Âge de la vie Flashcards
Qu’est-ce que sont les seuils des âges de la vie ?
Ce sont les moments d’entrée et de sortie des âges, qu’on rentre dans cette étape.
Ces seuils évoluent en fonction des personnes sur la manière de vivre leurs parcours qui font qu’on ne passe pas les seuils aux mêmes moments.
Ils sont liés à des normes institutionnelles sur comment les services sont organisés qui vont influencer notre compréhension de notre entrée et sortie de l’âge (ex sortie de l’enfance avec l’entrée au secondaire, VS DPJ qui se termine à 18 ans donc on suppose qu’on rentre dans l’âge adulte à 18 ans)
Vrai ou faux : les âges s’allongent et se mulplient ?
(Définir allonger et mutliplier)
Vrai. Allongée : adolescence s’est prolongée car a pré-ado et post-ado, jeunesse s’allonge, augmentation de l’espérance de vie fait que la vieillesse s’allonge aussi, la plupart des âges s’allongent donc.
Multipliée : dans chaque âge a des sous-catégories d’âges, a un nouveau découpage de la vie à travers le temps, et avant on n’avait pas la jeunesse ni adolescence.
Quelles sont les 4 définitions de l’âge ?
1) Âge biologique
2) Âge chronologique
3) Âge social
4) Âge vécu
Quelle est la définition de l’âge biologique ? Peut-il être influencé par la dimension sociale ?
Âge biologique = le vieillissement du corps.
Oui, peut être influencé par la dimension sociale car nos conditions de vie/alimentation/niveau de vie économique/violences vécues vont l’influencer alors que ce sont des facteurs sociaux (renvoie bcp aux inégalités sociales de santé qui sont ancrées dans les dynamiques sociales et des rapports de pouvoir)
Quelle est la définition de l’âge chronologique ? Peut-il être influencé par la dimension sociale ?
Définition = l’âge qu’on compte à partir de la naissance, ça renvoie à des normes institutionnelles comme la majorité civile à 18 ans, majorité pénale, pouvoir consentir à des services de santé à 14 ans.
Oui, est social car n’a pas toujours compter notre âge de la naissance de cette façon, a été institutionnalisé dans des sociétés pour compter notre âge mais dans d’autres contextes peut être différent, ex on ne compte pas le nombre de semaines de grossesse dans l’âge.
Quelle est la définition de l’âge social ? Peut-il être influencé par la dimension sociale ?
Les attentes sociales et les normes sociales (ex pendant l’enfance et adolescence on a une attente d’éducation, jeunesse qu’on soit plus autonome et indépendant, adulte qu’on atteigne une stabilité, de bien vieillir pour les personnes aînées et qu’elles soient actives pour ne pas être en perte d’autonomie, renvoie aux statuts sociaux associés aux différents âges, c’est aussi dans la relation individuelle comme est-ce que je suis plus vieille ou plus jeune que la personne ex dans l’intervention si on est perçu comme plus jeune on ne sera pas considéré de la même manière).
Quelle est la définition de l’âge vécu ? Peut-il être influencé par la dimension sociale ?
Définition : comment moi je me perçois, est-ce que je me sens vieille ou jeune (ex: on peut être dans une certaine borne d’âge comme la jeunesse mais la personne se sent adulte OU adolescente).
Pourquoi est-ce important de remettre en question l’homogénéité des âges ?
Parce qu’au sein des enfants/aînés/adultes, il n’a pas juste une manière de vivre cet âge-là. Quand on parle d’un groupe d’âge, on peut avoir tendance à homogénéiser certaines bornes d’âge sans regarder les particularités des parcours individuels (ex penser qu’un homme âgé est violent en raison de pertes cognitives et lire seulement la situation au travers de l’âge chronologique et biologique mais l’important était de considérer le parcours antérieur en regardant la situation de violence conjugale car la violence était déjà présente en amont dans le parcours).
Donnez deux exemples de marqueurs de stratification sociale et des rapports de pouvoir entre les âges.
1) Adultisme : les adultes exercent une forme de pouvoir par rapport aux enfants, vont traiter différemment des enfants en raison de leur âge, va moins les faire participer dans les services
2) Âgisme : va traiter différemment des aînés en raison de leur âge, va prendre des décisions pour eux car ne considèrent pas qu’ils sont suffisamment autonomes pour décider eux-mêmes
Quelles sont les 3 différentes dimensions de l’âgisme, de l’adultisme et des rapports de pouvoir ?
1) inter-personnelle (ex: dans les interactions individuelles, je renvoie à la personne qu’elle est aînée au travers de propos discriminatoires et préjugés),
2) internalisée (ex. les personnes ont-elles-mêmes intériorisé cette perspective âgiste et rapport de pouvoir ex en faisant de l’âgisme envers les autres personnes aînées ou ses propres capacités et qu’elle ne serait pas capable de faire certaines choses en raison de son âge),
3) institutionnelle (ex: va traiter différemment les aînés dans les services offerts en fonctionnement de l’âge, aux normes dominantes, pourra moins décider et donner son avis sur la manière dont les services sont déployés et on va pas chercher la voix de la personne dans l’intervention car considère qu’elle a moins de capacité pour agir)
