Affectivité. Deck 2 Flashcards

1
Q

Le _________ est l’ensemble des perceptions qu’une personne a d’elle même

A

Concept de soi

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2
Q

Nommer différentes composantes du concept de soi général

A
  1. Concept de soi académique (anglais, histoire, maths, etc.)
  2. Concept de soi physique (habiletés, attributs, etc.)
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3
Q

Nommer 4 dimensions du concept de soi physique

A

(C) Compétence sportive
(A) Attirance corporelle
(F) Force physique
(C) Condition physique

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4
Q

5 éléments contribuent à la formation du concept de soi

A
  1. Cadre de référence (comparaisons int. et ext ou sociales, contextes compé vs coop)
  2. Attributions causale
  3. Évaluation des autrui significatifs
  4. Expérience de maîtrise de tâche
  5. (centralité psychologique)
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5
Q

Vrai ou Faux

Le cadre de référence,
Les attributions causales
L’Évaluation des autrui significatifs
L’expérience de maîtrise de tâche

sont 4 éléments qui contribuent à la formation du concept de soi

A

Vrai

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6
Q

Qui suis-je

Je représente le composant évaluatif et affectif du concept de soi

A

Estime de soi

NB: les individus à haute estime de soi tendent à penser que les attributs qui les caractérisent sont importants et ceux qui ne les caractérisent pas ne le sont pas.

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7
Q

Définition de l’estime de soi

A

Évaluation subjective des aspects positifs et négatifs à propos de nous-même
Le composant évaluatif et affectif du concept de soi

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8
Q

Estime de soi =

Comparaison entre le soi ______ et le soi ______ (dépression)
ainsi qu’entre le soi ______ et le soi _______ (anxiété)

A

Comparaison entre le soi idéal et le soi perçu (dépression)

ainsi qu’entre le soi obligé et le soi perçu (Anxiété)

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9
Q

Vrai au faux

Nos ambitions influencent notre estime de soi

A

Vrai

Si on atteint nos ambition = bonne estime de soi (soi idéal)

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10
Q

Vrai ou faux

Une perception positive de soi est fondamental

A

Vrai

Importance d’une estime de soi «réaliste»

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11
Q

Préserver l’estime de soi

Nommer des éléments de protections/moyen pour préserver l’estime de soi (6)

A
  1. Biais de complaisance
  2. Handicap intentionnel
  3. Attention sélection avantageuse
  4. Biais de rétrospective (souvenirs)
  5. Biais de faux consensus ou d’unicité
  6. comparaison sociale ascendante/descendante
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12
Q

Qu’est-ce qu’un biais de complaisance?

A

Lorsqu’on échoue et qu’on se trouve des défaites….consiste à s’attribuer les réussites (int) et attribuer à des choses ou personnes extérieures les échecs (ext).

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13
Q

Qu’est-ce qu’un handicap intentionnel

A

exemple, quelqu’un comme J-P (je t’aime J-P), qui se trouve des défaites AVANT l’événement. Comme ne pas étudier avant un examen pour pouvoir dire, après avoir reçu une mauvaise note, que c’est parce qu’on n’avait pas étudié.

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14
Q

Attention sélective avantageuse

A

Se rappeler seulement de nos bons coups et oublier ou minimiser l’importance de nos mauvais coups.

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15
Q

Biais de la rétrospective (souvenirs)

A

oublié quelque chose de négatif (une bévue) pour notre estime
exemple : qu’on a fait une passe qui a été intercepté et qui a mené à un but de l’équipe adverse

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16
Q

Biais du faux consensus ou d’unicité

A

par exemple, se faire reprocher une erreur et s’en sortir en disant : oui, mais tout le monde l’a fait (cette erreur). Si c’est vrai, ce n’est pas un faux consensus. Mais si c’est faux, ça l’est !

17
Q

Comparaison sociale ascendante/descendante

A

Se comparer à meilleur (ascendante), se comparer aux pires (descendante)

18
Q

Exemple pour illustrer la fonction adaptative de l’émotion?

A

Peur = courir !

19
Q

Quels sont les fonctions sociales des émotions?

À quoi servent les émotions? (4)

A
  1. Communiquer nos sentiments envers les autres
  2. Influencer la façon dont les autres interagissent avec nous
  3. Facilité l’interaction sociale
  4. Créer, maintenir, dissoudre les relations
20
Q

L’humeur est d’origine connu

A

Faux

L’Humeur est d’origine inconnu (diffuse)

21
Q

L’Émotion est d’origine inconnu

A

Faux

L’Émotion est d’origine connu (Unique)

22
Q

Explique moi ce qu’est l’attribution causale

A

Lorsqu’il y a des éléments hors de notre contrôle qui viennent faire varier le résultat. Par exemple, l’arbitre au hockey, la température en cyclisme, etc. Certains trouveront toujours des excuses, d’autres remettront toujours la faute sur des facteurs externes. Il faut être capable de trouver le juste milieu.

23
Q

Donne un exemple de Comparaison interne et externe :

A
interne = c’est lorsqu’on se compare avec soi-même.
Externe = lorsqu’on se compare avec les autres. 

en lien avec comparaison externe….

….Certains font des comparaisons sociales ascendantes (en regardant les meilleurs) et d’autre descendante (se comparant aux pires).