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UE3 Maturation vulnérabilité addiction > 53 - Développement psychomoteur > Flashcards

53 - Développement psychomoteur Flashcards

1
Q

Calendrier de la Tenue de la tête

A

1M : change sa tête de côté en ventral

< 2M : Chute en arrière si assis

2M : controle en position verticale

3M : controle dans toutes les positions

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Q

Calendrier de la Station assise

A

1M : dos rond

4M : assis avec support

5M : Assis avec main en avant

7M : Parachute latéral

8M : Assis autonome

9M : Parachute antérieur

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3
Q

Calendrier de la Station debout

A

6M : Supporte son poids

10M : Debout en tirant sur MS

11M : Marche avec aide

9-18M : Marche sans aide

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4
Q

Calendrier de la Préhension

A

Nv né : Grasping reflexe

5M : tend la main empaumement cubital

6M : porte à la bouche empaumement médian

6M : passe main à l autre

9M : manip avec les 2 mains 9M : opposition index-main

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5
Q

Calendrier de la Vision

A

Nv né : reco visage de maman

1M : Poursuite horizontale

3M : Poursuite verticale

9M : cherche un objet tombé

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6
Q

Calendrier de la Audition

A

6M : orientation aux sons parfaite

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7
Q

Calendrier de la Communication avant 2A

A

2M : Sourire réponse 2M : gazouillis

4M : rit aux éclats

7M : babillage

9M : montre du doigt 9M : Compréhension du 1er mot

10M : au revoir / bonjour

15M : ordre simple en contexte / 10 mots

2A : 50 mots

2,5A : ordre simple hors contexte

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8
Q

Calendrier de la compétence graphique et construction

A

12M : Empile 2 cubes 24M : Trait / Tour de 6 cubes 36M : Rond / Pont avec 3 cubes 4A : Carré 5A : Triangle / Pyramide de 6 cubes 6A : Losange

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9
Q

Calendrier de la motricité

A

2A : Marche a reculons, lance une balle, escaliers, Ouvre une porte, chaussures, enlever ses vetements, cuieillere 3A : Resiste à une poussée, saute à pied joints, tricycle, lave les mains seuls 4A : Appui monopodal, Balle en l air, Carré, bonhomme 5A : Sauter à la corde, velo, écrit son prénom

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10
Q

Calendrier du language

A

2A : Montre son corps, Associe 2 mots, nomme une image, fait semblant lors des jeux 3A : phrase, “je”, compte jusqu’à 3, commence a jouer avec les autres 4A : Raconte des histoires, interaction sociale, couleur, addition 5A : Décrit une image, pose des questions, discrimination droite / gauche

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11
Q

Calendrier de l alimentation

A

5M : Boit une tasse, mange à la cueillère 6M : Mastique 15M : Tasse seul, boit seul 24M : Mange seul

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12
Q

Calendrier du sommeil

A

Nv né : 16H, pas de cycle jour/nuit 1-6M : Periodicité jour/nuit 6M-4A : Sieste mais dort la nuit 4A : Nocturne de 14H 4-12A : Nocturne coucher plus tard 20H-> 21H->22H

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13
Q

Calendrier du controle sphinctérien

A

18M : Controle sphincterien => pot et prévient 2A : Autonome jour avec accident nuit 4A : Va seul aux toilettes 5A : Pas d accident la nuit

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14
Q

Signaux d alerte du dvpt moteur

A

Ne tient pas sa tête à 3M Ne tient pas assis à 9M Ne marche pas à 18M Ne pédale pas à 3A Difficulté à manger seul à 4A Difficulté à boutonner à 6A

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15
Q

Signaux d alerte du dvpt linguistique/ communication

A

Absence de sourire réponse à 6M Silencieux à 1A Ne dit aucun mot avant 18M Aucun association de mots à 2A Abs d intellegibilité à 3A Abs de phrase à 3A

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16
Q

Etiologie d’un retard du dvpt central

A

Anomalie chromosomique Malformation cérébrale Maladie métabolique Prématurité Souffrance péri natale => notion de progrès ou stabilité / degenerescence

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17
Q

Etiologie d’un retard du dvpt periphérique

A

Amyotrophie spinale infantile Neuropathie Myasthénie Myopathie => anomalies progressives

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18
Q

Orientation d’un patient avec retard dvpt central

A

Pas de cause évidente => neuropédiatre/ génétique Epilepsie => neuropédiatre + IRM cérébrale

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19
Q

Signes d appel d’une déficience intellectuelle

A

Retard language isolé Retard du dvpmt Difficulté d apprentissage Trb du comportement

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20
Q

Définition d’une déficience intellectuelle

A

Norme = 100 +/- 15 Déficit intellectuel => Wechsler < 70QI Déficit adaptatif => Vineland

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21
Q

Etiologie des déficiences intellectuelles

A

Idiopathique Chromosomique X fragile / Willi Prander / Angelman Alcool / médicament Méningite à pneumocoque Enfant secoué / accident Anoxie cérébrale Paralysie cérébrale Prématurité

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22
Q

Clinique d’un Sd de Little

A

Diplégie spastique Pas de déficit intellectuel IRM : Leucomalacie periventriculaire

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23
Q

Clinique d’une tétraparésie spastique

A

Choreoathétose Déficit intellectuel IRM : Encephalomalacie + atteinte noyaux gris centraux

24
Q

Clinique d’une hémiplégie congénitale

A

Pas de déficit intellectuel IRM : pro encéphalie

25
Q

Clinique d’une sclérose tubéreuse de Bourneville

A

Autosomique dominante Tache acromique cutanée Epilepsie et déficience intellectuel IRM : tubers

26
Q

Clinique d’une neurofibromatose de type 1

A

Autosomique dominante Taches café au lait Trouble de l apprentissage IRM : à faire

27
Q

Clinique d’un trouble du spectre autistique

A

Déficit de la communication -> Deficit emotionnel ou reciprocité sociale -> Anomalie du contact, déficit com non verbale -> Retrait total Comportement restreint -> Stereotypie, echolalie, rotation des objets -> Intolerance au chgt, rituel -> Attachement aux objets insolites -> Interet pour certains aspects sensoriel

28
Q

Quels sont les troubles spécifiques de l apprentissage

A

Trb language oral : TSLO Trb language écrit : dysorthographie/dyslexie Trb calcul : dyscalculie Trb de la coordination : Dyspraxie Trb de l attention : TDHA

29
Q

Clinique d’un trb du language oral

A

Depistage en maternelle pour le dépistage IFCD, IDE, ERTL4

30
Q

Quels troubles du language oral peut on rencontrer

A

Trb de l articulation Begaiement Trb phonologie, syntaxique, lexical

31
Q

Etiologie d’une encéphalopathie neurodégénérative

A

Maladie lysosomiale Maladie des amino-acides Maladie des mitochondries Leucoencéphalopathie Surcharge en fer Epilepsie Sd de Rett

32
Q

Developpement psychomoteur a 3M normal

A

Tient sa tete Prehension grossiere Vocalise Sourire reponse Suit les objets

33
Q

Developpement psychomoteur 6M normal

A

Tient assis avec appui Repete les syllabes Passe objet d une main a l autre

34
Q

Developpement psychomoteur a 9M

A

Marche a 4 pattes Tient debout avec appui Pince pouce index Mot monosyllabique Peur de l etranger

35
Q

Developpement psychomoteur normal a 1A

A

Tient debout sans appui Quelques mots

36
Q

Quels sont les critères d’un trouble neurodéveloppemental

A

Déficit de développement Retentissement fonctionnel Début pendant l enfance

37
Q

Différence entre acquisition et apprentissage

A

Acquisition = pas besoin de l ecole Apprentissage = besoin de l ecole

38
Q

Clinique d’un trouble réactionnel de l attachement

A

Séparation précoce avec ses parents => difficultés emotionnelles => difficultés comportementales Dans la plupart des milieux de vie de l enfant

39
Q

Clinique d’une anxiété de séparation

A

Trb anxieux avant l age de 1A Inquiétude persistante de perdre ses parents Inquiétude persistante qu’il lui arrive qqchose Refus de quitter la maison ou que ses parents la quitte Cauchemar autour de la séparation Plainte physique dans un contexte de séparation

40
Q

Clinique d’un handicap intellectuel

A

Déficit global des capacités mentales Limitation des comportements adaptatifs

41
Q

Classification du handicap intellectuel avec le QI

A

50-70 => léger 35-50 => modéré <35 => sévère

42
Q

Développement neurologique à 1M

A

Sur ventre soulève la tête Suit objet à 90° Sons gutturaux Fixe visage

43
Q

Développement neurologique à 2M

A

Tête droite au tiré assis Suit objet à 180° Vocalise Sourit aux visages familiers

44
Q

Développement neurologique à 3M

A

Tête tenue / sur ventre tient sur avant bras Tient hochet / tourne la tête Areuh Joue avec les mains, s’anime en vue du biberon

45
Q

Développement neurologique à 4M

A

Soulève tête et épaules Secoue le hochet Vocalise quand on lui parle Rit aux éclats

46
Q

Développement neurologique à 5M

A

Tient assis avec soutien Saisit cube au contact Pousse cris de joie Rit et vocalise en manipulant les objets

47
Q

Développement neurologique à 6M

A

Tient assis main en avant Retourne sur le dos Saisit des cubes à la vue Pousse cris de joie Prend les pieds dans les mains Reconnait les visages

48
Q

Développement neurologique à 7M

A

Tient verticalement

Objet d’une main à l’autre

Syllabes Pieds à la bouche

49
Q

Développement neurologique à 8M

A

Retourne du dos au ventre Saisit le 3ème cube en lâchant le premier Coucou la voila Joue a jeter et frapper

50
Q

Développement neurologique à 9M

A

Tient assis sans appui / debout avec Pastille entre pouce et index Soulève la tasse et saisit le cube 1 mot de 2 syllabes Fait marionette, au revoir, réaction aux mots fam

51
Q

Développement neurologique à 10M

A

Lève un pied Met et retire un cube dans une tasse Repete sons entendus

52
Q

Développement neurologique à 12M

A

Marche main tendue, se baisse pour ramasser Lâche un cube dans la tasse Dit 3 mots Donne sur ordre, répète actes qui font rire

53
Q

Développement neurologique à 15M

A

Marche seul / escalier à 4 pattes Tour de 2 cubes / pastille dans un flacon Dit 5 mots Montre du doigt / boit seul

54
Q

Développement neurologique à 18M

A

Pousse ballon / monte escalier main tendue Tour de 3 cubes / retire pastille flacon Dit 8 mots Se sert d’une cuillère

55
Q

Développement neurologique à 21M

A

Coup de pied ballon / descend escalier main tendue Aligne cubes pour train Associe 2 mots, demande boire et manger Imite action simple d’adulte

56
Q

Développement neurologique à 24M

A

Imite un trait Nomme 2 ou montre 4 images Phrase de plusieurs mots Se nomme par son prénom Aide à ranger ses affaires

57
Q

Développement neurologique à 30M

A

Tient sur un pied Porte un verre d’eau Imite un trait vertical / horizontal Nomme 5 ou montre 7 images Emploi le pronom “je” Mets ses chaussons

UE3 Maturation vulnérabilité addiction (26 decks)

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