Aphasie et troubles de la communication

Question 1

Qu’est-ce que l’Aphasie?

Answer 1

L’aphasie est un trouble acquis du langage secondaire à une lésion qui peut affecter la compréhension ou l’expression du langage oral ou écrit à divers degrés.

Question 2

Quelles sont les types de lésions qui peuvent causer une aphasie?

Answer 2

Avc
maladie dégénérative
tumeurs cérébrales
traumatisme cranio-cérébraux
infection 
épilepsie.

Question 3

De quoi l’aphasie se distingue?

Answer 3

Elle se distingue des troubles de l’acquisition (développementaux) du langage et des difficultés d’origine psychiatrique.

Question 4

Quelles sont les diverses fonctions cognitives? (6)

Answer 4

fonctions exécutive, langage, mémoire, gnosie, praxie et attention.

Question 5

Broca vs Wernicke? Quelles sont les conclusions générales?

Answer 5

Broca = production du langage articulé
Wernicke = compréhension du langage parlé.

Question 6

Quels sont les éléments de la latéralisation hémisphérique? Gauche (3), droit (4)

Answer 6

Gauche = langage, praxies et calcul
droit = prosodie émotionnelle, pragmatique, habileté spatiales et reconnaissance des visage.

Question 7

Qu’est-ce que l’approche syndromique?

Answer 7

étudier l’ensemble des symptômes (= description de la sémiologie).

Question 8

Qu’est-ce que le modèle de la maison?

Answer 8

C’est le modèle de la méthode anatomo-clinique. Lors que l’on parle de l’approche syndromique, on cherche la localisation (méthode anatomo-clinique(

Question 9

Aphasie de broca : Localisation ?

Answer 9

Situer dans l’aire de broca. 3e circonvolution frontale gauche.
opercule fronto-pariétal de la partie antérieure de l’insula gauche.

Question 10

Aphasie de broca : compréhension vs production?

Answer 10

Compréhension : bien préservé, altération possible au niveau des structures syntaxique complexe (agrammatisme)
Production : orale = discours non fluent ; dysprosodie ; agrammatisme ; anomie (manque de mot) ; trouble arthrique ; paraphasie phonétique.
écrire = agrammatisme, anomie, dysorthographie, trouble du graphisme

Question 11

Aphasie de broca : troubles pouvant être associé?

Answer 11

hémiplégie, parésie droite, apraxie bucco-faciale, apraxie idéomotrice bilatérale.

Question 12

Aphasie de Wernicke : localisation.

Answer 12

Partie postéro-supérieur du lobe temporal.

Question 13

Aphasie de Wernicke : compréhension vs production?

Answer 13

compréhension : très altéré même au niveau simple. Parfois il y a surdité verbale.
production : orale ; discours fluent ou logorrhée ; jargon; anomie ; nombreuses paraphésie verbale et phonémique.
Écrite : jargon, dysorthographie de surface.

Question 14

Aphasie de Wernicke : troubles pouvant être associés?

Answer 14

anosognosie, agnosie auditive, hémianopsie, héminégligence droite…

Question 15

Aphasie anomique : localisation?

Answer 15

Peu spécifique, lésion temporale, du gyrus angulaire ou de l’aire préfrontale gauche.

Question 16

Aphasie anomique : compréhension vs production?

Answer 16

compréhension = normale, parfois avec déficit sémantique.
Production : ORALE = discours fluent, importante anomie avec paraphasies sémantiques ; répétition normale ; lecture normale ou dyslexie de surface.
Écrite = anomie avec paragraphies sémantiques et visuo-sémantiques ou dysorthographie de surface.

Question 17

Aphasie anomique : troubles pouvant être associés?

Answer 17

apraxie idéomotrice et idéatoire ; agnosie visuelle.

Question 18

Quelle est l’utilité clinique de l’approche cognitive de la pathologie du langage?

Answer 18

évaluation et intervention théoriquement appuyées.
facilite l’identification des composantes déficitaires
fournit des pistes intéressantes pour la rééducation orthophonique.

Question 19

Quels sont les différents types de mots?

Answer 19

mots réguliers : suivent les correspondances habituelles entre les graphèmes et les phonèmes.
mots irréguliers : ne suivent pas les correspondances habituelles entre les graphèmes et les phonèmes
non-mots : mots inventées

Question 20

Quelles sont les deux routes?

Answer 20

1. route lexicale sémantique (voie apprentissage) pour les mots familiers.
2. la route non lexicale (voie d’assemblage) pour les mots non-familier ou les non-mots.

Question 21

Qu’est-ce que la dyslexie de surface?

Answer 21

Atteinte a la voie lexicale (lexique ou système sémantique).
Les mots irrégulier vont être durs à lire, car on doit prendre la correspondance grapho-phonémique.

Question 22

Qu’est-ce que la dyslexie phonologique?

Answer 22

Atteinte à la correspondance grapho-phonémique. Difficulté à lire les mots inconnus.

Question 23

Qu’est-ce que la dyslexie profonde?

Answer 23

Atteinte dans les deux voie. Incapacité à lire les non-mots.

Question 24

Prévalence des troubles de la communication chez les cérébrolésé droit?

Answer 24

Soins aigus : 50-90% des CLD

Réadaptation : 75% des CLD

Question 25

Quelles sont les composantes de la communication chez les CLD?

Answer 25

Prosodie : 7-29%
Discours : 12-25%
Sémantique lexicale : 16-37%
Pragmatique : 14-25%

Question 26

Qu’est-ce que les troubles prosodiques? (CLD)

Answer 26

Prosodie émotionnelle est plus touché que la prosodie linguistique.
Expressif: aplanissement de la courbe prosodique (monotone)
Receptif: difficulté a identifier la modalité ou l’émotion exprimée (intention)

Question 27

Qu’est-ce qu’un trouble lexico-sémantiques? (CLD)

Answer 27

expressif: recherche de mots, lexique imprécis, paraphasie sémantique, lenteur d’évocation.
réceptif: difficile a comprendre le sens des mot peu fréquent et faire le lien entre les mots.

Question 28

Qu’est-ce qu’un troubles discurtifs? (CLD)

Answer 28

expression : non-respect de la cohérence. diminution du contenu information. vocabulaire et référents imprécis, tangentiel.
réceptif : diminution de la rétention et de l’intégration des informations entendus. difficulté a faire des liens de sens.

Question 29

Qu’est-ce qu’un trouble pragmatique? (CLD)

Answer 29

Élément du langage dont la signification ne peut pas être comprise sans contexte. Non respect des règles de conventions (tours de parole, savoir partagé, thème, visuel).
Traitement du langage non littéral (compréhension diminuer).