3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la recension des écrits?

A

C’est en fait une façon de démontrer ce que vous savez sur votre question de recherche, mais aussi de poser un regard critique sur ce qui a été écrit. Permet d’avoir une perspective nouvelle sur l’objet de recherche.

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2
Q

Quels sont les buts de la recension des écrits?

A
  • Établir l’état de la question
  • Délimiter et définir le problème
  • Saisir la portée des concepts en jeu
  • Fournir des idées sur les méthodes et les mesures
  • Apprécier les résultats et les recommandations
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3
Q

Quest-ce qui aide à déterminer la question de recherche finale?

A

la recension des écrits

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4
Q

Qu’est-ce qu’une information empirique?

A

information qui provient de publications se rapportant à des résultats de recherche

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Q

Qu’est-ce qu’une information théorique?

A

information qui provient de publications traitant de concepts, de modèles, de théories et de cadres conceptuels

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6
Q

Qu’est-ce qu’une source primaire?

A

L’auteur lui-même fait l’étude et les résultats qu’il présente sont ceux qu’il a découvert. Les idées sont les siennes et il est le premier à avancer les arguments.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une source secondaire?

A

L’auteur s’appuie dur des données existantes pour développer son idée. Ce n’est pas lui qui a mis en place les moyens pour répondre à la question de recherche.

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8
Q

Quel source faut-il prioriser?

A

source primaire

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9
Q

Quels sont les autres sources d’informations?

A

revues systématiques, métaanalyses, métasynthèses, revues intégratives des écrits

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10
Q

Qu’est-ce que la littérature grise?

A

documents produits par l’administration, l’industrie, l’enseignement supérieur et la recherche qui n’entrent pas dans les circuits habituels d’édition et de distribution. Surtout des rapports, travaux non publiés, thèses, conférences, etc….

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11
Q

Quels sont les 2 handicaps de la littérature grise?

A
  • identification, accès et acquisition sont souvent difficiles
  • Qualité et fiabilité ne sont pas toujours assurées
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12
Q

Quels sont les qualités de la littérature grise?

A

Fraîcheur, richesse, proximité

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13
Q

Quels sont les 6 étapes d’une revue systématique des écrits?

A
  1. Définir la question de recherche
  2. Faire le plan de travail
  3. Faire la recherche dans la littérature
  4. Appliquer les critères d’inclusion et d’exclusion
  5. Réaliser une évaluation de la qualité scientifique des études recensées
  6. Rédiger la synthèse
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14
Q

Quels sont les méthodes de lecture?

A
  • Survoler le texte
  • Lisez en profondeur
  • Comprenez et critiquez ce que vous lisez
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15
Q

Quels sont les parties de la recension des écrits?

A
  • introduction ( présente le thème de l’étude, les concepts et les définitions)
  • méthode
  • thèmes de la recension ( les réponses, comparaison des contenues, synthèse)
  • discussion et analyse critique ( critique des éléments recensés)
  • conclusion ( le fossé entre ce qui existe déjà, préciser la contribution de votre projet)
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16
Q

Quand est-il nécessaire d’inclure la référence?

A

Pour informer le lecteur de l’origine des tableaux…
Quand vous décrivez ou discutez d’une théorie, modèle…
Utilisez le travail de quelqu’un pour illustrer un exemple.
Donner du poids à un argument…
Pour mettre de l’emphase sur une théorie, modèle, pratique…
Informer le lecteur de la provenance d’une citation.
Paraphrasez le travail d’une autre personne