Chap. 7: La Nature Flashcards
Donnez trois définitions de la nature.
- Ensemble des phénomènes et des lois qui constituent l’univers.
- L’ensemble de la réalité qui n’a pas été transformée pas l’activité humaine.
- Ce qui définit les propriétés spécifiques d’un être, son essence.
Quelle est la relation entre la nature et la science?
La nature est l’objet de la science (vise à une connaissance de la nature).
Distinction nature/artifice
Artifice: produit de l’activité humaine
- mensoge/hypocrisie =/ spontanéité + vérité de la nature
Distinction nature/culture (Quels sont les deux sens donnés à la culture?)
Culture (Sens 1): réalité telle qu’elle a été transformée par l’activité humaine.
Culture (Sens 2): forme particulière qui prend une société humaine.
Texte 1 (Platon): En combien d’étapes se divise le texte? Citez-les
7 étapes:
- Création des êtres vivants
- Distribuitions des “qualités”
- L’homme est oublié (aucune qualité naturelle)
- Prométhée vole aux Dieux le feu et la technique pour les hommes
- Développement de l’homme
- Incapacité à vivre en société: fragilité
- Zeus donne aux hommes la “science politique” pour vivre en société
Texte 1 (Platon): Comment on peut caractériser la nature dans ce texte?
Nature: hostile et violente (Hobbes)
Texte 1 (Platon): Qu’est-ce que signifie que l’homme soit oublié?
Cela signifie que l’homme n’est pas adapté à l’ordre naturelle (insuffisant)
Texte 1 (Platon): À quoi sert alors la technique?
La technique est donc une compensation:
- survie + dvlpt:
- religion, langage, architecture, agriculture - culture + historique:
- moyens pour s’éloigner de la nature
Texte 1 (Platon): Pourquoi est-ce que L’homme a la nécessité de vivre en société?
- Protection pour la nature + autres hommes (Hobbes)
Texte 1 (Platon): En quoi consiste la “science politique”?
- Règles morales + juridiques
Texte 2 (Rousseau): En quoi la nature est-elle généreuse?
La nature offre nourriture et protection aux animaux: représentation presque édénique
Texte 2 (Rousseau): Quel est le comportement que l’homme possède dans cette nature? Qu’est-ce que celui-ci lui donne?
Il n’est pas guidé par un instinct mais imite celui des autres animaux. Celui-ci lui donne une supériorité car il possède une pluralité d’instincts.
Texte 2 (Rousseau): Quel est donc son régime?
- Régime omnivore: facilite l’approvisionnement
Texte 2 (Rousseau): Pourquoi est-ce que l’espèce est-elle robuste?
Les individus les mieux adaptés ont plus de chance de se reproduire et donc de donner des enfants eux-mêmes robustes
Texte 2 (Rousseau): Quelle est la comparaison faite entre le corps de l’homme sauvage et l’homme civilisé?
Corps de l’homme sauvage:
- force car utilisation du corps comme un instrument
Corps de l’homme civilisé:
- faiblesse car utilisation d’outils
Texte 2 (Rousseau): Quel est le lien crée entre la force et l’abscence d’outil?
Les machines: donnent une supériorité à l’homme civilisé mais dépendance => affaiblissement de la nature en lui
Texte 2 (Rousseau): Que peut-on conclure?
La faiblesse de l’homme à l’état de nature est une illusion
La maîtrise de la nature: Qu’est-ce que l’homme doit faire pour se réaliser pleinement?
Il doit maîtriser la nature
La maîtrise de la nature: Qu’est ce que c’est la maîtrise théorique?
Le développement de la connaissance, notamment scientifique
La maîtrise de la nature: Qu’est ce que c’est la maîtrise pratique?
Donnez deux citations
Domestication/domination de la nature pour la mettre au service de ses intérêts
Francis Bacon: “On ne commande à la nature qu’en lui obéissant” (Novum organum)
Descartes: La science permet aux hommes de se rendre “comme maîtres et prossesseurs de la nature” (Discours de la méthode)
Texte 3 (Kant): Quelles sont les deux facultés naturelles?
Raison (remplace l’instinct):
- “connaissance innée”
- permet à l’homme d’acquérir des connaissances par lui-même
- indice de la destination naturelle de l’homme
Libre arbitre (grâce
à la raison elle-même)
Texte 3 (Kant): Quelle est la première conséquence?
L’homme crée un monde adapté à ses besoins en développant artificiellement ce qui lui permettra d’améliorer ses conditions d’existence (agriculture, armes, maisons…)
Texte 3 (Kant): Quelle est l’autre qualité naturelle ajoutée par Kant?
Les mains:
- complètent la raison et la liberté
Texte 3 (Kant): Qu’est-ce que Kant dit sur le progrès humain?
Il n’est pas que matériel, il concerne aussi l’esprit
Texte 3 (Kant): Quelle est la deuxième conséquence? Qu’est-ce que cela donne à l’homme
La nature n’a pas offert à l’homme une vie de repos, mais plutôt de travail et d’efforts
Cela donne à l’homme une dignité que n’auraient pas les autres animaux
Texte 3 (Kant): En quoi consiste l’aspect cumulatif du développement culturel?
Les générations antérieures ne travaillent pas pour elles mais pour les générations ultérieures
R. 13: Genre/espèce/individu
Genre: La plus grande classe d’êtres ayant des points en communs
Espèce: Division interne aux genres: répose sur l’établissement d’une différence
Individu: Être singulier dans une espèce
(Les caractéristiques biologiques de l’espèce humaine): Définissez les trois types de caractère.
- Caractères génétique: l’être humain possède 23 paires de chromosomes. L’ADN du génome humain a été séquencé depuis 2003
- Caractères physiologiques: mammifère, omnivore,…
- Caractères éthologiques: vie sociale, utilisation d’un langage,…
(Les caractéristiques biologiques de l’espèce humaine): Pourquoi est-ce que l’homme n’a pas de nature?
Car, pour lui, “l’existence précède l’essence”
Texte 4 (Sartre): Distinction nature humaine/condition humaine
Nature humaine:
- “essence universelle”
Condition humaine:
- “universabilité humaine de condition”
- “limites a priori”:
- à la liberté de l’homme
- obstacles à sa puissance
- avant la possibilité de choix
- a postériori: possibilité d’un choix malgré ces limites
Texte 4 (Sartre): Quels sont les deux catégories de situations?
- Situations historiques:
- variables
- contingentes
Ex: esclave dans une société paienne ou seigneur féodal prolétaire - Situations variables:
- nécessaires
Ex: être dans le monde, au travail, au milieu d’autres, être mortel
Texte 4 (Sartre): Distinction face objective/face subjective
Face objective:
- limites: “se rencontrent par tout” + “par tout reconnaissables”
- universalité: construite (liberté et pas nature)
Face subjective:
- limites: “vécues” + “librement”
- liberté (ex: travail)
Texte 5 (Rousseau): En quoi la “faculté de se perfectionner” nous aide?
Elle permet d’améliorer les capacités et les conditions d’existence. Elle caractérise l’homme en tant qu’espèce et en tant qu’individu
Texte 5 (Rousseau): En quoi consiste la “historicité de l’homme”?
- Donne à l’homme une histoire (progression culturelle)
- à l’origine du progrès
Texte 5 (Rousseau): En quoi consiste la “fatalité du progrès”?
- Historicité de l’homme: inéluctable, imprévisible, incontrôlable
