Cíl výchovy a vzdělávání

Question 1

cíl

Answer 1

výsledek, ke kterému směřují naše akce a úsilí

Question 2

cíl ve výchově

Answer 2

základní pedagogická kategorie popisující stav, kam chceme vychovaného dovést

Question 3

typy cílů

Answer 3

1. kognitivní
2. afektivní
3. senzomotorické

Question 4

kognitivní cíle dle Blooma
(taxonomie kognitivních cílů)

Answer 4

1. zapamatovat
2. pochopit
3. aplikovat
4. analyzovat
5. vyhodnotit
6. vytvořit
   (pyramida, 1. = základ)

Question 5

afektivní cíle dle Blooma

Answer 5

1. přijímání
2. reagování
3. oceňování hodnot
4. integrování hodnot
5. začlenění do systému hodnot
   (pyramida, 1. = základ)

Question 6

psychomotorické cíle dle R.H. Dave

Answer 6

1. imitace
2. následování návodu
3. zpřesňování
4. simultánní vykonávání
5. automatizace
   (pyramida, 1. = základ)

Question 7

dichotomické dělení cílů

Answer 7

1. individuální X sociální
2. materiální (osvojí) X formální (umí aplikovat)
3. specifické X obecné
4. krátkodobé X dlouhodobé
5. adaptační X anticipační
6. heteronomní X autonomní
7. rozvojové X výkonové

Question 8

stanovení cílů ve výchově

Answer 8

1. negativní vymezení
   -odmítnutí z vnějšku stanovených cílů
   -J. J. Rousseau
2. empiricky
   - na základě výzkumu
3. stanovení obecně platných cílů
   -formálně: rovnoměrné rozvíjení všech žádoucích schopností
   -obsahově: náboženství a filozofie

Question 9

výchova jako rozvoj přirozených dispozic

Answer 9

svobodný rozvoj dětské přirozenosti bez společenských zásahů a nátlaků
J. J. Rousseau

Question 10

výchova jako překonávání přirozených sklonů a nahrazování návyky

Answer 10

výchova jako konverze lidské přirozenosti
Émile Durkheim