Chap. 9: Le Travail Flashcards
(Éthymologie): En quoi consite le travail selon l’éthymologie?
- Dispositif pour immobiliser les chevaux afin de les ferrer
- Instrument de torture
=> contrainte + souffrance
(Définition): Définissez le travail en donnant des exemples.
- Transformation de la nature dans un sens utile à l’homme (satisfaction de ses besoins)
- Activité productrice (pas forcement rémunérée. ex: esclavage, école)
(Vidéo): Quels sont les deux aspects importants énoncés dans le vidéo?
- La déshumanisation par le travail
- Domination de la technique
(Vidéo): En quoi consisite la déshumanisation par le travail?
- Animalisation: les ouvriers sont comparés à des moutons
- Automatisation de l’ouvrier: l’ouvrier est soumis à la machine
(Vidéo): En quoi consiste la domination de la technique?
- voix
- contrôle du temps: pointeuse
- surveillance dans les toilettes: caméras
(Vidéo): Quelles est la conséquence et la condition? Que peut-on conclure?
Conséquence: conflit entre les ouvriers
Condition: hiérarchie entre patron et ouvrier (outil)
Conclusion: la vidéo critique le travail à la chaîne + technique
(Libération: les inconvénients du travail): Quels sont les trois aspects liés à la souffrance? Caractérisez-les.
La représentation biblique:
- Adam et Ève ne travaillent pas;
- la femme est condamnée à enfanter dans la douleur = «travail» (l’arbre de la connaissance);
- travail = châtiment, malédiction;
La souffrance du corps: efforts, fatigue
La souffrance psychologique: ennui, stress
(Libération: les inconvénients du travail): En quoi consiste le travail selon Marx?
Travail:
- autre de ce qu’il devrait être (aliéné)
- contrainte + travailleur malheureux
- moyen d’obtenir un salaitre (besoins de l’ouvrier)
- n’a pas de sens ni de valeur en lui-même
Travail et travailleur:
- aliénés => déshumanisés
- n’ont pas de rapport essentiel
(Libération: les inconvénients du travail): Donnez une citation de Marx.
« Le travail est extérieur à l’ouvrier, c’est-à-dire qu’il n’appartient pas
à son essence, que donc, dans son travail, celui-ci ne s’affirme pas mais se nie, ne se sent pas à l’aise, mais
malheureux ; il n’y déploie pas une libre activité physique et intellectuelle, mais mortifie son corps et ruine son
esprit. »
(Libération: les inconvénients du travail): En quoi consiste l’oppression du travail?
- La glorification du travail: caractéristique des sociétés modernes capitalistes.
- Dans l’Antiquité gréco-latine:
travail: méprisé + réservé aux esclaves - otium (loisir) / negotium (affaires).
Otium = vie politique, réflexion, sciences, arts…
(Texte 1: Nietzsche): En quoi consiste la glorification?
- Survalorisation du travail
- discours de la société
(Texte 1: Nietzsche): En quoi consiste l’oppression?
- =/ liberté
- “dur labeur”: empêche l’individu de se développer personnellement
(Texte 1: Nietzsche): En quoi consiste l’épuisement?
- travail: absorbe l’énergie de l’individu
- d’énergie pour développer ce qui est individuel: réflexion, méditation
(Texte 1: Nietzsche): En quoi consiste la sécurité? Que peut-on conclure?
travail:
- “meilleure des polices”
- permet d’assurer la sécurité de la sociéte
+
- l’individu fait peur à la société
Conclusion: Logique individuel =/ logique sociale. Si tout le monde devient individuel, il n’y aurait pas d’hiérarchie
(Conservation: le travail est nécessaire): Quels sont les trois types de conservation qui existent-ils?
À l’individu (émancipation):
- indépendance (notamment financière)
- rôle essentiel du travail dans la libération des femmes
À la société (production des richesses + socialisation)
À l’humanité: humanisation:
- en travaillant l’homme ne se contente pas de ce que la nature lui a donné, il contribue ainsi à s’accomplir comme être humain.
(Conservation: le travail est nécessaire): En quoi consiste la conservation à la société?
Production des richesses:
- le produit du travail permet de satisfaire les besoins humains et de créer la prospérité d’une société
Socialisation:
- Division du travail social : spécialisation des individus selon les activités (ex. laboureur, maçon, tisserand).
- But : satisfaire les besoins de la société.
- Conséquence : favorise l’unité sociale (cf. Platon, La République).
- Travail et vie sociale : interactions avec supérieurs, collègues, travail en équipe.
(Texte 2: Marx): Décrivez la relation entre l’homme et la nature.
Force: exercée sur la nature
But: mettre la nature au service des besoins de l’homme
=> Transformation de la Nature
(Texte 2: Marx): Décrivez la relation entre l’homme et lui-même.
=> Transformation de l’essence de l’homme. R3
“Dévéloppe les facultés qui y sommeillent”
- Facultés: n’existent en l’hômme qu’en puissance (potentiellement) —-travail—-> acte (réellement)
=> réalisation en acte de l’essence de l’hômme
(Texte 2: Marx): Quel est le point en commum entre les hommes et les animaux?
Ils utilisent des matières naturelles pour changer leur nature
(Texte 2: Marx): Quelles sont les spécificités du travail humain?
- Invention de la conscience
- Les hômmes sontt libres (autonomes) est peuvent varier leur travail
(Il faut libérer le travail): Quelles sont les trois conditions qui ont peut changer pour améliorer les conditions de travail?
Technique:
- le machines peuvent se charger du travail
Liberté:
- initiative personelle primordiale dans l’épanouissement
Utilité:
- avoir la conscience que le travail qu’on accomplit sert à quelque chose
(Il faut libérer le travail): En quoi consiste choisir son travail?
métier: choisi en fonction de nos goûts et compétences + de chance d’être épanouissant
(Texte 3: Rousseau): Quels avantages Russell espère-t-il de la journée de travail de 4 heures?
Série de progrès:
1. Progrès scienctifique: reflexion scientifique
- Progrès artistique: ex. peintres et écrivains
- Progrès du travail lui-même: ex. universitaires, médecins, enseignants
=> travailler moins = travailler mieux - Progrès moral: dvlpt. du bonheur et de la joie
- Progrès du loisir: qualitatif
R.3 En acte/en puissance
En acte: ce qui existe réellement, ce qui a été pleinement accompli
En puissance: ce qui a le potentiel de se réaliser
