Cours 1 Flashcards
Âgisme
Processus par lequel des personnes sont stéréotypées et discriminées en raison de leur âge et qui s’apparente à celui du racisme et du sexisme.
En quoi consiste l’agisme?
Attitude/préjugés envers les personnes âgées
Pratiques discriminatoire visant leur exclusion
Pratiques institutionnelles et politiques qui perpétuent les stéréotypes
C’est quoi la tendance d’âge subjectif?
Se percevoir plus jeune que son âge objectif (prédicteur de bien-être et d’une bonne santé physique)
Risques de se percevoir âgé
Troubles cardiovasculaires
Atteintes à l’intégrité du cerveau
Déclin cognitif
Atteinte aux activités quotidiennes
Awarness of aging (conscience de son vieillissement)
Découle des attentes normative
De l’expérience
Contexte sociodémographique
Conception des parcours de vie
Dualités du vieillissement en recherche scientifique
Vieillissement normal VS pathologique (conduisant à la mort)
Age du vieillissement VS vieillir n’a pas d’âge
Continuité VS Discontinuité
Théorie de l’activité VS Théorie du désangagement
Margialisé VS Indépendant
Stéréotype VS Hétérogénéité
Vieillissement normal VS Pathologique
Miser sur la qualité des années vécues VS la quantité
Perception de productivité, d’accomplissement et d’expérience de vie VS la longévité qui s’accompagne d’une dépréciation physique et sociale
CES THÉORIES MÈNENT AUX STÉRÉOTYPES DE L’AGISME
Vieillissement chronologique VS vieillir n’a pas d’âge
Âge chronologique VS Centration des besoins
Indicateur du progrès/déclin VS influence des théories de l’apprentissage
Catégories (jeunes vieux, vieux d’âge moyen et les très vieux) VS variabilité intraindividuelle
Continuité VS Discontinuité
Continuité: Vieillissement fait partie d’un parcours développemental ou l’individu apprend à s’adpater aux changements
Discontinuité: Réaction au concept de continuité; postule que la perspective de continuité minimise l’apport de facteurs extrinsèques. Les fcateurs sociaux, économiques et politiques interrompent les trajectoires de vie. Centré sur l’environnement
2 modes de continuité
CONTINUITÉ INTERNE: continuité des structures concernant les idées, tempérament, émotivité, perception des expérience et les compétences. Tributaire aux sentiments de contrôle et de compétence, à l’intégrité du moi, à l’Estime de soi et au maintien de la capacité de répondre à ses besoins
Continuité externe
Continuité des rapports avec son environnement soit les rôles et les activités
Est une réponse aux pressions sociales et les souhaits de la personne (identité sociale, appartenance, désir de soutien)
stratégies pour s’adapter aux changements de la vie quotidienne(continuité)
Investissement dans des activités familières (CONTINUITÉ)
Stratégies préventives visant à atténuer les effets négatifs associés au vieillissement: (ANTICIPATION)
-activité physique
-planification
-habitudes de vie
-prise en charge de sa santé
-stimulation cognitive
Mécanisme de correction en présence d’une altération d’une fonction (COMPENSATION)
Méthode de remplacement pour demeurer actives et conserver un potentiel optimal (SUBSTITUTION)
Répartition de ses ressources (temps, énergie, engagement) de façon à conserver un niveau de performance satisfaisant (CONSOLIDATION)
Abandon de certains rôles ou réduction de son investissement dans un domaine particulier (ABANDON DIFFÉRENTIEL)
Théorie de l’activité VS Théorie du désengagement
Théorie de l’activité: Vision utopique (0 maladie, fonctionnement optimal, participation active en société), notion de vieillissement réussi et responsabilisation de l’individu
Théorie du désengagement
Renonciation aux rôles sociaux et centration sur soi = désengagement de la société
Théorie Marginalisé VS Indépendant
Marginalisé: Plusieurs facteurs sociétaux placent les personnes ainées en situation de marginalisation dans leur milieu de travail, milieu de vie, dans le système de soin
Indépendant: Les personnes ainés ont davantage de ressources leur permettant d’être autonomes de choisir leur traitement et leur priorités
