Chapitre 2 Flashcards
Qu’est ce que l’épistémologie
=étude critique d’un phénomène
- branche de la philosophie
- critique des principes, des concepts fondamentaux, des méthodes, des pratiques, des théories et des résultats de différentes disciplines
Les postulats philosophiques
direction entre la pensée et l’action
- guide de la conduite de la recherche
- façon d’appréhender les phénomènes
- Énoncé considéré comme vrai, bien qu’il ne soit pas démontré scientifiquement
Qu’est ce qu’un paradigme de recherche
-conception du monde qui indique une direction particulière entre la pensée et l’action dans une discipline
-école/façon de pensée
-modèle
quantitative=positiviste
Quels sont les deux principaux paradigmes dominants
1-Positiviste
-démarche quantitative→objectiviste
→règle de la logique et de la mesure
→suppose qu’il existe une réalité objectice et indépendante de l’observation humaine
2-Naturaliste
→réalité sociale=multiple
se construit à partir de perspectives individuelles qui peuvent changer avec le temps
Quel est le 3e paradigme
post-positivisme (ou méthode mixte ou pragmatique)
→mix des deux autres
→autant qualitatif que quantitatif
suppose qu’il existe une réalité objective indépendante de l’observation humaine, mais pour la connaître, on doit utiliser des méthodes mixtes
Paradigme post positiviste
nature du raisonnement:déductif(vérifier les hypothèses selon les données)
but de la recherche: description, explication, prédiction, contrôle
nature de la réalité:objective (réalité peut être connue sur la base de probabilités)
Relation observateur et personne observée: Position objective, détachée des participants et du milieu
Types de données: données quantitatives à l’aide d’instruments de mesure structurées et valides (questions fermées, échelles de mesure)
Paradigme naturaliste
comprendre une réalité sociale est multiple
raisonnement inductif=tester hypothèse (fx vérification)
naturel (pas de mesure, manipulation ou contrôle
construite sur des perceptions individuelles qui peuvent changer avec le temps
Nature du raisonnement: inductive (générer de nouvelles hypothèses)
Buts de la recherche:Découverte/compréhension
Nature de la réalité:multiple, subjective, personnelle
Relation observateur/observé: implication personnelle avec les participants et le milieu
Types de données:qualitatives
Pourquoi il n’y a pas de VD et VI en recherche qualitative
Parce qu’on laisse aller au naturel
positiviste
fx description et vérification
accent sur la mesure des phénomènes
paradigme positiviste
stratégies→choisir méthodologie
→stratégie de traitement des données numériques
Vérité absolue=une seule réalité
Tout ce que l'on peut mesurer
Déductif→tester hypothèses (généralisation des résultatsVI et VD (quels sont les effets)
VI:vient naturellement, voir les effets sur une autre variable
VD:subit les effets de la VI
3 types de recherche qualitative/devis
Phénoménologique (vécu des personnes p/r à une variable)
Ethnographique (comprendre les modes de vie des personnes de différentes cultures)
Théorisation ancrée(décrire des problèmes présents et comment les gens y font face)
→but=aboutir à une théorie explicative des phénomènes sociaux
3 types de recherche quantitative/devis
Descriptive: entrevue, observation, questionnaire
→définir les caractéristiques d’une population/phénomène/fréquence d’apparition
Corrélationnelle/associatif: s’appuie sur des résultats de recherche descriptive et vise à établie des relations entre les concepts et variables puis vérifie avec des hypothèses les relations **nature des relations
Expérimentale: vérifier et expliquer des relations de cause à effet entre les variables
→efficacité d’une relation
recherche descriptive
fonction descriptive
paradigme subjectiviste
but=découverte
données sous forme narrative associées aux sciences humaines et sociales
