23 Flashcards
Llega a darse el caso de que dos variables estén
aparentemente relacionadas, pero que en realidad no sea así.
Esto se conoce en el ámbito de la investigación como
correlación espuria
cuya “explicación” no sólo es parcial sino errónea
correlación espuria
dirigidos a responder por las causas de los eventos y
fenómenos físicos o sociales
estudios explicativos
pretenden establecer las causas de los sucesos o fenómenos
que se estudian
estudios explicativos
son más estructuradas que los estudios con los demás alcances
y, de hecho, implican los propósitos de éstos, además de que
proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a
que hacen referencia
investigaciones explicativas
¿De qué depende que una investigación se inicie como
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?
el conocimiento actual del tema de investigación y la
perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio
En tercer término, la literatura nos puede revelar que hay
“piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico moderado;
esto es, estudios descriptivos que han detectado y definido
ciertas variables y generalizaciones. En estos casos, nuestra
investigación puede iniciarse como
descriptiva o correlacional
En primer término, la literatura puede revelar
que no hay antecedentes sobre el tema en cuestión o que no
son aplicables al contexto en el cual habrá
de desarrollarse el estudio. Entonces, la investigación deberá
iniciarse como
exploratoria
En segundo término, si la literatura nos revela guías aún no
estudiadas e ideas vagamente vinculadas con el problema de
investigación, la situación resulta similar, es decir, el estudio
se iniciaría c
exploratorio
En cuarto término, la literatura puede revelar que hay una o
varias teorías que se aplican a nuestro problema de
investigación; en estos casos, el estudio puede iniciarse como
explicativo
según el investigador esto determinará cómo
iniciarlo.
perspectiva o sentido
Busca especificar las propiedades, las características y los
perfiles de personas, grupos, comunidades procesos, objetos o
cualquier otro fenómeno contexto o situación. que se someta a
un análisis.
alcance descriptivo
su finalidad es conocer la relación o grado de exista entre 2 o
más conceptos, en un concepto específico, explicativa
alcance correlacional
se realiza cuando el objetivo es examinar un tema o problema
de investigación poco estudiado
alcance exploratorio
dirigido a responder por las causas de los evento y fenómenos
físicos o sociales
alcance explicativo
se realiza sobre la base del contacto directo en el lugar del suceso o
fenómeno estudiado
investigación de campo
a través de esta, se registran los datos de la observación o la
descripción de un relator, siguiendo un determinado esquema y
ciertas normas predefinidas
fichaje
instrumento del fichaje, en la que se feinden espacios de
clasificación e información que serpan procesados manual o
mecánicamente con posteriorid
fichas de trabajo o fichas de campo
no depende del sentido de la vista, más bien es la “visión” integral y
resumida que el investigador obtiene del fenóme
observación
técnica a través de la cual se registran los datos de la observación
fichaje
significa fijar los sentidos sobre un determinado aspecto, total o
parcial, de la realidad del fenómeno que se estudia
observación
¿Cómo se puede clasificar la observación?
directa e indirecta
cuando el investigador observa el fenómeno y recolecta información
directamente
observación directa
Es aquella en que el investigador “es parte o participa” como un
ente activo integrante del fenómeno que pretende investigar, se
involucra o toma parte del evento investigado, es juez y parte.
observación participante
subclasificación de la observación directa según los antropólogos
observación participante y
observación no participante
(Ordinaria)
¿Cuál es el riesgo de que el investigador sea parte del objeto a
estudiar?
pierde objetividad
es aquella en donde el investigador sólo es un espectador juicioso,
esta en el escenario “in situ”, pero fuera o aparte del fenómeno
investigado
observación no participante
(ordinaria)
¿Cuál es el riesgo de realizar una observación no participante?
no profundizar
acción o actitud de aplicar atentamente los sentidos a un objeto o
fenómeno para adquirir un conocimiento claro y conciso del mismo
observación
se caracteriza por que el investigador sólo corrobora la información
que ha sido expuesta por otros investigadores
observación indirecta
su estructura y contenido corresponde a la de una ficha de trabajo
Ficha de campo
Es un legajo de hojas que guardan un orden correlativo. debe
ajustarse a las necesidades de recolección de la información
cuaderno o libro de notas
se caracteriza por llevar el orden cronológico de los pr
diario
mapa de zona influenciada por el instrumento gráfico, en el que se muestra el área geográfica en el
mapa de zona influenciada por el
