Attityder Flashcards
Vad är en attityd?
“En evaluering av ett tankeobjekt”
Psykologisk tendens att evaluera ett tankeobjekt (attitydobjekt). Det kan vara i princip vad som helst, kan vara personer, händelser, ideologier. Allt som man har en åsikt kring.
Mest grundläggande evaluering: positiv/negativ; bra/dålig; approach/avoid
Attityder är relativt permanenta, en situation en känsla är inte en attityd. De är begränsade till viktiga händelser eller objekt. Och de är ganska generaliserbara, räcker inte att någonting händer en gång.
Vad består attityder av?
Trekomponentsteorin:
- Föreställningar (s.k. beliefs)
- Affekt (känslor)
- Beteenden
För att en attityd ska formuleras behöver vi en tanke och föreställning, de behöver inte vara korrekta, kan vara saker som vi hört. Behöver inte vara faktabaserat!! Känslorna är att man blir glad eller ledsen, och beteenden kan vara tidigare eller framtida beteenden.
Tidiga modellerna:
Enkomponent = bara värderingen, gillar du det eller inte?
Tvåkomponent = värdering och en tanke att agera, man kan inte observera detta
Föreställningar
Föreställningar kring, tankar om och associationer som attribuerar till ett attitydobjekt
Ex hästar - de som tycker om att rida har en föreställning kring hästar och de som är rädda har en annan
Kan vara ”sanna” och ”falska” - någonting man fått för sig
Stereotypa föreställningar kan skapa fördomar kring ett attitydobjekt
”Expectancy X value” att en förväntan är föreställningen kring ett värde av attitydobjektet (exempelvis att en dyr produkt är bättre en än en billig)
Affekt (känslor)
Den affektiva komponenten – känslor associerade till ett attitydobjekt
Känslorna vi får när vi tänker på någonting, som vi attribuerar till attitydobjektet
Affektiva responser påverkar hur vi associerar till attitydobjektet
- Spindlar kan skapa rädsla – negativa attityder till spindlar
- Magsjuka efter att ätit kyckling – negativa attityder gentemot mat gjord på kyckling
- Lyckokänsla efter att löprunda – positiva attityder till löpträning
Mere exposure effect
- Ökad gillande (positiva känslor) ju oftare en exponeras inför ett stimuli
Beteenden
Beteende komponenten relaterar till både tidigare beteenden och framtida beteenden – benägenheten att agera gentemot ett attitydobjekt
Har man tidigare ridit häst och sen blir avsparkad så kan man få en negativ attityd och därmed undviker att göra det igen
Self-perception theory (Bem1972)
- Vid ambivalenta eller svaga attityder kan individen observera sitt beteenden och dra slutsatser utifrån sitt beteende att de är positiva / negativa
- Om jag gör detta nu kanske jag visst har positiva attityder kring detta
- Oftast stämmer det att vi gör det vi tycker om
Kognitiv dissonans
- En upplevelse av att ha en obalans mellan vad en tycker och vad en gör
Vad finns det för olika typer av attityder?
Stabila vs konstruerade attityder
Lite olika skolor och tankar kring om det är stabilt eller konstruerat (förändras och påverkas under tiden man tänker på den)
Fazio - det sker i ditt minne, det är stabilt
Schwarz - när någon frågar dig, då gör du din utvärdering
Cunningham - ligger mitt emellan: man konstruerar nya attityder på stabila minnesattityder
Men går såklart att tänka sig att attityder både är fasta och “konstruerade”
Det går att attityder båda är fasta eller konstruerade beror på attitydobjektet och om de är starka eller svaga attityder
Varför är attityder så viktiga?
Vill kunna predicera beteenden
Attityder finns med i alla aspekter av den socialpsykologiska forskningen
Attityder styr vårt beteende: informerar om vad man ska närma sig (approach) och undvika (avoid)
Vi skapar vanor av det vi tycker är bekvämt och bra för oss
Problemet är att det inte alltid stämmer, kan finnas andra aspekter som förklarar varför eller varför inte vi gör någonting
Var kommer våra attityder från?
BETEENDEMÄSSIGA SÄTT
Direkt erfarenhet - genom bl.a mere exposure, klassisk betingning, operant betingning, social inlärning och self-perception.
Beteende
- om vi aldrig gjort något kanske vi inte har en attityd
- sen gör vi det och då formas attityd beroende på om det var bra eller dåligt osv
- båda nya och gamla beteenden format attityder
Social inlärning
- en typ av social interaktion men också att se andra bete sig på ett sätt
- ser hur föräldrar gör och tycker det är ett bra sätt
Klassisk/operant betingning
- vi får positiv förstärkning av vissa saker och fortsätter att göra det
- ett stimuli som kopplas ihop med positiva stimuli fortsätter vi göra
Exponering
- mere exposure effect
Self-perception theory
- vi självattribuerar saker och får attityder utifrån vad vi gör och hur vi attribuerar beteendet
Evolution/gener/biologi
- vi föds inte med olika attityder
- vi föds med olika temperament och personligheter som gör att vi anammar vissa attityder mer eller mindre på olika sätt, pga våra personligheter
- en extrovert person tycker lättare att det är kul att vara på fest, kontra en introvert som kan ha negativa attityder till det
- biologi har gjort att vi tycker om fet och söt mat för överlevnad
- vi söker oss till sociala grupper osv
Resonerande
- den sociala interaktionen med vänner, samtala i familj, grupper osv
- kan komma fram och adjust våra attityder till det som känns bra
Även kunskap är en del av attityd formandet
- sociala medier
Några teorier där attityder är centrala
- Balansteorin (Heider, 1946)
- Theory of reasoned action / planned behavior (fishbein & Ajzen, 1974 / Ajzen, 1989)
- Social identitetsteorin
- Value-norm-activation theory
Balansteorin
Grundantagandet: Våra attityder påverkas av andra och av andras attityder
Fokus på P – O – X relationer
P = person
O = en annan person
X = objekt/ämne
Vi söker balans / konsistens mellan P, O och X
Balanced triads = balans mellan alla delar
Unbalanced triads = Mindre stabila relationer mellan delarna
Så länge man tycker tillsammans att någonting är kasst osv
Man kan ha mer eller mindre balanserade relationer - våra tankar och upplevelser påverkar hur vi upplever andra och deras attityder
Drar parallell till attraktion i att man gillar de som är lika oss
Ett sätt att se hur relationer kan skapas utifrån våra attityder
Sociokognitiva modelleb
Teori som belyser den evaluerade komponenten. Kunskap om ett objekt är representerat i minnet tillsammans med en summering av hur man värderar det.
Enkomponentsteorin!
Kan attityder predicera beteenden?
Förvånansvärd låga korrelationer (Wicker, 1969)
Beror bland annat på:
- Attitydens tillgänglighet: vi har inte våra attityder i vårt aktiva medvetande hela tiden, de blir tillgängliga när man ställs i situationer eller blir frågad. Attitydens tillgänglighet finns i våra minnen, och de har stark påverkan på vårt beteende. De attityder som är lättillgängliga att återkalla minnet är mer stabila och svåra att ändra på.
- Gruppidentifiering och normer: vi vill tycka som alla andra. Det man skulle vilja gära kanske inte stämmer överens med gruppen och då anpassar man sig. Även när om attityden är sagd i grupp eller privat gör skillnad.
- Grad av specifikation (specifika attityder och generella beteenden, eller vice versa): dessa kan också skapa en icke-korrelation, utifrån detta skapades theory or reasoned action. Även hur starkt någon identifierar sig med en attityd
Specifika och generella attityder
Det är lättare för specifika attityder att kunna predicera beteenden än generella attityder.
Däremot kan generella attityder i bättre grad predicera flera beteenden.
Specifika beteenden är mer påverkade av flera små faktorer, som exempelvis att gå på bio på fredag beror på väder och hur man mår, men inte att man ofta kommer gå på bio för man gillar att göra det.
Theory of reasoned action
Består av fyra komponenter:
1. Subjektiva normer = Vad man tror att andra runt omkring en tycker och tänker om ett beteende, vänner, familj osv inte samhället!
2. Attityd mot beteendet = personens tankar om beteendet och värdering av denna
3. Intention = en intention att göra beteendet
4. Beteemde = att faktiskt utföra beteendet
När attityd mot beteende och subjektiva normer är höga så skapas en intention och så gör man det
Denna modell ej framgångsrik för att predicera beteenden
Theory of planned behavior
Theory of reasoned action tänkte bara att beteende är under människans kontroll och det är den inte alltid.
Planned behavior menade istället att:
Upplevd kontroll = att man har möjlighet att utföra beteendet baserat på tidigare erfarenheter och nuvarande hinder.
Med sin intention börjar en planering att man ska börja utföra det
Alltså att attityd mot beteende, subjektiva normer, och upplevd kontroll leder till intention och tillslut att man utför beteendet.
Ex börja löpträna
Attityd = det är bra att ha löpträning i livet
Subjektiva normer = mina vänner löper mycket
Kontroll = jag köper mig ett par löpskor
Har skapat sig en intention
Kan även finnas direkt relation mellan upplevd kontroll och beteende
Denna säger 50/0 om vi faktiskt kommer utföra beteendet
Varför gör vi inte det vi tycker att vi ska göra?
Alla vill må bra men ingen vill förändra sitt beteende - ex i terapi
Kan vara en tröskel att komma över, personliga normer blir starkare än attityder osv
Hur väl predicerar TPB beteende?
* TPB förklarar cirka 39% av variansen i intentioner och 27% av variansen i beteende
