(2) Cours 9 - Modèle systémique familial Flashcards
Définis ce qu’est un système et une famille.
Système = ensemble d’éléments en interaction
Famille = ensemble d’individus liés et interdépendant
*Une famille est PLUS que la somme de ses parties.
Quels sont les 5 postulat de l’approche systémique?
- Le système est organisé hiérarchiquement
- Le système est basé sur un principe d’homéostasie (état d’équilibre)
- Un changement affecte toute la famille - Il y a une “résistance au changement”
- C’est une propulsion naturelle de retourner au stade d’équilibre initiale - Les relations et interactions sont circulaires
- Il y a une relation de causalité circulaire (s’oppose à la causalité linéaire)
- C’est malgré une relation de cause à effet
Vrai ou faux : Suite à un changement dans la famille, l’homéogénèse est souhaité.
Vrai! L’homéogémèse est un retour à un point d’équilibre (pas nécessairement l’initial) grâce à l’adaptation
Explique ce qu’est-ce la causalité circulaire?
C’est quand un comportment (effet) va modifier la réponse (la cause) au moment mêne où cette dernière produit l’effet
Donc : Réponse = Comportement = Réponse = Comportement (à l’infini)
*Chaque comportement a une conséquence, et la réponse de cette dernière a être elle même un comportement (qui aura aussi une réponse)
Quel est l’importance des interactions et de la communication dans un système familial?
Un système familiale nait de la communication et les échanges entre ses membres.
Les interactions sont définies par les rôles et les règles (ce dernière maintienne l’homéostase)
Nomme à quel niveau peuvent avoir lieu les échanges et interactions?
- Entre les membres (famille) ou parties (sous-systèmes) du système
- Entre les sous-systèmes
- Entre le système et son environnement (autres systèmes)
*Implique des frontières entre des systèmes (ces dernières peuvent être rigides ou diffuses)
Explique la différence entre des frontières rigides et diffuses.
Des frontières rigides sont strictes et inflexibles. Il y aura alors des interactions (pour certaines choses) uniquement entre les membres de la famille.
Des frontières diffuses sont plus flexibles. Il y aura alors des interactions (pour certaines choses) avec les gens étant à l’extérieur de la famille
Les règles du famille peuvent être implicite ou explicite.
Nomme les 4 composantes qu’elles impliquent
- L’exercice du pouvoir
- La distribution des tâches
- La communication (des émotions)
- Les relations avec l’extérieur
Qu’est-ce que :
- L’exercice du pouvoir;
- La distribution des tâches;
- La communication (des émotions);
- Les relations avec l’extérieur
L’exercice du pouvoir inclus :
- Qui a le droit de décider?
- Comment les décisions sont prises?
- Qui sanctionne et comment?
La distribution des tâches inclus :
- Qui fait quoi et comment?
La communication (des émotions)
- Qu’est-ce qui est permis et pour qui?
Les relations avec l’extérieur
- Jusqu’où peut-on investir à l’extérieur sans renier son appartenance à la famille?
Qu’est-ce qui constitue de “bonnes règles”?
- Claires (comprises par tous ceux qui doivent s’y soumettre)
- Cohérentes (appliquées de façon constante)
- Sensées (justifiable et non régis par un abus de pouvoir)
- Souples (peuvent changer selon les conditions internes ou externes)
Sur quoi se concentre l’intervention systémique?
- Les comportements observables
- Les échanges verbales et non verbales
- Relations de pouvoir
- Communications
- Rôles
- Règles
Quel est le but de l’intervention systémique?
Nomme ses 3 phases.
But :
Faire circuler de l’information nouvelle et pertinente afin de permettre au système “en crise” de trouver ses propres solutions et de s’adapter au changement
Phases :
1. Développer l’alliance intervenant-famille
2. Déséquilibre provoqué par l’intervenant
3. La famille trouve ses propres solutions
Nomme des techniques d’intervention structurale
Elles viennent cibler la structure familiale, et déterminer si les règles et frontières ont besoin de plus de souplesse ou de fermeté (comportementales)
- Jeux de rôle (reproduire des interactions conflictuelles)
- Augmenter l’intensité d’un conflit (en ne respectant pas les règles/rôles)
Nomme les trois techniques d’intervention stratégique
Elles viennent à venir créer un déséquilibre sur les perceptions (cognitifs)
- Le questionnement circulaire
- Le recadrage
- La prescription de tâches
Explique ce qu’est le questionnement circulaire.
Nomme les deux “thèmes” du questionnement circulaire.
Le but est d’élargir la vision d’un problème, et aider à comprendre que toute la famille contribue à une situation (pas juste un membre)
Le questionnement consiste à
(1) Poser des questions à tous les membres (obtenir leur point de vue)
(2) Rechercher des information qui surprennent (fourni par des membres qui n’ont pas l’habitude de s’exprimer)
Deux thèmes :
1. Les différences
- Comparaisons entre les membres
- Classement par ordre (ex : qui réagit le plus?)
- Commérage (inviter à dire ce qu’on ose pas)
- Le changement
- Variations par rapport au passé (“C’était tu différemment avant? Comment?”)
-Variations par rapport au futur (“Il te faudrait quoi pour aller mieux?”)
