ansia Flashcards
Qual è la definizione di paura?
Reazione adattiva a una minaccia reale o percepita, accompagnata da risposte fisiche e autonomiche (combattimento o fuga)
Come si definisce l’ansia?
Risposta anticipatoria a una minaccia possibile e non imminente, caratterizzata da tensione, vigilanza e sintomi neurovegetativi e neuromuscolari
Cosa caratterizza una fobia?
Paura eccessiva e sproporzionata rispetto a uno stimolo specifico (trigger), spesso accompagnata da comportamenti di evitamento
Qual è l’incidenza dell’ansia nei bambini?
Intorno al 5-10%, risultando un fenomeno comune
Cosa indica la bassa stabilità diagnostica nei disturbi d’ansia?
Possibili evoluzioni rapide e complesse senza che ciò sia un errore diagnostico
Qual è la proporzione tra maschi e femmine nei disturbi d’ansia?
1:2, anche se l’ansia infantile tende a prevalere nei maschi
Quali disturbi d’ansia sono stati riconosciuti nel DSM-5?
- Mutismo selettivo
- Disturbo d’ansia da separazione
- Ansia generalizzata
- Disturbo di panico (con/senza agorafobia)
- Fobia sociale
- Fobia specifica
- Disturbo ossessivo-compulsivo (DOC)
- Disturbo post-traumatico da stress (DPTS)
Nel DSM-5-TR, quali modifiche sono state apportate rispetto ai disturbi d’ansia?
- Esclusione di DOC e DPTS dai disturbi d’ansia
- Inclusione di mutismo selettivo e disturbo d’ansia da separazione
- Eliminazione del criterio di consapevolezza dell’irragionevolezza per soggetti >18 anni
- Durata maggiore di 6 mesi applicabile a tutte le età
Vero o falso: I disturbi d’ansia infantili e quelli adulti sono esattamente gli stessi.
Falso
Qual è la prevalenza stimata dei disturbi d’ansia in età pediatrica?
Tra il 6% e il 18%
Qual è la percentuale di bambini e adolescenti con disturbi d’ansia che presenta almeno due diagnosi?
Più dell’80%
Quali fattori eziopatogenetici influenzano i disturbi d’ansia?
- Genetici
- Temperamentali
- Affettivo-relazionali
- Cognitivi
- Eventi vitali stressanti
Qual è il ruolo centrale dell’amigdala nei disturbi d’ansia?
In particolare nelle reazioni fobiche legate al riconoscimento facciale
Cosa caratterizza l’ansia di separazione (DAS)?
Paura o ansia eccessiva rispetto allo stadio di sviluppo, riguardante la separazione dalle figure di attaccamento
Quali sono i criteri per la diagnosi di ansia di separazione?
- Disagio eccessivo quando si prevede o si sperimenta la separazione
- Preoccupazione persistente per la perdita delle figure di attaccamento
- Preoccupazione eccessiva che eventi imprevisti causino la separazione
- Rifiuto persistente di uscire di casa per paura della separazione
- Riluttanza a stare da soli senza le figure di attaccamento
- Rifiuto di dormire fuori casa o senza le figure di attaccamento
- Incubi ricorrenti a tema separazione
- Sintomi fisici ricorrenti in situazioni di separazione
Qual è l’età media di insorgenza dell’ansia di separazione?
7 anni e mezzo
Qual è il legame tra l’ansia di separazione e il contesto sociale?
Il 50-75% dei bambini con DAS proviene da classi sociali svantaggiate
Quali sono i caratteri associati all’ansia di separazione?
- Famiglie molto unite
- Reazioni di ritiro, apatia o tristezza post-separazione
- Paure specifiche (animali, mostri, buio)
- Sintomi emotivi (senso di abbandono, desiderio di morire)
Quali sintomi ansiosi si osservano nei bambini più piccoli dopo eventi di vita stressanti?
Sintomi ansiosi generici.
I bambini più piccoli possono mostrare segni di ansia in modo non specifico.
A quale età si manifesta più evidentemente l’ansia di separazione?
Tra i 7 e i 10 anni.
L’ansia di separazione è più comune in questa fascia d’età.
Cos’è il rifiuto scolastico nel contesto del disturbo d’ansia da separazione (DAS)?
Difficoltà nel frequentare la scuola, assenze frequenti e distress emotivo.
Si manifesta con ansia, panico e lamentele somatiche.
Quali sono alcune cause che possono contribuire al rifiuto scolastico?
- Fobia sociale
- Depressione
- Fobie semplici
- Disturbi della condotta
- Disturbo oppositivo-provocatorio
Il rifiuto scolastico può derivare da diverse problematiche.
Qual è la prognosi per le forme di rifiuto scolastico che persistono per almeno due anni?
Tendono ad essere poco sensibili ai trattamenti e hanno una prognosi peggiorata.
Fattori come l’età di esordio e comorbidità possono influenzare negativamente l’esito.
Quali caratteristiche definiscono un temperamento inibito nei bambini?
- Irritabilità nel primo anno di vita
- Timidezza e timorosità nella seconda infanzia
- Introversione in età scolare
Questo temperamento può rappresentare un fattore di rischio per disturbi d’ansia.
