Aphasie VL9 Flashcards

1
Q

Definiere Aphasie!

A

Unter Aphasie versteht man den teilweisen oder vollständigen Verlust der Sprachfähigkeit nach einer Hirnschädigung, oft ohne Verlust der kognitiven Fähigkeiten oder der Fähigkeit, die beim Sprechen eingesetzten Muskeln (zielgerichtet) zu bewegen (z. B. Sprechapraxie, Lähmung).

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2
Q

Welche Ursachen gibt es für Aphasie?

A
Hirnschaden als Folge:
eines Schlaganfalls, 
einer schweren Kopfverletzung, 
eines Tumors, 
einer Infektion oder 
eines degenerativen Prozesses
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3
Q

Was ist die Broca-Aphasie?

A
  • motorische oder nicht-fließende Aphasie
    • Schwierigkeiten, etwas zu sagen; häufiges Innehalten, um nach dem richtigen Wort zu suchen
    • Unfähigkeit, Begriffe zu finden (Anomie)
    • Telegrafischer Stil
    • Verwendung von Inhaltswörtern
    • Funktionswörter werden ausgelassen
    • Agrammatismus (die Unfähigkeit, grammatikalisch korrekte Sätze zu konstruieren)
    • Paraphasische Fehler (Wortverwechslungen, Vertauschen von Wörtern/Silben/Lauten, Paraphasie)
    • Allgemein gutes Verständnis
    • Nicht-flüssige Sprache: Reduzierte Phrasenlänge und grammatikalische Komplexität

TSUNAMI / TAIFUNS +F

  • Zögern und Verzögerung beim Sprechen
  • Dysarthrie: schlechte Artikulation
  • Dysprosodie: Unterbrechung der melodischen Linie
  • reagiert auf Worterkennungsaufgaben, einfache Befehle und Routinegespräche
  • schlechte Reaktion auf komplexe syntaktische Anfragen und Mehrschrittbefehle
  • schlechte Benennungsfähigkeit
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4
Q

welche Funktion könnte die Broca-Aphasie haben?

A
  • Die Broca-Aphasie ist eine Sprachstörung in Richtung des motorischen Endes des Sprachsystems.
  • Die Broca-Region könnte zwei Hauptfunktionen haben:
  1. Erstellen von motorischen Programmen für Sprachmuster und deren Ausgabe an den motorischen Kortex
  2. Die grammatikalische Struktur von Sätzen entschlüsseln
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5
Q

was ist die Wernicke-Aphasie?

A

(Tsunami) verursacht fliehende Fohlen auf Berge su reiten.

Die Wernicke-Aphasie ist eine Verständnis Aphasie.

  • fließend, Verwendung von Funktions- und Inhaltswörtern
  • paraphasische Fehler
  • Schlechtes Sprachverständnis
  • Schlechte Repetitionsfähigkeiten
  • Schlechte Benennungsfähigkeiten
  • Fähigkeit, Wörter zu lesen (“winke zum Abschied”), aber keine Fähigkeit, sie zu verstehen (und dem Befehl oder der Anweisung zu folgen)
  • Das Wernicke-Areal könnte aufgrund seiner Nähe zum auditorischen Kortex eine entscheidende Rolle spielen, um eingehende Geräusche mit ihren Bedeutungen in Beziehung zu setzen (= ein Gebiet höherer Ordnung für die Geräuscherkennung).
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6
Q

was ist der Unterschied zwischen Wernicke und Broca-Aphasie?

A
  • Bei Wernicke handelt es sich eher um ein Versagen des Sprachverständnisses als der Sprachproduktion/des Sprachausdrucks.
  • Wernicke: verursacht durch Schädigung des oberen temporalen Gyrus
  • Broca: gewöhnlich durch linkshemisphärische Läsionen bei rechtshändigen Patient:innen verursacht
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7
Q

Wie sehen diagnostische Tests aus?

A
  • Spontanes Sprechen
  • Wiederholung (Wörter, Phrasen oder Sätze)
  • Verstehen von verbalen Befehlen
  • Benennung (Objekte, Farben, Buchstaben, Zahlen, Handlungen)
  • Verstehen von schriftlichen Befehlen
  • Schreiben (Diktat, Kopieren oder freies Verfassen)
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8
Q

wie ist der Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE) aufgebaut?

A
  • 12 Bewertungsbereiche mit insgesamt 34 Untertests
  • Die Bearbeitung kann bis zu 4 Stunden dauern.
  • Bietet eine Bewertung des Schweregrades der Aphasie, Teilbewertungen in mehreren Kategorien und ein Profil der Bewertungsskala
  • Erfordert Durchführung und Bewertung durch einen Spezialisten
Rating-Skala
• Sprachmelodie 
• Satzlänge 
• Artikulatorische Fähigkeiten (auf Phonem- und Silbenebene)
• Grammatik 
• Paraphasie im Sprachfluss
• Wiederholen/Nachsprechen 
• Wortfindung 
• Hörverstehen
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9
Q

erkläre den Spielstein Test!

A
  • Aphasie-Screeningtest
  • 20 Spielsteine mit variablen Formen, Größen und Farben, die in vier parallelen Reihen angeordnet sind
  • 62 Befehle von zunehmender Komplexität
  • Ein erfolgreiches Abschneiden setzt das Verständnis der Namen der Spielsteine sowie der Anweisungen selbst voraus

(wie Twister)

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10
Q

was ist die Leitungsaphasie?

A
  • Gestörtes Nachsprechen
  • Sprachproduktion erhalten
  • Sprachverständnis erhalten
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11
Q

Warum waren die frühen neuropsychologischen Befunde so wegweisend für das Feld (Broca, Wernicke, Leitungsaphasie)?

A

–> Konnektionismus

Erste Evidenz dafür, dass sich nicht alle Störungsbilder rein auf lokale Läsionen in spezifischen Arealen reduzieren lassen.

Broca war der erste, der eine Funktion beschrieb, die auf eine Hemisphäre lateralisiert ist.
Broca erbrachte den ersten klaren Nachweis dafür, dass Hirnfunktionen anatomisch lokalisiert werden können.

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