Chapitre 1 Flashcards

1
Q

Estimer la taille du génome humain.

A
  1. Environ 3,2 milliards de paires de bases
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Q

Nommer les cinq grandes classes de fonctions de l’ADN non-codant.

A
  1. Régions promotrices (site de liaison de facteurs de transcription)2. Maintien de la structure de chromatine3. Produire de l’ARN régulateur non-codant4. Transposons (éléments génétiques mobiles)5. Régions chromosomales spécifiques (télomères, centromères)
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3
Q

Définir le nucléosome.

A
  1. Segment de 147 paires de bases d’ADN enroulé autour d’histones.
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4
Q

Donner le nom des deux formes de chromatine selon leur activité transcriptionnelle.

A
  1. Inactive = hétérochromatine2. Active = euchromatine
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5
Q

Nommer les trois mécanismes principaux d’altération des histones affectant l’activité transcriptionnelle.

A
  1. Méthylation (si excessive, associée à répression d’expression)2. Acétylation 3. Phosphorylation
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6
Q

Nommer les quatre fonctions principales de régulation génétique des ARN non-codants.

A
  1. Facilitation de liaison de facteurs de transcription2. Inactivation de facteurs de transcription par liaison directe3. Promotion de modification des histones via acétylases ou méthylases4. Stabilisation de structures secondaires ou tertiaires (ex. : architecture de chromatine)
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7
Q

Nommer les fonctions principales des organelles suivantes :1. réticulum endoplasmique rugueux2. appareil de Golgi3. lysosomes4. protéasome5. vésicules endosomales6. cytosquelette7. mitochondries

A
  1. Synthèse de protéines destinées entre autres à la membrane cellulaire2. Assemblage de protéines synthétisées dans le RER3. Contient enzymes de dégradation 4. Destruction de protéines endommagées ou dysfonctionnelles5. Navette transportant protéines vers leur destination finale6. Mouvement des composantes intracellulaires, mouvement de la cellule, maintien de la polarité7. Génération d’ATP, synthèse de macromolécules, régulation de l’apoptose
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8
Q

Nommer les trois grandes classes de fonctions de la membrane cellulaire.

A
  1. Transport ionique2. Absorption de macromolécules3. Interaction avec le milieu environnant
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9
Q

Identifier six types de mécanismes d’échanges fondamentaux à travers la membrane cellulaire.

A
  1. Diffusion passive2. Diffusion passive facilitée via canal ionique ou protéine de transport3. Transport actif via protéines de transport (nécessite ATP)4. endocytose5. exocytose6. transcytose
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10
Q

Nommer les trois grandes classes de protéines cytosquelettiques.

A
  1. Microfilaments d’actine2. Filaments intermédiaires3. Microtubules
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11
Q

Donner cinq types de filaments intermédiaires.

A
  1. Lamines2. Vimentine3. Desmine4. Neurofilaments5. Cytokératines
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12
Q

Les cellules communiquent entre elles entre autres via des jonctions intercellulaires. Nommer trois types de jonctions.

A
  1. Jonctions serrées2. Desmosomes3. Jonctions communicantes (gap junctions)
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13
Q

Nommer la structure responsable de la relâche et séquestration cyclique du calcium dans les cellules musculaires.

A
  1. Réticulum sarcoplasmique
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14
Q

Identifier la substance orientant les vésicules endosomales de l’appareil de Golgi transportant leurs protéines vers les lysosomes.

A
  1. Mannose-6-phosphate
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15
Q

Identifier les trois voies acheminant des protéines vers les lysosomes.

A
  1. Pinocytose2. Autophagie3. Phagocytose
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16
Q

Identifier la molécule attachée à une protéine défectueuse l’orientant vers le protéasome.

A
  1. Ubiquitine
17
Q

Nommer la réaction menant à la production d’ATP par les mitochondries.

A
  1. Phosphorylation oxydative
18
Q

Identifier le patron de transmission de l’ADN mitochondrial. Expliquer pourquoi.

A
  1. Transmission maternelle, car le spermatozoïde perd ses mitochondries ; seuls les mitochondries de l’ovule se transmettent au zygote.
19
Q

Décrire l’effet Warburg.

A
  1. Augmentation d’absorption de glucose mais diminution de production d’ATP ; énergie générée par glycolyse plutôt qu’oxydation, les produits de la glycolyse pouvant être utilisés pour synthèse protéique et lipidique.
20
Q

Outre la génération d’ATP, nommer l’autre fonction centrale de la mitochondrie.

A
  1. Contrôle de l’apoptose
21
Q

Nommer les deux éléments permettant de classifier les récepteurs cellulaires.

A
  1. Mécanisme de signalisation utilisé2. Voie cellulaire activée
22
Q

Nommer trois types de récepteurs cellulaires.

A
  1. Récepteurs à activité kinase2. Récepteurs couplés à protéine G3. Récepteurs nucléaires
23
Q

Nommer sept facteurs de croissance et au moins une cellule les sécrétant.

A
  1. EGF ; sécrété par macrophages activés, kératinocytes2. TGF-alpha ; sécrété par macrophages activés, kératinocytes3. HGF ; sécrété par fibroblastes et stroma hépatique4. PDGF ; sécrété par plaquettes activées, macrophages, cellules musculaires lisses, cellules endothéliales, kératinocytes5. VEGF ; sécrété par cellules mésecnhymateuses6. FGF ; sécrété par macrophages, mastocytes, cellules endothéliales7. TGF-beta ; sécrété par plaquettes, lymphocytes T, macrophages
24
Q

Nommer quatre fonctions essentielles de la matrice extra-cellulaire.

A
  1. Support mécanique2. Contrôle de prolifération cellulaire via dépôts de facteurs de croissance3. Échafaudage pour renouvellement cellulaire4. Micro-environnement cellulaire, interactions via intégrines
25
Q

Nommer les trois groupes fondamentaux de constituants de la matrice extracellulaire, et donner un exemple pour chacune.

A
  1. Protéines fibreuses structurelles (collagène, élastine)2. Gels hydratés (hyaluronan, sulfate de chondroïtine, sulfate d’héparan)3. Glycoprotéines adhésives (fibronectine, laminine, intégrines)
26
Q

Décrire les cinq phases du cycle cellulaire.

A
  1. G0 : cellule quiescente2. G1 : croissance pré-synthétique3. S : synthèse d’ADN4. G2 : croissance pré-mitotique5. M : mitose
27
Q

Nommer les deux points de contrôle du cycle cellulaire et expliquer leur rôle.

A
  1. Contrôle G1-S évalue l’intégrité de l’ADN avant d’en entamer la réplication2. Contrôle G2-M évalue la précision de réplication d’ADN avant la division cellulaire
28
Q

Nommer les deux caractéristiques principales des cellules souches.

A
  1. Renouvellement propre2. Division asymétrique (une cellule se différenciera et l’autre demeure une cellules souche)
29
Q

Nommer les deux variétés de cellules souches.

A
  1. Totipotentes (embryonnaires)2. Tissulaires
30
Q

Nommer trois exemples de niches tissulaires où l’on retrouve des cellules souches.

A
  1. Follicules pileux2. Bases des cryptes intestinales3. Canaux de Hering (foie)