disciplines intéressées par les principes d’apprentissage?
3) Essentiel à l’apprentissage?

Answer 1

1) Thérapies comportementales, éducation générale et spécialisé, en réhabilitation.
2) Psychophysiologie, neuropsychologie, psychologie du développement, psychopharmacologie, enseignement.
3) Mémoire.

Question 2

(Quoi)

1) Exemples d’apprentissage?

Answer 2

Reconnaissance d’individus, apprentissage moteur, orientation.
L’apprentissage ne se manifeste pas toujours par un comportement.

Question 3

(À retenir)

1) L’apprentissage est-il toujours observable dans le comportement?
2) L’apprentissage est-il toujours défini par un changement de comportement?
3) L’apprentissage est le potentiel du comportement et la représentation mentale.

Answer 3

1) Non. Rappel libre contre reconnaissance.

2) Non. Connaissance contre application.

Question 4

(Chez l’humain)

Quelles sont les 2 formes d’apprentissage?

Answer 4

1) Direct : Se fait par expérience directe, l’individu interprète lui-même les stimuli, expérimente les situations.
2) Indirect : Enseignement, par observation ou par transmission.

Question 5

Motivation

1) À quoi s’intéresse l’étude de la motivation?

Answer 5

1) Elle s’intéresse aux causes du comportement : Pourquoi, en fin de semaine, ai-je décidé de préparer un examen plutôt que d’aller en ski ou au cinéma?

Question 6

(Questions)

1) Qu’est-ce qui cause le comportement?
2) Pourquoi le comportement varie en intensité?
3) Pourquoi le comportement persiste?
4) Comment la motivation influence-t-elle le déclenchement la persistance, le changement, la direction, l’intensité et la fin d’un comportement?

Answer 6

1)
2)
3)
4)