Chap 6 - Respiration aérobie + mitochondrie Flashcards
Schématiser une mitochondrie et connaître ses principaux compartiments.
Forme individuelle (classique en forme de saucisse ou cornichon)
En réseau, forme allongé en microcopie électronique
Présence de bicouches lipidiques : interne (crête, augmente surface de contact) & externe
Deux espaces distinct:
-Espace intermembranaire
-Matrice mitochondriale
–ADN circulaire :génome mitochondrial
–Ribosome
Connaître les caractéristiques des membranes externes et internes de la mitochondrie.
Similaire au bactérie Gram -
Membrane externe:
-Très perméable aux < molec (a cause porine)
-Porine: protéine membranaire intrinsèque qui permet la diffusion libre de plusieurs molécules (H2O, sucre, a.a., ATP, co-enzyme A, ions)
–peuvent s’ouvrir et se fermer de manière régulée
–n’existe que dans la membrane mitochondriale externe & chez les bactéries Gram-neg
Membrane interne:
-Enrichie de protéines (ratio prot:lipide 3:1)
-Imperméable aux molécules polaires et aux ions
-Abrite les activités enzymatiques responsables de la production d’énergie sous forme ATP
Connaître les principaux gènes (types généraux) encodés par le génome mitochondrial.
ADN mitochondrial: génome mitochondrial:
- Encode une partie (13) des enzymes de la voie de biosynthèse de l’ATP
- Encode des ARN de transfert et des ribosomes permettant la traduction du génome
- Encode 5% des protéines de la mitochondrie, le reste vient de l’ADN du noyau
Connaître les fonctions de la mitochondrie.
Production de réserves d’énergie sous forme d’adénosine triphosphate
-Cycle des acides gras (beta-oxydation)
-Cycle de Krebs
-Phosphorylation oxydative (chaine de transport d’électrons / proton)
-Synthèse d’ATP (ATP synthétase)
Support à activités enzymatiques diverses dégradation du tryptophane, élongation des acides gras…
Signalisation intracellulaire (reserve calcium )
Apoptose (storage du cytochrome C)
Pouvoir représenter la structure chimique de l’ATP et identifier ses composantes.
Triphosphate
Sucre ribose + adénine= adénosine
Pouvoir expliquer la glycolyse avec un niveau de détail approprié (bilan de la réaction).
La glycolyse produit du pyruvate, du NADH et 2 ATP
Le pyruvate est transporté à travers la membrane interne de la mitochondrie et décarboxylé pour produire d’acétyl-coA qui entre dans le cycle de Krebs
Glucose + 2 NAD+ + 2 ADP + 2 Pi = 2 Pyruvate + 2 ATP + 2 NADH + 2 H+ + 2 H2O
Comprendre et expliquer la fermentation lactique et son rôle dans la glycolyse.
Lorsqu’il n’y a pas d’O2
But: regénération du co-facteur NAD+ pour continuer la glycolyse
2 pyruvate+ lactate déshydrogénase+ 2 NADH = 2 lactate + 2 NAD+
Connaître et pouvoir expliquer les 6 éléments clés de la synthèse d’ATP par la respiration.
- Import de pyruvate dans la matrice mitochondriale (diffusion facilitée par un complexe transporteur MPC (mitochondrial pyruvate carrier))
- Production d’acétyl-CoA
- dégradation pyruvate
- Cycle acides gras - Production des coenzymes réduites par le cycle de Krebs (NADH/FADH2 = donneur électron)
- Création d’un gradient électrochimique de protons (ions h+) à travers la membrane interne (chaine électron)
- Conversion de l’énergie du gradient en ATP : ATP synthétase
- Transport d’ATP, d’ATP et de phosphate
Pouvoir expliquer le cycle de Krebs.
Pruvate + Acétyl-CoA libère CO2 + NADH
associé à oxaloacétate devient citrate –> isocitrate –> libère NADH + CO2 devient alpha-cétoglutarate –> NADH +CO2 succinyl-CoA –> succinate –> FADH fumarate –> malate –> libère NADH –> redonne oxaloacétate
Si pyruvate= 4 NADH + 3 CO2 + 1 FADH
Sans pyruvate = 3 NADH +2 CO2 +1 FADH
Connaître les deux sources principales d’acetyl-CoA dans la cellule
Acétyl+ coenzyme A (provient de Cystéine, Vitamine B5, ATP)
Par la dégradation du pyruvate dans la mitochondrie
-pyruvate désgydrogénase
-un immense complexe formé de 3 enzyme distincte
Par le métabolisme des acides gras
-Chaque cycle enlève 2 carbones à la chaine et produit 1 acétyl-CoA
Connaître le bilan par cycle de la β-oxydation.
Bilan par cycle: 1 acétyl-CoA + 1 FADH +1 NADH
Connaître le nom (pas la structure) des deux principales co-enzymes réduites qui donnent des électrons à la chaîne respiratoire.
Nicotinamide adénine dinucléotide NAD
Flavine adénine dinucléotide FAD
Combien d’électron équivaut à chaque réducteur
NADH:
-donne ses électrons au complexe I donc passe à travers toute la chaîne de transport donc 10 protons vont dans l’espace intermembranaire = 3 ATP/NADH
FADH:
-donne ses électrons au complexe 2 donc passe à travers une partie de la chaîne de transport donc 6 protons vont dans l’espace intermembranaire = 2 ATP/FADH
Dans quel sens voyage les électrons au niveau de la chaine de transfert.
Savoir que les électrons voyagent à travers la chaîne de transport d’un niveau d’énergie élevé (potentiel réducteur) vers un niveau d’énergie faible (potentiel oxydant) et que les transferts d’électrons entre les composantes de la chaîne s’accompagnent d’une libération d’énergie qui permet le passage de protons H+ de la matrice mitochondriale vers l’espace intermembranaire créant un gradient électrochimique
Connaître par leur nom les principaux complexes de la chaîne de transport d’électron et leur positionnement dans la chaîne de transport d’électrons.
I NADH déshydrogénase
III Cytochrome bc1
II Succinate déshydrogénase
IV Cytochrome c oxydase
ubiquinone (molécule liposoluble de la membrane)
cytochrome c (libre dans l’espace intermembranaire)