1 Flashcards
Qu’est-ce que la psychoéducation?
La psychoéducation se caractérise par l’évaluation et l’intervention auprès de en difficulté d’adaptation ou qui manifestent en ce sens des indices de vulnérabilité
Qui est le psychoéducateur?
un professionnel qui a développé des habiletés concrètes d’intervention visant l’adaptation réciproque de l’individu et de son milieu
Vrai ou faux? La psychoéducation est une discipline relationnelle.
Vrai.
Quels sont les 3 méthodes privilégiées en psychoéducation?
Recherche descriptive : permet de décrire les clientèles en difficulté
Recherche de développement : programmes et stratégies d’intervention avec le milieu
Recherche évaluative : permet d’évaluer les programmes d’intervention et leur effets
Nommer et définissez les 6 concepts de l’acquisition des connaissances.
La tradition : coutumes, croyances et connaissances non-remises en question
L’autorité : figure d’autorité reconnue comme étant compétente dans un domaine
Tâtonnements: essais-erreurs
Expérience professionnelle: essentiel
L’intuition : un sentiment spontané
La méthode scientifique
Qu’est-ce que la recherche scientifique?
démarche systématique d’acquisition de connaissances qui repose sur la collecte de données empiriques en vue de décrire, d’expliquer, de prédire ou de contrôler des phénomènes
Quels sont les 3 principales fonctions de la recherche?
décrire, expliquer et prédire et contrôler
Qu’est-ce que la recherche en psychoéducation?
utilisation systématique des méthodes descriptive, recherche-action et évaluative ayant pour but l’acquisition des connaissances des clientèles, des phénomènes d’inadaptation, des programmes et des stratégies reliés à l’intervention psychoéducative
Quest-ce que le courant positiviste et postpositiviste?
Étudier les personnes de l’extérieur. On ne tient pas compte de la réalité interne des personnes, on regarde le phénomène de façon objective, on n’étudie que les comportements observables et mesurables.
Qu’est-ce que le courant naturaliste?
Étudier les personnes dans un contexte culturel et social. La réalité est différente pour chaque personne et change avec le temps. Les phénomènes humains sont uniques et imprévisibles. Il faut regarder les phénomènes en fonction de l’expérience personnelle des individus. Subjectivité.
Quest-ce que la recherche qualitative?
Étude de faits et induction. Une théorie a posteriori, généralement en milieu naturel, description du phénomène…
Quel est le plan de recherche de la recherche qualitative?
se construit au fil de la recherche, introduire de nouvelles conditions au fur et à mesure, échantillonnage, collecte de données, analyse et interprétation répétés plusieurs fois
Dans la recherche qualitative, comment se fait la collecte de données?
Le chercheur est l’instrument de collecte de données, ses observations peuvent être complétées par des mesures plus objectives, analyses de données en mots plutôt qu’en chiffres
Quels sont les 5 raisons pour lesquels la recherche qualitative est utile?
- Développer des théories
- Définir les conditions qui influences un phénomène
- Produire des hypothèses
- Comprendre l’environnement
- Étudier de nouveaux phénomènes
Quels sont les méthodes associées au quantitatif et au qualitatif?
Quantitatif: recherche descriptive quantitative, corrélationnelle, expérimentale et quasi expérimentale
Qualitatif: recherche descriptive qualitative, phénoménologie, ethnographie, théorisation enracinée, études de cas
