biesta proloog Flashcards
onderwijs waartoe vroegere betekenis en voorbeelden the educated gentleman
Onderwijs voor een kleine groep voor de elite, gericht op het in stand houden van privileges: economische politiek.
the educated gentlemen=
brede oppp kennis, niet gericht op praktisch nut want daar hadden ze mensen voor
volksonderwijs
Vooral lezen en schrijven, wat rekenen, veel godsdienstonderwijs, later ook geschiedenis, aardrijkskunde. Op je plaats weten, voorbestaan van sociale verhoudingen en dus ook ongelijkheid. Nuttig voor het individu en nuttig voor de samenleving
onderliggend mensbeeld verlichting 3 pincipes
rationaliteit, eigen denk en oordeelsvermogen
vrijheid= zelf keuzens mogen en kunnne maken
gelijkheid= dezenpunten gelden voor alle mensen, onafhenkelijk van sociale positie
onderscheid gezindsopvoeding en school
gezinsopvoeidng= vervullen van basale behoeften aan intimiteit en geborgenheid= socialisatie
school= zorg dragen voor ontwikkeling van autonomie en kritisch denken van de leerling door kenissmaking met nieuwe dingen
biesta doel opvoeding en onderwijs
Is om het bestaan als subject of eigenstandig bestaan in de wereld mogelijk te maken.
drieslag van biesta, 3 fucnties onderwijs
kwalificatie= teorusting met kennis en vaardigehden, socialisatie= aanleren en eigenmaken van gewoontes en gedrags/ regels en subjectiviteit= aansporing om persoon te willen zijn maar geen persoonsvorming
persoonsvorming bildung
inleiden in cultuur brede kennis en vaarigheden, algemen vorming tot beschaving
wat doen met kennsi en alles wat je weet
eigen keuze= vrijheid
in de wereld zijn, zonder jezelf in het centruk van die wereld te paatsen, eigen keuzes maken omwille vn kennis, houdingen en gedragingen maar niet om jou als persoon maar in de wereld als bijdrage= bescheidienheid
pedagogische taak
Leerlingen uitdagen om hun vrijheid te ontdekken: wereld tegemoet treden en leerlingen uitdagen om zich op een volwassen wijze een eigen vrijheid verhouden: steeds afvragen of wat je wil doen bijdragen goed leven en goed samenleven
kortom subjectificvatie verwijst naar
verantwoordelijkheid willen nemen voor je eigen handelen, het steeds opniewu keuzes moeten maken over je eigen houding en handelen in sitauties die nieuw zijn
de zwakke kracht van onderwijs botsing
Tanken van het gedeeltelijk verwevenheid van kwalificatie, socialisatie en rectificatie is een pedagogische benadering dat is een specifieke visie op goed onderwijs. Botsing hiermee met het huidige onderwijs klimaat: goed onderwijs te herkennen aan planmatig en doelgericht werken, waarbij gestuurd wordt op uitkomsten= haaks met idee subjectificatie= opbrengstgericht werken
zwakke kracht onderwijs biesta
er zal nooit perfecte relatie bestaan tussen input en output van onderwijs. geen hadre causaltieit, maar communicatie, interpretatie, onderbrekeing en srepsons
pedagogische taak van onderiwjs
huidig onderwijsklimaat= Geen begint tekort, maar een Fundamenteel kenmerk van onderwijs dat recht wil doen aan het mens zijn van leerling en leraar
