Bloc 8 Flashcards
Pourquoi faire des interventions préventives en matière d’AS?
- Prévenir / Sensibiliser
- Contrer les agressions à caractère sexuel
- Outiller les victimes potentielles
- Favoriser l’affirmation de soi et l’empowerment
- Éduquer
- Dépister / Dévoiler
- Conscientiser la société et agir sur les facteurs de risque
Qu’est-ce qui devrait être inclut comme éducation à la sexualité tôt dans le développement?
L’éducation à la sexualité chez les jeunes, on parle pas de la sexualité en soi
on parle de respect de soi, de l’autre, affirmation positive, comment communiquer, des choses qu’on doit apprendre qu’on apprend pas nécessairement à la maison, apprendre à vivre en société
nommmer les parties sexuelles en changeant la couche = déjà de l’éducation
on nomme les parties du corps sexualisées, on dit à l’enfant qu’il y a des parties du corps , on lui apprend (l’idée est que l’enfant comprend que toutes les parties de son corps ont une importance. Quand il connait les mots, il peut dire on a touché à cette partie là de mon corps
certains enfants incapables de nommer la partie touchée)
plus l’âge avance et plus on peut ajuster les sujets abordés sans prendre pour acquis que le sujets abordés avant sont acquis. Toujours à travailler et à faire des liens avec le reste. Ça commence très jeune
Pourquoi parler d’hypersexualisation?
on ne se rend pas compte à quel point c’est omniprésent dans la société, à quel point ça joue un rôle important dans la culture du viol (prendre pour acquis que les rôle de genre correspondent à des stéréotypes, d’entretenir ces stéréotypes par notre langage, nos préjugés, les mythes qui se maintiennent, etc.)
La culture du viol = le rôle d’une femme c’Est de dire non à une relation sexuelle potentielle et l’homme de la forcer
le gars doit lui montrer son amour de cette manière
ça que la culture du viol sous entend et entretient
réalité dans laquelle on baigne tous les jours
on a tous un rôle à jouer en informant nos proches, en acceptant pas certains sujets/blagues/propos tenus autour de nous
Si on est témoin = prendre position
Quels sont les obstacles à la lutte contre les AS?
- Les mythes, préjugés et stéréotypes
- Le faible taux de dénonciation et de signalement de victimes d’agression sexuelle
- Les difficultés relatives à l’accessibilité et à la complémentarité au regard des services offerts aux victimes d’agression sexuelle
- Les problèmes liés à l’encadrement des agresseurs sexuels et à la prévention de la récidive
- Les lacunes à combler pour assurer la protection et la sécurité des enfants dans tous les milieux de vie
- Le manque de mécanisme de concertation intersectorielle
- La difficulté de communiquer de l’information confidentielle lorsque la vie ou la sécurité des personne est en danger
- Les lacunes dans la formation et la supervision des intervenants et intervenantes
- Le manque de données statistiques
Que veut-on dire quand on dit qu’il y a eu un changement de paradigme au Québec par rapport à la prévention des AS?
On veut se concentrer sur les victimes, assurer une cohérence entre les acteurs, l’idée du tribunal spécialisé (Région pilote en ce moment qui test) pour que ce soit conforme avec ce qui est dit dans le rapport ESPOIR, ce que la victime mérite
On veut agir de manière intégrée et faire en sorte que les victimes développent un plus grand sentiment de confiance et de justice envers le système de justice
