21

Question 1

de esbozar con mayor claridad y formalidad lo que desea investigar

Answer 1

Estructura más formalmente la idea de investigación:

Question 2

Cuando se considera el enfoque seleccionado se habla de

Answer 2

perspectiva principal o fundamental
Perspectiva o

Question 3

disciplina desde la cual se guía centralmente la investigación

Answer 3

Perspectiva o encuadre:

Question 4

cuantitativo, cualitativo o mixto

Answer 4

efoque de estudio

Question 5

sobre los cuales es posible encontrar documentos escritos y otros
materiales que reportan los resultados de investigaciones anteriores

Answer 5

Temas ya investigados, estructurados y formalizados:

Question 6

sobre los cuales se ha investigado, aunque existen
sólo algunos documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigación

Answer 6

Temas ya investigados, pero menos estructurados y formalizados:

Question 7

los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que escasamente se ha
investigado

Answer 7

Temas poco investigados y no estructurados:

Question 8

Criterios para generar ideas:

Answer 8

Criterios para generar ideas:
Las buenas ideas intrigan, alienta y estimulan al investigador de manera personal
Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas, pero si novedosas
Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas
Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos

Question 9

No se deben considerar como tipos de investigación, ya que más que ser una clasificación constituye un
continuo de causalidad que puede tener un estudio

Answer 9

los alcances

Question 10

depende la estrategia de investigación

Answer 10

alcance de estudio

Question 11

Se realizan cuando el objeto es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado,
del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes
Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar
a cabo una investigación más completa respecto a un contexto particular, indagar nuevos problemas, identificar conceptos
o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras

Esta clase de estudios son comunes en la investigación, sobre todo en situaciones en las que existe poca información

Answer 11

Estudios exploratorios:

Question 12

sirven para preparar el terreno y por lo común, anteceden a investigaciones con alcances
descriptivos, correlacionales o explicativos
Se emplean cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso
Determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones potenciales entre
variables, o establecen el tono de investigaciones posteriores más elaboradas y rigurosas
Busca especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias
de un grupo o población
Son como realizar un viaje a un sitio desconocido, del cual no hemos visto ningún documental ni leído ningún libro, sino
que simplemente alguien nos hizo un breve comentario

Answer 12

Estudios exploratorios:

Question 13

sirven fundamentalmente para describir y prefigurar, los estudios descriptivos son útiles para
mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómenos, suceso, comunidad o situación

Answer 13

Los estudios exploratorios

Question 14

se basa en investigaciones previas

Answer 14

Estudio cuantitativo:

Question 15

se fundamenta primordialmente en si mismo

Answer 15

Estudio cualitativo

Question 16

consolidar las creencias y establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población

Answer 16

Cuantitativo

Question 17

para que el investigador se forme creencias propias sobre el fenómeno estudiado

Answer 17

Cualitativo

Question 18

entrevistas exhaustivas, pruebas proyectivas, cuestionarios abiertos, sesiones de grupos, biografías,
revisión de archivos

Answer 18

Estudios cualitativos:

Question 19

ha sido el más usado por ciencias como la Física, química y biología porque es el más apropiado para
los fenómenos que estudian

Answer 19

Método cuantitativo

Question 20

se ha empleado más bien en disciplinas humanísticas como la Antropología, la Sociología y la
Psicología social

Answer 20

El método cualitativo

Question 21

quien proponen que, en las sociedades rurales, la comunicación interpersonal es más eficaz que la
comunicación de los medios de masas
El alcance final de los estudios cualitativos muchas veces consiste en comprender un fenómeno complejo

Answer 21

Rogers y Waisane (1969)

Question 22

Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará o a los fenómenos, sucesos y
ambientes por estudiar

Answer 22

Ideas de investigación:

Question 23

Las investigaciones se originan de ideas. v o f

Answer 23

v

Question 24

constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (perspectiva cuantitativa), realidad subjetiva
(aproximación cualitativa) o realidad intersubjetiva (óptica mixta)

Answer 24

Las ideas

Question 25

experiencias individuales, materiales escritos, piezas audiovisuales
y programas de radio o televisión, información disponible e internet

Answer 25

Fuentes que pueden generar ideas de investigación:

Question 26

puede surgir donde se congregan grupos o al observar las campañas de elección de legisladores y otros puestos
público

Answer 26

Una idea

Question 27

A veces las ideas nos las proporcionan otras personas y responden a determinadas necesidades. v of

Answer 27

v

Question 28

basada en los intereses personales del investigador, pero no es suficiente, se requiere trabajar en el tópico o
idea para pulirla y acotarla

Answer 28

Inspiración:

Question 29

Surge cuando por facilidad podemos indagar sobre algún tema, en ocasiones puede resultar que haya
fondos o recursos para investigar sobre cierto tópico

Answer 29

Oportunidad:

Question 30

Es frecuente que el investigador que se vaya compenetrando con algún
campo de conocimiento detecte temas poco estudiados o no investigados en su contexto y decida adentrarse en estos

Answer 30

Necesidad de cubrir “huecos de conocimiento”:

Question 31

Detectar un fenómeno de investigación que requiere indagarse en profundidad o aportarse mayor
conocimiento o evidencia para conocerlo

Answer 31

Conceptualización:

Question 32

cuando requiere solucionarse algo

Answer 32

Necesidad de resolver una problemática:

Question 33

La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos
más precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo, v o f

Answer 33

v

Question 34

investigar debe ser novedosa, lo cual puede lograrse
al tratar un tema no estudiado, profundizar poco en uno mediamente conocido o darle una visión diferente o innovadora
a un problema

Answer 34

No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado o fondo: