8. Agresión y violencia Flashcards

1
Q

Steven pinker dice que no somos tan violentos como creemos ser

A
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2
Q

La violencia ha declinado a lo largo de la historia de la humanidad

A qué se debe?

A

La consolidación de los estados, la expansión de la
democracia, el comercio, el incremento del cosmopolitismo y de las
relaciones internacionales; de las habilidades humanas para el
autocontrol, la empatía, la moralidad y la razón

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3
Q

Agresión

A

Conducta que intencionadamente trate de dañar a otra persona para defender algo
vital.
Repertorio de acciones más amplio del daño en las que hay algunas violentas y no violentas.

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4
Q

Diferencia entre agresión y violencia?

A

Agresión es más general y violencia es más especifica.

Violencia Es de mayor intensidad (lo determinan las consecuencias en otra persona) , concepto más específica. Usa la agresión como herramienta

Toda la violencia es agresión, no toda la agresión es violencia

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5
Q

Violencia

A

Conducta que es de mayor intensidad de acción e
implica causar daño físico severo a una persona u objeto para mantener el control.
Repertorio de acción especifico de daño – el físico-
.

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6
Q

Otras visiones de violencia tambien incluyen:

A
  • Incluye amenza
  • Ejercda por instituciones o grupos
  • Imposibilidad que tiene una parte de la poblaciones para acceder a los derechos sociales
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7
Q

Tipos de violencia (5)

A
  1. Física ->Desde abofetear a matar
  2. Psicologíca -> Amenzar o humillar para que el otro pierdales su autonomía y haga lo que el otro quiere
  3. Relacional o social Aislar socialemtne a la persona
  4. EstructuralForma indirecta donde no hay victimario directo, práctica de gobierno que excluye de derechos sociales o economicos a ciertos grupos
  5. Violencia cultural Creencias y valores que justifican las desigualdades

*Estas categorías no son excluyentes, muchas suceden juntas

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8
Q

Formas de expresar la violencia (4)

A
  1. Violencia directa: golpear a una victima.
  2. Violencia indirecta: cuando se daña alguna de las propiedades de la victima.
  3. Violencia activa: el agresor necesita actuar para causar daño a la otra
    persona. Ej. Maltratar o insultar.
  4. Violencia pasiva: se produce por el abandono o dejación de obligaciones en
    los cuidados de una persona Ej. No dar la medicación a una persona que la
    necesita.
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9
Q

Formas de agresión (2)

A

1.Agresión afectiva u hostil: tiene un carácter emocional y expresivo.
2. Agresión instrumental: se utiliza como medio para el logro de determinados objetivos

*Aparente contradicción: A veces la agresión hostil puede ser controlada y la instrumental impulsiva.
- Ej. Niño golpea otro para obtener su juguete (instrumental) y persona planea su revancha a largo plazo (hostil).

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10
Q

Teoría de los instintos

A

Una conducta heredada más que aprendida. Es común en toda la especie.

Freud -> nacemos con el instinto de la agresión, este impulso procede del interior de nuestra persona. Es destructiva y perturbadora

Lorenz -> Recurso de adaptación

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11
Q

Teoría de la frustración-agresión

A

“la agresión es siempre una
consecuencia de la frustración”

“la frustración siempre lleva a alguna forma de agresión”.

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12
Q

Teoría de la estimulación
aversiva

A

Reformulación de la teoría de la frustración-agresión
incorporando elementos de aprendizaje y las teorías cognitivas.

(la interpretación del hecho aversivo y elementos situaciones)

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13
Q

Teoría de la estimulación
aversiva

Pasos: (5)

A
  1. Una situación adversa evoca estado afectivo negativo.
  2. Este estado activa automáticamente tendencias de respuesta dirigidas a protegerse (eliminar la fuente o escapar).
  3. Cuando una persona es consciente de cuál es la tendencia de afrontamiento dominante, rotula ese estado emocional como ira (ataque) o miedo (huida).
  4. Posteriormente identifica la causa de ese estado emocional,** evalúa
    costes** según los cursos de acción.
  5. Finalmente, la conducta agresiva se verá más o menos facilitada en función de otros factores.
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14
Q

Teoría del aprendizaje social

A
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15
Q

Modelo unificado de agresión

A

El comportamiento es un interacción entre la situación y las diferencias individuales.

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16
Q

Modelo unificado de agresión
El comportamiento es un interacción entre la situación y las diferencias individuales.

4 Diferencias individuales:

A
  1. Las personas violentas tienen una predisposición a mayor activación emocional (umbrales más bajos)
  2. Creencias normativas juzgan lo que es correcto
    3.** Esquemas** cognitivos (si son disfunciónales…)
  3. se activan Guiones orientados hacia la agresión
17
Q

Teoría del appraisal cognitivo
(Lazarus)

A

nuestras emociones son el resultado, no de la situación objetiva en la que nos encontramos, sino de nuestra evaluación de esa situación en relación a nuestras necesidades, deseos y recursos.

  1. Juzgamos si la situación es signfiicativa
  2. Juicio soobre lo que la informaciónizadlas signfiica
18
Q

Teoría del appraisal cognitivo

Para Lazarus:
las emociones surgen cuando juzgamos que una situación o encuentro _________

A

Es signfiicativo para nosotros

(que puede ser beneficioso o perjudicial para nuestro bienestar actual y para nuestros objetivos futuros)

19
Q

Dimensiones facilitadoras de la agresión y violencia

Factores situaciones y estímulos instigadores

A
  1. Condiciones de vida Fuerte deterioro económico, desorganización y caos político, un intenso y rápido cambio social abonan el terreno de las respuestas agresivas o violentas
  2. Efecto de la exposición a las armas Priming que forma esquemas sobre como actuar con un arma que se pueden activar y actuemos de esa forma (usandola)
  3. Transferencia de la excitacion excitación: Son estados de activación fisiológica
    previos a la situación que se suman a los estados fisiológicos propios de la situación aumentando la respuesta agresiva. (ej, persona que vive en lugar estresante y vive activado)
20
Q

no importante - Dimensiones facilitadoras de la agresión y violencia

Privación relativa:

A

Discrepancia entre las expectativas de una persona o grupo respecto a la situación ideal

21
Q

Dimensiones facilitadoras de la agresión y violencia

Factores socializadores

A
  1. La familia (vivencia de agresión auementa la probabildad . rechazo, inconsistencia en las pautas de refuerzo y castigo)
  2. Cultura del honor y subculturas de la violencia (sicarios)
  3. Exposición a la violencia en los medios de ocmunicación y en los video juegos

(Largo plazo: modificaría los esquemas, los guiones y las creencias sobre la agresión y una
desensibilización ante actos violentos.)

22
Q

Dimensiones facilitadoras de la agresión y violencia

Factores de personalidad

A
  1. Baja autoestima
  2. Narcicismo:
  3. Autoritarismo (persona dominada -> violencia para restituir derechos, dominante -> Violencia para restituir poder)
  4. Ira (patrón de reaccion violento)
23
Q
A