Autres outils Flashcards

1
Q

WEIS?

A
  • Work Environnement Impact Scale
  • Personnes en emploi ou celles qui veulent un emploi spécifique (arrêt de travail depuis très peu)
  • Recueillir info sur perception qu’a un individu de son environnement de travail (impact enviro sur rendement, satisfaction et bien-être travail)
  • Environ 30 minutes, approfondi
  • Entrevue semi-structuré puis grille de cotation
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2
Q

WRI?

A
  • Worker Role Interview
  • Évalue rôle de travailleur (passé, présent, futur), mettre en lumière facilitateur et limitants à sa participation occupationnelle
  • 13 ans jusqu’à personne âgé (veut entrer ou retourner au travail), atteinte musculosquelletique, mentale ou comportementale, travailleurs blessés, maladies chroniques
  • Pré-recquis: stable, habiletés cognitives et émotionnelles
  • 30-60 min (se combine avec OCAIRS)
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3
Q

OIHST?

A
  • Outil d’Identification de la Situation de Handicap au Travail
  • dépister signaux d’alertes pathologie grave, déterminer facteur favorables et situation handicap au retour au travail
  • Arrêt de travail avec TMS ou TMC
  • 1h30-2h
  • Combine entrevue semi-strucuté avec évaluation médicale (collaboration inter)
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4
Q

Chronique d’évènements?

A
  • Décortiquer la tâche en fonction des étapes, des actions et des changements de position
  • Choisir segment de travail avec client qui correspond à une tâche problématique / exigeante
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5
Q

ORMT?

A
  • Outils pour le retour au travail et le maintien au travail
  • Évaluer exigences physiques travail, structurer observations, décider si tâches décidées conviennent pour le RAT du travailleur
  • Complété par quelqu’un qui connait bien le travail, sinon accompagné par quelqu’un qui le connait (client, collègue, superviseur)
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6
Q

Liste de Costa-Black et al.?

A
  • Évaluer les exigences concernant la manutention de charges (type, temps, hauteur, fréquence, poids, format) et les exigences posturales (positions contraignantes, mvts répétitifs, statique prolongé)
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7
Q

Signes d’efforts maximaux?

A
  • Tremblements
  • Mains glissent / diminution stabilité
  • Compensationsn pour se donner de la hauteur (bout des pieds, haussement épaule, bascule tronc vers l’arrière)
  • Augmentation temps charge
  • Perte d’équilibre, dépôt bruyant
  • Haussement des épaules durant transport, flexion genoux lors marche, soulèvement fesse avant squat (perte alignement vertical)
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8
Q

Valpar-19?

A
  • Évalue force, endurance, positions variables, équilibre, se pencher, atteindre, manipuler, acuit visuelle, perception spatiale, accommodation visuelle, compréhension
  • Simulation d’un travail de commis aux pièces
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9
Q

Valpar-9?

A
  • Évalue mobilité globale (rythme du travail et niveau d’inconfort évalué après chaque transfert)
  • Standardisé
  • Peut servir d’entraînement / renforcement
  • Observation de la vitalité, de l’endurance et des plaintes / récriminations
  • Observations dispositions professionnelles (directives, concentration, motivation, communication, régulation, confiance en soi)
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10
Q

Hand-tool dexterity test?

A
  • Évalue la dextérité fine, les habiletés manuelles de base nécessaires pour les emplois manuels et l’utilisation d’outils
  • Environ 10 minutes
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11
Q

Perdue pegboard?

A
  • Clients avec déficience du membre supérieur résultant de conditions neurologiques ou musculo-squelettique
  • Évalue dextérité doigts et des mouvements de la main
  • 5 à 10 min, ++ validé
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12
Q

Nine hole pegboard?

A
  • Évalue dextérité fine, coordination occlue-motrice et habileté à suivre des directives simples
  • Variété de population (incapacités physiques ou neurologiques a/n membre supérieur)
  • Standardisé, ++ validé
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