23 Flashcards
enfoque cualitativo el propósito no es siempre contar con una idea y
planteamiento de investigación completamente estructurados;
pero sí con una idea y visión que nos conduzca a un punto de
partida, y en cualquier caso, resulta aconsejable consultar
fuentes previas para obtener referencias, aunque finalmente
iniciemos nuestro estudio partiendo de bases propias y sin
establecer alguna creencia preconcebida
enfoque cualitativo
En efecto, aunque los fenómenos o problemas sean “los
mismos”, pueden analizarse de diversas formas,
según la disciplina dentro de la cual se enmarque la
investigación
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se
abordará la idea de investigación.
cuando se considera el enfoque seleccionado, se habla de este
y no de perspectiva única
perspectiva principal o fundamental
sobre los cuales es posible encontrar documentos escritos y
otros materiales que reportan los resultados de investigaciones
anteriores
Temas ya investigados, estructurados y formalizados
los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que
escasamente se ha investigado
Temas poco investigados y no estructurados
sobre los cuales se ha investigado aunque existen sólo algunos
documentos escritos y otros materiales que reporten esta
investigación; el conocimiento puede estar disperso o no ser
accesible
Temas ya investigados pero menos estructurados y
formalizados
disciplina desde la cual se guía centralmente la investigación
perspectiva o encuadre
puede ser cuantitativo, cualitativo o mixto
enfoque del estudio
Al elegir un tema para investigar, y más concretamente una
idea, es importante que nos resulte atractiva, interesante o
necesaria. Es muy tedioso tener que trabajar en algo que no
sea de vuestro interés
Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al
investigador de manera personal
En muchas ocasiones es necesario actualizar estudios previos,
adaptar los planteamientos derivados de investigaciones
efectuadas en contextos diferentes o conducir ciertos
planteamientos a través de nuevos caminos.
Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente
nuevas, pero sí novedosas”.
Una buena idea puede conducir a una investigación que ayude
a formular, integrar o probar una teoría, a iniciar otros
estudios que, aunados a la investigación, logren constituir una
teoría o bien, a
generar nuevos métodos de recolectar y analizar datos
Las buenas ideas de investigación pueden servir para
elaborar teorías y solucionar problemáticas
Con el propósito de identificar ideas con potencial para ser
investigadas y transitar paulatinamente hacia el planteamiento
del problema, Lester y Lester (2012) sugieren utilizar
preguntas o cuestionarios
Hay que encontrar respuestas, pero también es preciso hacer
más preguntas. A veces un estudio llega a generar más
preguntas que respuestas.
Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y
cuestionamientos
se busca especificar las propiedades, las características y los
perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos
o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis
estudios descriptivos
es importante, pues del alcalde edel estudio depende la
estrategia de investigación
son la base de las investigaciones correlacionales, las cuales a
su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios
explicativos que generan un sentido de entendimiento y están
muy estructurados
estudios descriptivos
sirven para preparar el terreno y, por lo com´n, anteceden a
investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales o
explicativos
estudios exploratorios
Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente
desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de
llevar a cabo una investigación más completa respecto de un
contexto particular, indagar nuevos problemas, identificar
conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para
investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados.
estudios exploratorios
Esta clase de estudios son comunes en la investigación, sobre
todo en situaciones en las que existe
poca información
estudios exploratorios
se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigación, poco estudiado, del cual se tienen
muchas dudas o no se ha abordado antes
estudios exploratorios
La utilidad principal es saber cómo se puede comportar un
concepto o una variable al conocer el comportamiento de
otras variables vinculadas. Es decir, intentar predecir el valor
aproximado que tendrá un grupo de individuos o casos en una
variable, a partir del valor que poseen en las variables
relacionadas
estudios correlacionales
asocian las variables mediante un patrón predecible para u n
grupo o población
estudios correlacionales
son útiles para mostrar con precisión los ángulos o
dimensiones de un fenómeno, suceso,
comunidad, contexto o situación. En esta clase de estudios el
investigador debe ser capaz de definir, o al menos visualizar,
estudios descriptivos
únicamente pretenden medir o recoger información de manera
independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a
las que se refiere, esto es, su objetivo no es indicar cómo se
relacionan éstas.
estudios descriptivos
van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o
del establecimiento de relaciones entre conceptos
estudios explicativos
tiene como finalidad conocer la relación o grado de
asociación que existe ante 2 o más conceptos, categorías o
variables en una muestra o contexto en particular
estudios correlacionales
evalúan, con la mayor exactitud que sea posible, el grado de
vinculación entre 2 o más variables
estudios correlacionales
