apprentissage par observation et psycho cognitive - cours 11 Flashcards
Qui est le père de la psychologie cognitive ?
Albert Bandura
= béhavioriste albertain à la base
Stanford University
6ième plus cité en psycho
Selon la théorie de l’apprentissage social, de quelle manière apprennent les individus ?
Par conditionnement classique mais surtout en observant leurs pairs.
Quel est l’autre appellation de l’apprentissage social ?
Apprentissage vicariant
Quelle est l’importance des lois de Thorndike dans la théorie sociocognitive ?
Rejet de toutes les lois de thorndike (loi de la pratique = modifiée )
L’apprentissage est alors déterminé par trois facteurs, lesquels ?
- stimulus externe (obs modèle)
- renforcement externe (voit conséquences de ses actions)
- méditation cognitive (capacité d’associer les 2 = raisonnement)
Quels sont les différents types de motivation ?
- extrinsèque
- intrinsèque
- vicariante (motivé par un exemple)
Qu’illustre le modèle du déterminisme réciproque ?
interactions bidirectionnelles entre processus cognitifs, comportement et environnement
Le modèle de l’apprentissage vicariant est donc un modèle S- …
S - O - R
stimulus - organisme - réponse
Qui suis-je : je suis le fondateur de la Gestalt, né en 1880 et mort en 1943. J’ai fais une thèse de doctorat sur la détection des mensonges.
Max Weitheimer
Qu’est ce que la Gestalt ?
Théorie selon laquelle “le tout est plus grand que la somme de ses parties”
Quelles sont les lois de la Gestalt ?
- proximité
- similarité
- de clôture
- symétrie
- de fermeture
- de contiguité (connection + continuation)
À quel domaine s’associe la Gestalt ?
Le domaine de la perception
Les illusions de la Gestalt nous montrent que percevoir c’est …
prendre une décision
Qui suis-je ?
Je suis celui qui a proposé la notion de grammaire universelle en linguistique. Pour moi, le langage s’appuie sur des règles et des représentations mentales et ne peut s’expliquer par un apprentissage S-R.
Noam Chomsky
(contemporain de Skinner, années 70)
Pourquoi le langage ne pourrait-il pas s’expliquer pas un apprentissage S-R ?
Parce qu’il existe un langage abstrait, inventé, le langage crée des choses dont on ne peut physiquement pas faire l’expérience
Que permet l’analogie de l’ordinateur ?
permet de modéliser la contenu de “la boîte noire”. En essayant de “copier les humains” sur des logiciels et programmes IA, on cherche à prédire le comportement et tester les hypothèses psychocognitives.
Quel est le modèle simple de l’analogie de l’ordinateur ?
clavier –> registre d’entrée –> processeur central
–> écran (sortie)
<–> média de stockage
Outre l’informatique et l’intelligence artificielle, quelle autre science à permis l’essors de la psychologie cognitive ?
Les sciences de la communication
En communication, quelle analogie fait-on ?
analogie du canal de transmission de l’info entre input et output, en passant par un filtre de l’information.
L’analogie du canal de transmission inclut la notion de … multiples.
canaux multiples = traitement parallèle et sériel
À quoi s’intéresse la psychologie cognitive ?
mécanismes, fonctions et représentations : mécanismes de la perception, mémoire et attention + étude du langage, résolution de problèmes et prise de décision
Sur quels types d’analyses se base la psychologie cognitive ?
Analyse de performances dans des tâches exigeant l’utilisation de fonctions spécifiques.
Lorsqu’on parle de l’acquisition, le maintien, la transformation et l’utilisation de l’information, selon Neisser, on parle de la …
cognition
Quel courant est sensiblement apparenté à celui des cognitivistes en psychologie ?
Les fonctionnalistes
Comment la perspective du traitement de l’information considère-t-elle le fonctionnement cognitif ?
Comme résultant de l’opération d’étapes de traitement organisées en systèmes.
Comment sont modélisés les processus attentionnés selon la perspective du traitement de l’information ?
stimulus –> perception–> représentation de la stimulation (conscience)–> comparaison de la représentation issu de la stimulation avec les représentations stockées en mémoire –> Décision, réponse
quelles étapes de ce modèle ne peuvent pas être effectués sans la mémoire à long terme ?
la représentation de la stimulation et comparaison avec représentations antérieures stockées.
Quelles sont les méthodes utilisées dans la psychologie cognitive ?
- méthode expérimentale
- contrôle en laboratoire
- méthode soustractive de Donders
Que permet la méthode expérimentale ?
contrôle des conditions d’observation, mesure précise des comportements, interprétations basées sur le modèle du traitement de l’info.
Que permettent les méthodes de contrôle en laboratoire ?
contrôle de la durée de stimulation, mesure des latences de réponse, mesure du taux d’erreurs
Quels sont les avantages/désavantages des méthodes de contrôle en labo ?
désavantages : validité écologique faible
avantages : validité interne ++, permet d’éliminer des hypothèses/tester les limites d’un système.
En quoi consiste la méthode soustractive de Donders, développée en 1869 ?
estimation de la durée requise pour une étape mentale en soustrayant les temps de réaction à diverses tâches de temps de réaction.
Qu’est ce que le modèle ACB de Donders ?
Modèle ACB (attention, catégorisation(Choice), behavior)
utilise un chronomètre et mesure le temps de latence entre temps de réaction simple (A), temps de réacion go-nogo (C) et temps de réaction au choix (B) = trois étapes de traitement.
Quels sont les trois étapes de traitement dans le modèle de Donders ?
A : perception du stimulus (appuyer si qq chose change)
C : catégorisation des stimuli (généralisation des stimuli)
B : sélection de la rep (temps de réaction au choix, nécessite mémoire)
Que fait-on du délais lié à la réponse physique ?
il s’agit d’une constante, on peut facilement l’éliminer.
Que peut on voir avec la méthode soustractive de Donders ?
Que plus la tâche nécessite un travail cognitif complexe, plus elle prend du temps (sommation)
Quels sont les thèmes centraux de la psychologie cognitive ?
- implique le traitement actif de l’info (contrairement au béhaviorisme)
- traitement produit une représentation de la réalité (perception)
- dépendance ++ de l’expérience antérieure (mémoire)
- ressources de traitement cognitif sont limitées
- implique traitement sélectif et souvent incomplet (ex: phénomène de masquage)
