Basisprincipes van onderzoek & wetenschapsfilosofie

Question 1

paradigma’s noem er 2

Answer 1

positivisme

Constructivistisch onderzoeksparadigma

Question 2

positivisme (paradigma)

Answer 2

Doel: verklaren en controle
• Kennis: objectief, meetbaar, waardevrij, universeel,
generaliseerbaar
• Onderzoeker: onafhankelijke expert

Question 3

constructivisme (paradigma)

Answer 3

• Doel: begrijpen, doorgronden; Verstehen (Weber)
• Kennis: subjectief, contextafhankelijk
• Onderzoeker: participeert

Question 4

falcificatie criteria

Answer 4

• Via een omweg naar de waarheid
– Hypotheses weerleggen door er betere voor op te stellen.
• Hypothese: Alle zwanen zijn wit.
Juist? Onjuist?

Question 5

wat is een paradigma?

Answer 5

Paradigma: een denkraam, een conceptueel kader met

gemeenschappelijke symbolen, overtuigingen.

Question 6

theorie rechtvaardiging

Answer 6

rechtvaardiging van wetenschappelijke kennis; (wanneer)

is wetenschappelijke kennis geldig en betrouwbaar?

Question 7

theorie vorming

Answer 7

totstandkoming van wetenschappelijke kennis. Wat is de

juiste methode om tot theorieën te komen?

Question 8

deductief versus inductief

Answer 8

Bij deductie als argumentatie- of bewijstechniek wordt in de
literatuur gezocht naar theoretische inzichten die de
onderzoeksvragen kunnen beantwoorden. Er wordt vanuit de
theorie een hypothese opgesteld en vervolgens wordt deze
getoetst aan de werkelijkheid.
Bij inductie worden waarnemingen gedaan (interviews,
observaties, documentstudie, enquêtes, etc.) en vanuit deze
waarnemingen wordt een hypothese vanuit de empirie
opgesteld. Deze hypothese wordt vervolgens getoetst aan de
theorie of vergelijkbare situaties.

Question 9

kwantitatief onderzoek kenmerken

Answer 9

informatiebehoefte: cijfermatig
kenmerk: groot aantal respondenten
methode: : online onderzoek, telefonisch onderzoek, schriftelijk

Question 10

kwalitatief onderzoek kenmerken

Answer 10

informatiebehoefte: diepgaande achtergrondinformatie
kenmerken: inzicht in wensen, ervaringen, meningen behoeften
methode: focusgroepen, diepte interviews klantensafari

Question 11

praktijk onderzoek

Answer 11

Dit is onderzoek waarvan de vraagstelling wordt ingegeven door
de beroepspraktijk en waarvan de kennis direct bijdraagt aan die
beroepspraktijk (Andriessen, 2014).
Het gaat om de ‘gap’ tussen bestaande theorie en wat in praktijk
gebeurt

Question 12

praktijkonderzoek kenmerken

Answer 12

Problemen oplossen in de praktijk, onderzoek in
speciale context. Maatschappelijke relevantie is
vaak hoger

Question 13

fundamenteel onderzoek

Answer 13

Kennisprobleem, algemene kennis,
wetenschappelijke theorie
bv
Op welke wijze beïnvloedt een opname het
persoonlijk herstel bij patiënten na een vroege
psychose?

Question 14

probleemomschrijving

Answer 14

De probleemomschrijving mondt uit in een probleemstelling.

Question 15

probleemstelling

Answer 15

• Probleemstelling [problem statement] = De beschrijving van een dilemma of een onverklaarde
situatie die onderzoek behoeft.
Het is onduidelijk welke ervaringen patiënten na een vroege psychose en opname op de HIC met
persoonlijk herstel. (Constructivistisch, kwalitatief, inductief)

Question 16

onderszoeksdoel

Answer 16

Onderzoeksdoel [research aim] = Het specifieke doel dat de onderzoeker hoopt te bereiken
door het onderzoek uit te voeren.
Aan het eind van dit onderzoek is duidelijk welke ervaringen patiënten met een vroege psychose
en opname op de HIC hebben. De resultaten van dit onderzoek zullen input leveren aan het
ontwikkelen van interventies om het persoonlijk herstel van patiënten te verbeteren.

Question 17

onderzoeksvraag

Answer 17

Onderzoeksvraag [research question] = Een beschrijving van de specifieke vraag die de
onderzoeker wil beantwoorden om daarmee een onderzoeksprobleem aan te pakken

Question 18

De structuur van een onderzoeksartikel benoemen en

de terminologie in English

Answer 18

• Introductie (Introduction / Background)
• Probleemstelling (Problem statement)
• Doelstelling (Research aim)
• Onderzoeksvraag (Research question)
• Methode (Methods) (Design, populatie/steekproef, dataverzameling,
data-analyse, methodologische kwaliteit, ethische verantwoording)
• Resultaten (Results)
• Discussie (Discussion), zowel inhoudelijk als methodologisch
• Conclusie en aanbevelingen (Conclusion and recommandations)