Asthme Au Quotidien Flashcards

1
Q

Quels sont les principaux obstacles à adhésion au traitement à l’adolescence?

A

Âge
Transfert précoce de la responsabilité du traitement, dès parents à l’ado
Contrôle parental du traitement trop important
Contrôle parental du traitement trop faible
Tendance à pas considérer conséquence/complications
Interférence traitement avec liberté/activités
Besoin d’être comme les autres

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Q

Quelles sont les interventions en lien avec les recommandations spécifiques aux adolescents pour favoriser l’adhésion au traitement? (5)

A

A. Rejoindre ado
B. Soutenir ado dans processus d’acceptation et adaptation à maladie chronique
C. Éduquer proches
D. Favoriser développement, adaptation, validation, utilisation soutenue d’outils et pour ⬆️ adhésion
E. Mettre en plage, évaluer, bonifier programmes

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3
Q

Décrire interventions à l’égard des parents pour gestion asthme en milieu scolaire.

A
  • rencontrer/appeler parents
  • s’assurer qu’ils donnent médicaments de soulagements (renouveler au besoin)
  • encourager/supporter dans acquisition autonomie de l’enfant pour prise med.
  • envoyer infos sur maladie et ressources
  • informer parents de toute détérioration
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4
Q

Quels sont les éléments à évaluer préalablement à prescription de TRN?

A

Statut tabagique
Tentatives antérieures d’abandon du tabagisme
Motivation à cesser fumer
Confiance en sa capacité de réussite
Histoire de santé et présence de contre-indications/limites a TRN

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5
Q

Quelles sont les interventions lors de symptômes sevrage ou surdose nicotine?

A

Ajuster posologie en fonction de la réussite/échec, selon effets secondaires et symptômes de sevrage/surdosage

Donner conseils, motiver, soutenir

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6
Q

Quelles sont les répercussions de l’asthme sur la vie familiale?

A
Parfois inversion des rôles 
Absences fréquentes ou ⬇️ temps de travail d’un parent
Contrainte financière
Perturbation vie conjuguale
Sentiments - vécus par fraterie
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7
Q

Quels sont les répercussions de l’asthme sur l’adolescent : fumée de tabac?

A

Exprimer inconfort produit

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8
Q

Quels sont les répercussions de l’asthme sur l’adolescent : présence animal?

A

Faire face à l’incrédulité des proches à l’égard de l’allergie

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9
Q

Quels sont les répercussions de l’asthme sur l’adolescent : visite médicale?

A

Surmonter gêne de demander au médecin d’expliquer les raisons du traitement prescrit

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10
Q

Quels sont les répercussions de l’asthme sur l’adolescent : détérioration?

A

Exprimer son inquiétudes à ses proches lorsque l’asthme se détériore

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11
Q

Décrire interventions à l’égard de l’élève pour gestion asthme en milieu scolaire.

A
  • favoriser autonomie dans la prise et gestion médicaments de soulagement
  • encourager à avoir med de secours avec lui
  • encourager à aviser membre personnel si soulagé moins de 3h avec médicament de soulagement
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12
Q

Décrire interventions à l’égard des enseignants, directions, secrétaires, personnel service garde pour gestion asthme en milieu scolaire.

A
  • démonstration technique d’inhalation
  • demander de vous aviser s’ils mauvaise techniques de l’élève
  • préparer consignes pour situation urgence
  • discuter de leurs besoins en formation par rapport à asthme
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13
Q

Décrire interventions à l’égard des enseignants, directions, secrétaires, personnel service garde pour gestion asthme en milieu scolaire.

A
  • préparer consignes concernant les démarches à suivre lors de situations d’urgence (expliquer à tous intervenants)
  • afficher démarche à suivre dans endroits ciblés dans école (gym, secrétariat)
  • rédiger plan d’intervention des étudiants concernés dans endroits confidentiels
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14
Q

Quels sont les symptômes de sevrage à la nicotine?

A
désir intense de fumer
Humeur dysphorique ou dépressive
Insomnie
Irritabilité 
Frustration, colère 
Anxiété 
Difficultés concentration 
Fébrilité 
⬆️ appétit/poids
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15
Q

Quels sont les symptômes de surdosage à la nicotine?

A
Pâleur 
Sueurs
Nausées, vomissement
Salivation
Dlrs abdominales
Diarrhée 
Hypotension
Confusion
Convulsions
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