6. Influencia social Flashcards

1
Q

Grupo:

A

Dos o más personas que por un tiempo mayor, a unos cuantos instantes, interactúan, influyen unas sobre otras y se perciben como “nosotros”

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2
Q

Fenómenos de grupo: (3)

A
  1. Facilitación social
  2. Ocio social
  3. Desindividualización
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3
Q

Facilitación social:

A

Fortalecimiento de respuestas dominantes, debido a la presencia de otros.

PERO en los trabajos complicados donde la respuesta apropiada no es la dominante, la estimulación social provoca una reacción incorrecta.

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4
Q

Estimulación social:

A

La presencia de otros incita o llena
de vigor a las personas

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5
Q

Teoría de Zajonc

A

La estimulación social facilita las respuestas dominantes, sean correctas o inapropiadas.

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6
Q

Multitudes
Interfiere con los comportamientos?
Qué provoca en las reacciones?

A
  • Activación y atención que a veces interfieren con los comportamientos incluso con los bien aprendidos y automáticos.
  • Intensifica las reacciones positivas o negativas.

Cuando están sentadas juntas, las personas amigables nos agradan todavía más; mientras que las personas no amigables nos
desagradan aún más

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7
Q

Por qué nos exaltamos en
presencia de los demás?

3 factores:

A

1. Aprensión por la evaluación
2. Distracción
3. Mera presencia

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8
Q

Por qué nos exaltamos en presencia de los demás?

La aprensión por la evaluación
explica por qué:

= temor por la evaluación.

A
  • Nos desenvolemos mejor cuando el otro es ligeramente superior (yoga)
  • Los individuos que más se preocupan por lo que piensan los demás son los más afectados
  • Los efectos de la facilitacion social son mayores cuando los demás son desconocidos y es dificil observarlos
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9
Q

Por qué nos exaltamos en presencia de los demás?

Distracción:

Otra razón por la que se facilita nuestra respuesta en presencialos de los demás:

A

El conflicto entre prestar atención a los
demás o a la tarea, sobrecarga nuestro sistema
cognoscitivo y se estimula.

Esta distracción y su facilitación de la respuesta, se da no sólo en la presencia de otra persona, sino también
con otros estímulos, como estallidos luminosos

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10
Q

Por qué nos exaltamos en presencia de los demás?

Mera presencia

A

la mera presencia produce estimulación en si, aun sin los efectos del temor por la evaluación o la distracción.

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11
Q

Ocio social

A

Tendencia a
hacer un esfuerzo menor en
tareas aditivas.

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12
Q

Qué hace que ocurra facilitación social y no ocio social?

A

*La facilitación social o c u r r e cuando las personas
trabajan por sus metas particulares y cuando sus
esfuerzos pueden evaluarse
individualmente
.

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13
Q

**Baja el ocio social ** la meta es _________, ___________ o _________

También si los miembros del grupo son amigos o se identifican con el conjunto.

A

atractiva, desafiante o comprometedora

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14
Q

Cuando las recompensas se dividen por igual, es
decir, cuando los esfuerzos no son vigilados ni premiados
individualmente → Ocio social

Hay diferencia entre hombres y mujeres en el ocio social?

A

Sí, Las mujeres tienden a s e r menos individualistas y muestran menos
ocio social.

El esfuerzo disminuye en la medida en
que aumenta el tamaño del grupo

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15
Q

¿Qué es la desindividualización?

¿En qué situaciones ocurre?

A

Pérdida de la conciencia de uno mismo y de la aprensión por
la evaluación;

ocurre en situaciones grupales que fomentan la respuesta a las normas de grupo, sean buenas o malas

Ej. arrojar comida en un comedor, gritar en un concierto, vandálismo en pandillas.

Cuando la activación y la disolución de responsabilidad se combinan, y las inhibiciones normales disminuyen, los
resultados pueden ser alarmantes.

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16
Q

⭐️

¿Qué origina el estado psicológico de la desindividualización? (4)

A
  1. Tamaño del grupo
  2. Anonimato físico
  3. Actividades de exaltación y distracciones
  4. Disminución de la conciencia de uno mismo
17
Q

¿Qué origina el estado psicológico de la desindividualización?

Tamaño del grupo

¿Cómo influye a la desindividualización?

A
  1. Activa a los miembros y los vuelve inidentificables
  2. Mientras más grande es el grupo más pierden los miembros conciencia de sí mismos y más dispeuestos están a cometer atrocidades.
  3. Todos le pueden atribuir su comportamiento a la situación en lugar de a sus propias decisiones.
18
Q

¿Qué origina el estado psicológico de la desindividualización?

Anonimato

Qué provoca el anonimato?

(3)

A
  1. Menor conciencia de uno mismo
  2. Mayor conciencia del grupo
  3. Mayor respuesta a las señales situacionales (negativas -> 👻KKK o positivas -> Uniforme de enfermera)
19
Q

Se pueden combinar los efectos del tamaño del grupo y el anonimato?

A

Si, provoca más desindividualización. Se combinan los efectos.

*Estudio con niños en halloween donde los que más robaban dulces extra eran los que iban en grupo + Disfraz que daba anonimato.
Y los que menos eran los que iban solos + disfraz donde permanecían identificables.

20
Q

¿Qué origina el estado psicológico de la desindividualización?

Actividades de exaltación:

Sirven para estimular, reducir la conciencia personal y como preparación para _______________

Cuales son algunos ejemplos de estas actividades ?

A
  • Conductas más desinibidas
  • Gritos, cantos, aplausos o
    danzas grupales , experiencias religiosas, partidos de deportes de equipo .

Los arrebatos agresivos de los grandes grupos a menudo van precedidos de acciones menores que activan a la gente y
distraen su atención.

21
Q

¿Como son las personas menos conscientes de sí mismas?

A
  • Son menos restringidas, más propensas a actuar sn pensar en sus propios valores y **más sensibles a la situacion. **
22
Q

¿Qué es lo opuesto a la desindividualización?

A

La conciencia de sí mismo “es lo
opuesto de la desindividualización”

23
Q

Qué es el espejo de conciencia?

A

Frente a un espejo o cámara, las personas exhiben mayor control y sus acciones reflejan mejor sus actitudes

Otras circunstancias que incrementan la conciencia son las poblaciones pequeñas, luces brillantes, etiquetas, grandes, con nombres, siones pequeñas, luces brillantes, etiquetas, grandes, con nombres, situaciones, tranquilas y sin distracciones

24
Q

Polarización grupal:

A

La intensificación producida por el grupo de las tendencias preexistentes de los miembros;

Un fortalecimiento de la tendencia promedio de los miembros, (no una división dentro del grupo)

(Después de una discusión los a favor están más a favor y los en contra más en contra)

los grupos adoptan posturas más exageradas que las que tiene el miembro individual promedio

25
Q

EXPLICACIÓN DE LA POLARIZACIÓN GRUPAL

¿Por qué los grupos adoptan posturas más exageradas que las que tiene el miembro individual
promedio?
Dos explicaciones : ¿De qué trata cada una?

A
  1. Influencia Informativa (Mayor apoyo)
    (Algunas ideas discutidas son parte del saber
    popular entre los miembros del grupo, pero otros son agumentos que algunos no habían pensado antes)
  2. Influencia normativa - teoría de la comparación social
    Nos persuaden más las personas dentro de nuestros
    “grupos de referencia”: grupos con los que nos
    identificamos. Queremos evaluar nuestros puntos de vista con los de otros. Ademas es posible que expresemos opiniones más firmes después
    de descubrir que otras personas comparten nuestras
    perspectivas.
26
Q

Qué es el pensamiento grupal?

A

“Forma de pensamiento que surge cuando la búsqueda de concurrencia se vuelve tan dominante en un endogrupo cuestionado que tiende a eliminar las evaluaciones de cursos alternativos de acción.”

Son una forma colectiva de reducción de las disonancias
que surgen cuando los integrantes tratan de conservar
sus sentimientos generales positivos al enfrentar una
a m e n a z a .

(te pongo tantas definiciones para que te suenen)

( Los grupos tienden a suprimir las disensiones, en aras de
la armonía general)

27
Q

3 Elementos para que surja el pensamiento grupal, según Irving Janis:

A
  • Un grupo amistoso y cohesionado
  • Aislamiento relativo de puntos de vista distintos
  • Líder directivo que señala qué decisión prefiere
28
Q

Análisis teórico del pensamiento grupal

(Janis & Mann, 1977)

Síntomas del pensamiento grupal (8)

A

llevan a sobrestimar los derechos y el poder del conjunto:
1. Ilusión de invulnerabilidad
2. Credibilidad incuestionable en la moral conjunta
Desarrollan mentalidad cerrada:
3. Racionalización
4. Visiónado estereotipada del oponente
El grupo sufre presiones hacia la uniformidad:
5. Presión de conformidad
6. Autocensura
7. Ilusión de unanimidad
8. **Guardianes de la mente ** (bloquean ideas opuestas.

29
Q

Análisis teórico del pensamiento grupal
(Janis & Mann, 1977)

Situacion que engendra el pensamiento grupal (5)

A

1 Grupo aislado
2 Grupo cohesivo
3 Sin procedimientos de valoración
4 Alto estrés/baja esperanza
5 Liderazgo autocrático/autoritario

30
Q

Análisis teórico del pensamiento grupal

(Janis & Mann, 1977)

Toma de decisiones erróneas: (6)

A
  1. Ausencia de estudio completo de objetivos y alternativas.
  2. Ignorarlos riesgos.
  3. Escasa búsqueda de información.
  4. Procedimiento sesgado de la información.
  5. Falta de revaluación de alternativas.
  6. Ausencia de planes de contingencia.
31
Q

Análisis teórico del pensamiento grupal
(Janis & Mann, 1977)
(3 fases)

A

Situación que engendra el pensamiento grupal -> (Búsqueda de concurrencia) Síntomas de pensamiento grupal -> Toma de decisiones erroneas

32
Q

Crítica al concepto “pensamiento grupal”
enunciado por Janis (3)

A
  1. Las evidencias fueron retrospectivas, Janis pudo
    escoger los casos apropiados.
  2. Las amistades no necesitan dar lugar al pensamiento
    grupal
  3. Las normas de un conjunto muy unido pueden favorecer el consenso o el analisis crítico.
33
Q

Recomendaciones para prevenir el
pensamiento grupal, según Janis:

A
  1. Sea imparcial; no apoye ninguna posición.
  2. Aliente la evaluación crítica, designe un abogado del
    diablo.
  3. Ocasionalmente, subdivida al grupo y luego reúnalo para ventilar las diferencias.
  4. Acepte las críticas de expertos y colegas externos.
  5. Antes de echar a andar, convoque a una junta de
    ‘segunda oportunidad’ para solventar dudas.