22 Flashcards

1
Q

conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se
aplican al estudio de un fenómeno o problema

A

investigación

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2
Q

Dos aproximaciones principales de la investigación

A

Enfoque cuantitativo y Enfoque cualitativo

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3
Q

ambos emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos
en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la
definición previa de investigación se aplica a los 2 por igual

A

Enfoque cuantitativo y Enfoque cualitativo

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4
Q

representa un conjunto de procesos, es secuencial y probatorio

A

enfoque cuantitativo

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5
Q

productos de las mediciones

A

datos

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6
Q

utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base
en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de
establecer pautas de comportamiento y probar teorías

A

enfoque cuantitativo

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7
Q

de estas se establecen hipótesis y determinan variables

A

preguntas

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8
Q

se generan antes de recolectar y analizar los datos

A

hipótesis

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9
Q

recolección de los datos se fundamenta en la medición

A

recolección de los datos

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10
Q

se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados y
aceptados por una comunidad científica

A

recolección de los datos

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11
Q

en este enfoque se pretende medir, los fenómenos estudiados
deben poder observarse o referirse al “mundo real”

A

enfoque cuantitativo

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12
Q

debido a que los datos son producto de mediciones, se
representan mediante números y se deben analizar con

A

métodos estadísticos

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13
Q

se interpretan a la luz de las predicciones iniciales(hipótesis=
y de estudios previos(teoría)

A

análisis cuantitativo

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14
Q

constituye una explicación de cómo los resultados encajan en
el conocimiento existente (Creswell, 2013a)

A

interpretación

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15
Q

los fenómenos que se observan no deben ser afectados por

A

el investigador

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16
Q

siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se
debe tener presente que las decisiones críticas sobre el
método se toman antes de recolectar los datos

A

estudios cuantitativos

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17
Q

interna generalizar los resultados encontrados en un grupo o
segmento (muestra) a una colectividad mayor(universo o
población)

A

investigación cuantitativa

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18
Q

pretende confirmar y predecir los fenómenos investigados,
buscando regularidades y relaciones causales entre elementos

A

estudios cuantitativos

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19
Q

significa que la meta principal es la formulación y
demostración de teorías

A

estudios cuantitativos

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20
Q

pretende identificar leyes “universales” y causales
(Bergman,2008)

A

investigación cuantitativa

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21
Q

consiste en las creencias, presuposiciones y experiencias
subjetivas de las personas, que van desde las muy vagas o
generales hasta las convicciones bien organizadas y
desarrolladas lógicamente a través de teorías formales

A

Realidad interna

22
Q

es objetiva e independiente de las creencias que tengamos
sobre ella

A

Realidad externa

23
Q

es susceptible de conocerse

A

realidad objetiva

24
Q

pero en este se aboca a demostrar qué tan bien se adecua el
conocimiento a la realidad objetiva

A

enfoque cuantitativo

25
en estas el enfoque cuantitativo parte de que el mundo “social” es intrínsecamente cognoscible y todos podemos estar de acuerdo con la naturaleza de la realidad social
ciencias sociales
25
diferente de nuestras creencias, éstas deben modificarse para adaptarse a tal realidad
realidad objetiva
25
se basan más en una lógica y proceso inductivo, es decir van e lo particular a lo general
investigaciones cualitativas
25
25
evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación de la realidad según Corbetta en 2005
aproximación cualitativa
25
utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación
enfoque cualitativo
25
26
pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos
enfoque cualitativo
26
significa sensibilizarse con el ambiente o entorno en el cual se llevará a cabo el estudio
inmersión inicial en el campo
26
en estos no se prueban hipótesis, si o que se generan durante el proceso y se perfeccionan conforme se recaban más datos
estudios cualitativos
26
26
evidencia o información simbólica verbal, audiovisual o en forma de texto e imágenes
datos cualitativos
26
utiliza técnicas para recolectar datos, como la observación no estructurad
investigación cualitativo
26
más flexible y se mueve entre las respuestas y del desarrollo de la teoría
proceso de indagación
26
se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados completamente
enfoque cualitativo
26
Patton en 2011, los define como descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones
datos cualitativos
27
no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a las pblaciones mas amplias ni obtener necesarimanete muestras represntativas
indagaciones cualitativas
27
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28