Bloc 2 Flashcards
À quoi sert l’amygdale dans le réponse à un stress important?
- une menace se présente
- L’amygdale sonne l’alerte
- Hormones de stress relâchées = Tout le système entre en état d’alerte
- Entraine une réponse : augmentation du rythme cardiaque, du flux sanguin, les muscles sont contractés = FUITE-SURVIE
- Après avoir réagit = déplacement des émotions dans la mémoire autobiographique (dans l’hippocampe), ça devient un souvenir
Pourquoi il est fréquent qu’on fige (sidération) lors d’une AS?
- une menace se présente
- L’amygdale sonne l’alerte
- L’amygdale surchauffe et n’a pas le temps de tout gérer : menace trop intense
- = PANIQUE TOTALE
- Sidération : paralysie, incapacité de se défendre, de réagir
Comment le corps réagit quand l’amygdale surchauffe, comment le corps se protège?
- Pour éviter un survoltage/un arrêt cardiaque, le cerveau déclenche un court-circuit en envoyant des substances chimiques et le système d’alarme disjoncte.
- L’amygdale est donc isolée
- La production d’hormones de stress est arrêtée
- la personne ne ressent plus le stress, l’urgence
En quoi la réaction naturelle du corps d’arrêter la production d’hormones de stress pour éviter un survoltage a un impact sur le TSPT?
- Rupture des émotions
- Dissociation = Devient spectatrice
- Aucun déplacement vers l’hippocampe
- Le trauma reste enfermé dans l’amygdale
- TSPT
En quoi la réaction naturelle du corps d’arrêter la production d’hormones de stress pour éviter un survoltage peut donner l’impression qu’une personne victime d’AS n’est pas traumatisée?
Une personne dissociée n’aura pas l’air traumatisé.
ELLE EST EN ÉTAT DE SURVIE!
Le corps isole l’amygdale et sa réaction au trauma
MAIS, puisque l’amygdale est le siège des émotions vives, si on isole l’amygdale = aucune émotions vives (positives et négatives)
Quels sont les catégories de facteurs qui cause la diversité des profils des enfants victimes d’AS?
- Variables liées à l’AS
- Variables personnelles
- Variables familiales
- Variables extrafamiliales
Quels sont des exemples de facteurs liées à l’AS directement qui peuvent influencer le profil des enfants victimes d’AS?
- Nature de l’AS (sévérité, proximité de l’agresseur, durée et coercition)
- Circonstances liées au dévoilement de l’AS
- Réactions des parents (protectionsoutien)
- Événements subséquents au dévoilement :
→ investigation policière et médicale,
→ poursuite judiciaire
→ contacts avec l’agresseur - Présence d’autres formes de violence (concomitante ou antérieure à AS)
- Accessibilité pour l’enfant à du matériel pornographique
Quels sont des exemples de facteurs personnels qui peuvent influencer le profil des enfants victimes d’AS?
- Fonctionnement de l’enfant avant l’AS
- Âge, sexe, niveau de développement
- Capacités intellectuelles et cognitives
- Stratégies d’adaptation utilisées pour faire face à l’AS
- Réseau de soutien social
- Tempérament, attribution (honte, culpabilité, estime de soi)
Quels sont des exemples de facteurs familiaux qui peuvent influencer le profil des enfants victimes d’AS?
- Violence et conflits conjugaux au sein de la famille
- Événements stressants (précarité financière, séparation, deuil)
- Relation parent-enfant (communication, pratiques parentales)
- Antécédents de victimisation du parent
- Santé mentale du parent
- Consommation d’alcool ou de drogues
- Réseau de soutien social du parent
Quels sont des exemples de facteurs extrafamiliaux qui peuvent influencer le profil des enfants victimes d’AS?
- Le soutien des pairs (ado)
- Devoir faire face à l’examen médical ou au processus judiciaire
- Activités parascolaires
Quels sont les catégories de facteurs qui influencent la diversité des profils des adultes victimes d’AS?
- Facteurs prétraumatiques
- Facteurs péritraumatiques
- Facteurs post-traumatiques
Quels sont des exemples de facteurs prétraumatiques qui peuvent influencer le profil des adultes victimes d’AS?
- Antécédents psychologiques et psychiatriques personnels et familiaux
- Traumatismes antérieurs
- Facteurs de stress présents avant l’événement traumatique
- Schémas fondamentaux
→ Conceptions antérieures de la vie et du monde - Traits de personnalité
- Variables sociodémographiques
Quels sont des exemples de facteurs péritraumatiques qui peuvent influencer le profil des adultes victimes d’AS?
- Sévérité, gravité des gestes
- Côté imprévisible, incontrôlable, intentionnel, déshumanisant
- Blessures corporelles
- Durée, fréquence, nombre d’incident
- Menace à la vie
- Lien avec l’agresseur et le nombre
- Endroit de l’agression
- Passivité des témoins (si c’est le cas)
- émotions vécues / réactions physiologiques
Quels sont des exemples de facteurs post-traumatiques qui peuvent influencer le profil des adultes victimes d’AS?
- Réactions de l’entourage
- Impact négatif du trauma sur les relations familiales et extra familiales
- L’attribution faite par la victime
- Poursuite légale ou criminelle
→ Dévoiler ou pas les AS
→ Témoignages - Degré de familiarité du lieu lors des événements
- Médiatisation
→ Faire face aux préjugés - Présence de séquelles physiques permanentes
- Délai avant d’aller chercher de l’aide
- Absence de souvenirs clairs des gestes subis
- Difficulté ou impossibilité à identifier l’agresseur
- Interprétation cognitive du trauma
- Autres abus, incidents suite à l’événement traumatique
- Gain secondaire
Quels sont des exemples de facteurs aidants pour les adultes victimes d’AS?
- Capacité à gérer le stress (stratégies comportementales et cognitives)
- Personnalité:
→ résistante au stress;
→ sentiment d’efficacité personnelle
→ s’attend au succès, à résoudre ses problèmes - Expérience antérieure et formation adéquate
Facteurs post-traumatiques
* Soutien social adéquat ou positif
