Capitolo 3 Flashcards

1
Q

Il grado di comprensione maggiore si ottiene:

A

con l’integrazione dei due codici

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2
Q

Il codice visivo può essere compreso:

A

da individui che parlano lingue diverse

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3
Q

Il codice visivo è indicato nella comunicazione di:

A

rapporti spaziali

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4
Q

Disegni schematici usati per delle indicazioni sono detti:

A

pittogrammi

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5
Q

L’uso di …….. nella comunicazione è maggiormente soggetto a differenze culturali.

A

simboli

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6
Q

L’articolazione figura-sfondo è:

A

innata

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7
Q

Qual è il principio per cui gli elementi del campo percettivo vengono unificati in modo da percepire elementi coerenti nella forma e nella direzione?

A

Buona continuazione

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8
Q

Qual è il principio per cui si tende a unificare in un’unica configurazione elementi tra loro vicini, piuttosto che elementi lontani?

A

Vicinanza

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9
Q

Per quanto riguarda la percezione, categorizzazione e memorizzazione di scene

A

gli orientali si affidano a processi percettivi olistici, gli occidentali a processi
percettivi analitici

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10
Q

L’insieme delle rappresentazioni mentali a lungo termine è detto:

A

memoria semantica

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11
Q

La critica più forte che si può muovere al modello del doppio codice è:

A

la ridondanza di informazioni

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12
Q

Nel modello del sistema semantico unico, ogni nodo rappresenta:

A

un concetto

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13
Q

l’effetto priming può essere spiegato in termini di

A

diffusione dell’attivazione

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14
Q

Nel modello Collins e Quillian, le connessioni tra nodi rappresentano:-1

A

le relazioni tra concetti

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15
Q

Nel modello di Marr sono presenti:

A

l’abbozzo primario, abbozzo a due dimensioni e mezza e modello tridimensionale

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16
Q

Nel modello proposto da Marslen-Wilson la coorte di possibili candidati al riconoscimento:

A

si restringe all’aumentare delle informazioni