Approche du traitement de l'information Flashcards

1
Q

Quelles sont trois choses qui ont mené à la révolution cognitive ?

A

Des résultats empiriques réfutant le béhaviorisme (Tolman et les cartes cognitives, Garcia, etc.), Chomsky et la linguistique, l’informatique.

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2
Q

Quelles sont les 4 principales propriétés de l’approche cognitive ?

A

Accent sur connaissances (vs juste réponses); accent sur structures mentales et organisation (vs juste faits et associations); l’individu n’est pas victime de son environnement; utilisation de mesures temporelles et d’exactitudes.

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3
Q

Quelles sont 3 caractéristiques d’un individu qui n’est pas victime de son environnement ?

A

Actif, constructif, organisé.

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4
Q

Quelles sont 3 grandes caractéristiques de la science ?

A

Empirisme systématique, connaissance publiquement vérifiable, problèmes résolubles empiriquement.

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5
Q

Dans le béhaviorisme, l’apprentissage est basé sur des associations. Dans le traitement de l’info, l’apprentissage est basé sur des ___.

A

Règles.

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6
Q

Quels sont les 4 postulats du traitement de l’info ?

A

Entre le stimulus et la réponse, il y a une série d’étapes de traitement requérant un temps déterminé; Quand les entrées sont traitées, leur forme et contenu sont transformés; Certaines étapes du traitement ont une capacité limitée; Traitement est sériel.

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7
Q

Quel est le but de l’expérience High Speed Scanning in Humain Memory de Sternberg ?

A

Savoir comment l’info symbolique est récupérée en MCT.

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8
Q

Quelles sont les 4 étapes du modèle pour la recherche en MCT dans l’expérience de Sternberg ?

A

Encoder cible; rechercher et comparer avec items de l’ensemble-mémoire; décision binaire; exécuter réponse motrice

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9
Q

Quel est le but de l’approche du traitement de l’info ?

A

Proposer des modèles de la cognition humaine.

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10
Q

Qu’est-ce qui diffère dans l’utilisation de mesures temporelles et d’exactitude entre le béhaviorisme et l’approche cognitive ?

A

Dans l’approche cognitive, on utilise ces mesures pour inférer des processus mentaux

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11
Q

Qu’est-ce que l’empirisme systématique ?

A

Un ensemble ORGANISÉ (structuré) de méthodes, techniques et théories se basant sur l’observation

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12
Q

Pour faire de la science, la connaissance dans être publiquement vérifiable. Comment peut-on s’en assurer ?

A

Avec des revues avec comité de lecture; avec la réplicabilité des résultats (en rendant les données publiques); en détectant la fraude

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13
Q

Donne un exemple de l’importance de répliquer ses effets.

A

L’effet Mozart

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14
Q

Qu’est-ce que l’opérationalisation des problèmes ?

A

Diviser le problème en morceaux qui se testent et se mesurent

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15
Q

Dans un flowchart, que représentent les rectangles ?

A

Instructions.

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16
Q

Dans un flowchart, que représentent les losanges ?

A

Décisions

17
Q

Qu’est-ce que le matériel du programme qu’est l’esprit ?

A

Le cerveau.

18
Q

Quelles sont les trois hypothèses de récupération de l’info en MCT dans l’expérience de Sternberg ?

A

Recherche sérielle auto-terminante, recherche sérielle exhaustive, recherche parallèle.

19
Q

Dans quel type de recherche en MCT n’est-il pas plus long de répondre quand la cible est absente et la taille de l’ensemble-mémoire n’a aucune influence sur le temps de réaction ?

A

Recherche parallèle

20
Q

Qu’est-ce qui caractérise la signature de la recherche sérielle exhaustive ?

A

Pas plus long de répondre quand la cible est absente que quand elle est présente, la taille de l’ensemble-mémoire influence le temps de réaction.

21
Q

Quelles sont les deux hypothèses de l’utilisation de la recherche sérielle exhaustive en MCT ?

A

Processus balistique et le fait qu’on ne prend qu’une décision à la fin (vs auto-terminante : une décision après chaque item).

22
Q

Quelles sont les deux leçons générales de l’expérience de Sternberg en MCT ?

A

On peut étudier l’esprit à l’aide d’hypothèses et de mesures observables; on ne doit pas se fier à notre gros bon sens.