7 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un devis de recherche?

A

Plan d’ensemble qui précise les activités à accomplir ou les conditions particulières à appliquer dans la conduite de la recherche pour répondre aux questions de recherche ou pour vérifier les hypothèses

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2
Q

Qu’est-ce que comprend un devis de recherche?

A

choix de l’échantillon, mesure des concepts, minimiser les sources de biais

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3
Q

Qu’est-ce que le devis de recherche qualitatif?

A

Ils visent la compréhension des phénomènes, décrivent la nature complexe des êtres humains et des phénomènes. C’est une manière de percevoir les expériences à l’intérieur d’un contexte social particulier

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4
Q

Quels sont les caractéristiques particulières d’un devis de recherche qualitatif?

A

On s’intéresse beaucoup au contexte. On étudie une façon plus globale et holistique.

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5
Q

Pourquoi dit-on que les devis qualitatifs sont globales, mais qu’ils vont aussi en profondeur?

A

C’est globale car l’on prend le contexte en considération aussi, mais on cherche à aller en profondeur de la situation des phénomènes.

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6
Q

Qu’est-ce que la phénoménologie?

A

Vise à comprendre et à décrire l’expérience humaine telle qu’elle est vécue par les participants. Elle cherche à découvrir l’essence des phénomènes, la nature et le sens que les êtres humains leurs attribuent.

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7
Q

Nommer et définissez les deux types d’étude phénoménologique.

A

Phénoménologie descriptive: comment les gens décrivent ce qu’ils ont vécus, donner une signification à ce qu’ils ont vécus. Les prénotions sont écartés.
phénoménologie herméneutique: vise la compréhension et l’interprétation d’expériences vécues, plutôt que la description de celles-ci. Les prénotions ne sont pas écartés.

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8
Q

Qu’est-ce que l’ethnographie?

A

consiste à observer, décrire, documenter et analyser les modes de vie d’un groupe de personne à l’intérieur d’une culture.

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9
Q

Vrai ou faux? L’ethnographie est un travail de terrain très court.

A

Faux, travail de terrain très long.

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10
Q

Quels sont les 2 perspectives utilisées en ethnographie?

A

Émique : la perception qu’ont les membres d’un groupe quant à la connaissance de leur culture
Étique : des critères externes sont déterminés et servent de cadre à l’étude de la culture

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11
Q

Qu’est-ce que la théorisation enracinée?

A

Décrire des problème présents dans des contextes sociaux et la manière dont les personnes y font face dans le but de générer une proposition théorique des phénomènes sociaux. Comprendre et interpréter la réalité construite par les êtres humains à travers les interactions sociales et la signification qu’ils s’accordent à eux-mêmes et aux autres

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12
Q

Quelle est la procédure de la théorisation enracinée?

A

On laisse de côté les cadres théoriques existants. Collecte et analyse de données en alternance ( observation ou entrevue). Échantillonnage ciblé jusqu’à la saturation théorique

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13
Q

Qu’est-ce que l’étude de cas?

A

Faire l’état d’une situation réelle particulière, prise dans son contexte, et à l’analyser pour découvrir comment se manifestent et évoluent les phénomènes auxquels le chercheurs s’intéresse.

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14
Q

Quels sont les inconvénients de l’étude de cas?

A

prend bcp de temps et implique un certain engagement de la part du chercheur

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15
Q

Nommer et décrivez les trois types d’études de cas?

A

intrinsèque : COMPRÉHENSION du cas étudié
instrumentale : ILLUSTRER une question ou une préoccupation du chercheur
multiples: PLUSIEURS cas sont étudiés afin de COMPRENDRE une préoccupation du chercheur

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16
Q

Qu’est-ce que l’étude descriptive qualitative?

A

décrire des phénomènes sans faire appel à une méthodologie qualitative particulière.

17
Q

Quelle est la méthode idéale pour décrire les expériences personnes et les réponses des personnes à un événement ou une situation?

A

Étude descriptive qualitative

18
Q

Qu’est-ce que l’éthique?

A

responsabilité à l’égard des participants et des milieux. Ensemble des permissions et interdictions qui ont une très grande valeur dans la vie des individus et qui inspirent les conduites

19
Q

Quels sont les principes éthiques de la recherche?

A

Respect de la dignité humaine : protection de l’intégrité physique, psychologique et culturelle
Respect du consentement libre ( sans menace, pressions, promesse)et éclairé ( bien informé)
Respect des personnes vulnérables

20
Q

Vrai ou faux? Le chercheur a la responsabilité de bien se faire comprendre.

A

Vrai

21
Q

Nommer d’autres principes éthiques importants.

A

Respect de la vie privée et des renseignements personnels
Respect de la justice ( équité)
Équilibre des avantages et des inconvénients: viser des avantages plus grands que les inconvénients. Réduire les inconvénients et optimiser les avantages

22
Q

Comment peut-on réduire les risques et les inconvénients?

A

Prévoir un soutien en cas de besoin.

Compensation monétaire

23
Q

Qu’est-ce que la notion de risque minimal?

A

lorsque l’on a les raisons de croire que les inconvénients associés à la recherche sont comparables à ceux auxquels les participants s’exposent dans leur vie quotidienne

24
Q

Quels sont les risques associés à une recherche?

A
  • Difficile de bannir tout préjudice et inconfort
  • Inconfort physique, fatigue, ennui, anxiété, détresse psychologique face à l’étranger et aux questions, effets secondaires……
25
Q

Quest-ce que contient le formulaire de consentement que doit remplir chaque participants?

A

introduction, buts et objectifs de l’étude, modalités de participation, choix des participants, risques et inconforts, avantages à participer, participation volontaire, caractère confidentiel des informations, conservation et protection des données, accès aux résultats, compensation, personne-contact

26
Q

Quels sont les inconvénients liés à l’éthique de la recherche?

A

Demande beaucoup de temps pour rédiger une demande éthique, souvent plusieurs demandes éthiques à faire pour un seul projet, ça peut prendre 6 mois à 1 an avant d’obtenir toutes les approbations éthiques nécessaires dans plusieurs projets

27
Q

Qu’est-ce que l’éthique en recherche qualitative?

A

Relation plus étroite entre chercheurs et participants, révélations personnelles VS importance de la confidentialité, les données primaires comme les verbatims d’entretien ne sont pas anonymisés au départ