Conceitos básicos de cinemática escalar e vetorial Flashcards
O que significa dizer que um corpo está em repouso em relação a algo?
Significa que a posição de um objeto não se altera em relação a um referencial.
O que significa dizer que um corpo está em movimento em relação a algo?
Significa que esse corpo varia a sua posição em relação a um referencial.
É possível afirmar que um estudante, sentado na frente de seu computador, está em repouso?
Não, pois falta a referência do movimento. Devemos dizer, portanto, que o estudante está em repouso em relação ao computador ou ao piso do ambiente. Para qualquer corpo em movimento em relação ao piso, o estudante não estará em repouso.
A figura mostra um atleta correndo em uma esteira cuja velocidade indicada no painel é 15 km/h. Qual a velocidade desse atleta em relação ao seu treinador?
Zero, pois ambos permanecem lado a lado durante o treino. A distância entre eles se mantém constante, ou seja, um não se movimenta em relação ao outro.
Bruno está sentado em um ônibus que está se movimentando com velocidade constante de 60 km/h em relação ao solo. Qual a velocidade do ônibus para Bruno?
Zero. Se o Bruno marcar um ponto do piso do ônibus com uma caneta, por exemplo, esse ponto, pertencente ao ônibus, permanecerá parado para Bruno. Poderia usar o próprio assento como referência, que não desgruda do Bruno em momento algum.
Bruno está sentado em um ônibus que está se movimentando com velocidade constante de 60 km/h em relação ao solo. Qual a velocidade de Bruno em relação a uma pessoa sentada no banco da rua em que o ônibus passa?
60 km/h. Como a velocidade do ônibus em relação ao Bruno é zero, para qualquer referencial externo, a velocidade do Bruno será a mesma do ônibus.
Bruno está sentado em um ônibus que está se movimentando com velocidade constante de 60 km/h em relação ao solo quando, de repente, deixa seu celular cair de sua mão. Como é a trajetória da queda do celular vista por Carol, amiga de Bruno e que está sentada ao seu lado?
Vertical para baixo, conforme mostra a figura. Não há movimentação na horizontal, uma vez que tanto o celular (antes de iniciar a queda), quanto Bruno e a Carol estão em repouso em relação ao ônibus. Quando o celular sai da mão de Bruno, sua amiga o verá em queda livre.
Bruno está sentado em um ônibus que está se movimentando com velocidade constante de 60 km/h em relação ao solo quando, de repente, deixa seu celular cair de sua mão. Como é a trajetória da queda do celular vista por uma pessoa sentada no banco da rua em que o ônibus passa?
Arco de parábola, conforme mostra a figura. Para essa pessoa que está do lado de fora do ônibus, o celular tinha uma velocidade inicial de 60 km/h, a mesma do ônibus e, portanto, inicia a queda com essa velocidade. Então, essa pessoa verá uma combinação de movimentos: i) o movimento na horizontal, que é a velocidade do ônibus; ii) o movimento na vertical, devido à queda. Essa combinação resulta no arco de parábola.
O navio da figura está se aproximando do cais com velocidade constante em relação à margem quando, de repente, um objeto cai de ponto O, localizado no alto do mastro. Esse objeto atinge qual ponto no final de sua queda?
Q, exatamente abaixo do ponto O. Essa situação é análoga a uma pessoa dentro do ônibus deixando cair algo de sua mão.
Para aprender mais, assista a este vídeo do PSSC https://www.youtube.com/watch?v=rfJjkQfuHfY&t=211s
O que é o deslocamento escalar?
Distância percorrida, o que é diferente do deslocamento vetorial, que é o vetor que liga a posição inicial à final.
Como calcular a velocidade escalar de um móvel, em relação ao solo?
Basta dividir a distância percorrida por esse móvel pelo intervalo de tempo em que essa distância foi percorrida.
Cuidado com as unidades!
A velocidade escalar também é conhecida como rapidez ou celeridade.
Como calcular a velocidade vetorial de um móvel, em relação ao solo?
Basta dividir o deslocamento desse móvel e pelo intervalo de tempo em que esse deslocamento ocorreu.
Velocidade vetorial é a mesma coisa que velocidade (não precisa escrever vetorial).
Qual é a unidade da grandeza velocidade adotada pelo S.I.?
metros por segundo, m/s.
Um carro percorreu uma distância de 50 km na primeira hora e, em seguida, ficou parado na pista por 30 minutos. Após esse tempo parado, percorreu os 30 km restante para chegar ao destino em 30 minutos. Qual foi a sua velocidade escalar média dessa viagem?
40 km/h. Distância total = 80 km; intervalo de tempo = 2 h (não importa o que aconteceu no meio, se parou ou não).
v = d/t = 80/2 = 40 km/h.
São várias as unidades utilizadas para medir distâncias, como centímetro, metro, quilômetro, pés, jardas e polegadas. Como passar uma medida em quilômetros para metros?
1 km = 1000 m, ou seja, basta multiplicar o valor por mil.
Um móvel sai do ponto A ao B de duas maneiras possíveis: trajetória vermelha (semicírculo) e azul (reta), conforme mostra a figura. Qual a relação entre os deslocamentos dessas trajetórias?
O deslocamento é o mesmo, uma vez que os pontos iniciais e finais são os mesmos.
Um móvel sai do ponto A ao B de duas maneiras possíveis: trajetória vermelha (semicírculo) e azul (reta), conforme mostra a figura. Qual a relação entre as distâncias percorridas dessas trajetórias?
