Chapitre 8 Flashcards
Cadres de référence
Qu’est ce qu’un cadre de référence?
-Donne une structure au processus de recherche. Fournit une certaine intégration entre la problématique et la démarche méthodologique dans une recherche
Structure abstraite pour encadrer la problématique et la démarche méthodologique pour aboutir à l’objectif de la recherche
doit être bien structuré et intégrer la problématique de et l’ensemble du processus de recherche. doit réfléter l’état des connaissances ou les niveaux de recherche (selon s’il s’agit de décrire, d’expliquer ou de prédire des phénomènes)
- encadrement/façon qu’on ‘‘package’’ le sujet de recherche, la démarche??????
- Car il fournit une explication susceptible de s’appliquer à la problématique
- Établit un pont entre les aspects conceptuels et opérationnels de l’étude
Qu’est ce que le cadre conceptuel
-Explication fondée sur l’agencement logique d’un ensemble de concepts ou de sous-concepts liés entre eux et réunis en raison de leur affinité avec le problème de recherche
-Brève explication d’un ensemble de concepts et de sous-concepts inter-reliés et réunis en raison de leurs rapports avec le problème de recherche
-plus simple/général/abstrait que le cadre théorique parce que vise à expliquer globalement des phénomènes. donc ne peuvent pas être vérifiés empiriquement
-fonction descriptive
ensemble de concepts et de sous-concepts liés entre eux et réunis en raison de leur affinité avec la problématique de recherche
*phase de diffusion/f(x) description
explication fondée sur l’agencement logique d’un
*ne propulse pas vers une hypothèse, mais encadre ce que l’on veut élaborer
comporte des concepts, des définitions et des énoncés de relations
Qu’est ce que le cadre théorique
brève explication des relations entre les concepts-clés d’une étude s’appuyant sur une théorie particulière ou une portion d’une théorie
Il est le plus organisé et le plus spécifique, car il recherche à expliquer ou à prédire les phénomènes
vise à f(x) vérificative puisque les concepts en jeu sont étayés par des études antérieures, fondée sur une théorie existante concernant des relations entre les concepts, il est à la source des hypothèses
propulse vers une hypothèse
sans théorie, pas d’hypothèse
Comment on passe de concept à modèle et théorie?
1.Les concepts sont des idées abstraites qui représentent des comportements ou des caractéristiques que l’on peut observer concrètement
l
V
2. Un modèle est un ensemble de concepts utilisé comme schéma simplifié et symbolique dans l’élaboration d’un cadre de raisonnement
lV
3. Une théorie est un ensemble de propositions qui établissent des relations déterminées entre des concepts pour élaborer un cadre de raisonnement qui propulsera envers des hypothèses
Dans quel/s devis sous la fonction descriptive pourrions-nous appliquer exceptionnellement un cadre théorique?
Recension des écrits/synthèse parce que parfois on peut rescenser des études pour une étude qui est quantitative, la description ne requiert pas de cadre théorique
**a approfondir
Pourquoi le cadre de référence est important?
(soit théorique ou conceptuel) établit un pont entre les aspects conceptuels et opérationnels d’une recherche
Le cadre théorique s’applique à quelle fonction de la recherche?
Vérification
Quels éléments entrent dans le structure du cadre de recherche?
les concepts, les énoncés de relations, les modèles conceptuels et théories
Que sont les énoncés de relations
propositions générales ou particulières qui établissent des relations entre les variables
Qu’est ce qu’une théorie?
elle est constituée d’un ensemble systématique de concepts, de définitions et de propositions qui donnent une vision organisée d’un phénomène. précise les relations particulières entre les variables en vue d’expliquer et de prédire des phénomènes
elles diffèrent les unes des autres selon l’étendue des fairs qu’elles visent à comprendre ce que l’on peut faire
Comment le chercheur explique les relations anticipées entre les concepts se produisent.
Il extrait des propositions du cadre de référence. Cette démarche conduit à la conceptualisation et à la réalisation selon la fonction de recherche qui détermine l’objectif.
