Cours : éthiques, responsabilité professionnelles et réseaux Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le récit tragique?

A

C’est une vision du vieillissement centré sur le problème : maladies, conséquences, difficultés de traitement.

  • Accent sur le négatif : pertes capacités, utilisent termes qui ont une lourdeur
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2
Q

Récit tragique : qu’en pense les personne atteintes?

A

Discours centré sur :

  • Interaction difficiles avec soignants
  • Stigmatisation maladie de l’entourage
  • Changement attitude et comportement des proches
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2
Q

Récit tragique : quels sont les impacts?

A
  • Approche paternaliste
  • Restreint autonomie de la personne : on l’exclut dans prise de décision
  • Internalisation vision négative : regard des autres projettent sa perception
  • Sous-représentation de toutes les nuances d’une vie avec un TNC
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3
Q

Récit tragique : croyances mobilisatrices pour transcender le récit tragique

A
  • Comprendre expérience TNC nécessite une compréhension de la personne comme un tout
  • Les personnes avec un TNC sont capable de s’exprimer
  • Les personnes avec TNC continuent de se dévolopper et de s’épanouir
  • Sont les experts de leur vécu
  • On veut soutenir l’engagement, autonomie et le travail pour améliorer leur qualité de vie et bien-être.
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4
Q

Consentement : apte et inapte

A
  • Toute personne est présumée apte à consentir à des soins.

Inapte à consentir si incapable de comprendre :
-la nature de la maladie dont elle est atteinte;
-la nature et le but de l’intervention;
-les risques associés à l’intervention;
-les risques encourus si le traitement n’est pas prodigué;
- que son état de santé nuit à sa capacité de consentir.

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5
Q

Consentement : spécificités au vieillissement

A
  • La majorité des personnes âgées peuvent consentir aux soins de services
  • Obligation évaluer capacité à consentir : assentiment, consentement auprès représentant légal
  • Expliquer les services rendu : vocabulaire, contrôle, collaboration, éviter sous entendu
  • Documenter toutes les démarches pour obtenir le consentement
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6
Q

Consentement : que faire lorsque la personne oublie qui nous somme d’une rencontre à l’autre?

A
  • Redemander le consentement, tjrs réessayer pcq on sait que ça fluctue.
  • Dire qui je suis, ce que je fais.
  • On essaye plusieurs stratégies, dans quelles modalités la personne est la plus à l’aise
  • Importance de créer un lien, empreinte affective se crée.
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7
Q

Consentement : que faire en présence d’anosognosie?

A
  • Représentant légal, assentiment
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8
Q

Agir contre la volonté d’une personne - 3 questions

A

(1) Est-ce que le comportement apparaît chez une personne souffrant d’une maladie causant le comportement ?

(2) Est-ce que la personne présente une perte d’autonomie dû à la maladie (consentement) ?

(3) Est-ce que le comportement met la personne (ou ses proches) à risque d’un danger significatif ?

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9
Q

Divulgation information sensible

A

À qui divulguer l’information? Tjrs demander le consentement.

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10
Q

Questionnements éthiques pour soutenir la prise de décision

A
  • Quelles valeurs que je privilégie?
  • Est-ce que plusieurs valeurs pointent dans la même direction?
  • Principe éthique du jugement prudentiel : comprendre tt les conséquences, prendre décision par rapport à l’ensemble des personnes qui peuvent être affectés, important poser tt les éléments dans notre analyse
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11
Q

Qu’est-ce que l’inaptitude?

A

Incapable de prendre soin d’elle ou administrer ses biens

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12
Q

Représentation à la personne

A

Assurer que les conditions de vie de la personne sont bonnes, compte tenu de sa santé et de ses revenus.

  • Bien être
    o Qqun représente la personne au niveau de sa personne ou de ses biens
    o Important s’assurer de sa qualité de vie
  • Milieu de vie :
    o Le représentant pas obliger de rester avec elle
  • Défense des droits
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13
Q

Représentation aux biens

A
  • Gérer budget, placements, maison, allocations..
  • Éviter conflit d’intérêts
  • Conserve meubles et effet personnels
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14
Q

Besoin de protection

A
  • Si elle est déclarée inapte : on enlève ses droits.
  • QUand une personne doit être représentée légalement? Causé par isolement, durée inaptitude, nature ou état des affaires de la personne.
  • Pas tous les individus inaptes ont un régime de protection, il existe es solutions moins contraignantes pour la personne et pour son entourage.
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15
Q

Curateur public

A
  • Ne protège pas tt le monde
  • S’assure de protéger personnes inaptes, accompagne conseils tutelle, sensibilise pop. l’inaptitude et importance d’agir, accompagne les familles
  • Agit comme curateur ou tuteur d’une manière personnalisée à l’endroit des personnes qu’il représente, lorsqu’un proche ne peut pas les représenter ou que ce n’est pas dans leur intérêt
16
Q

Maltraitance : obligation du personnel

A

Obligation de signaler si témoin situation maltraitance. Selon les milieux, canaux différents.

17
Q

Qu’est-ce que la maltraitance?

A

Un geste singulier ou répétitif ou un défaut d’action appropriée qui se produit dans une relation où il devrait y avoir de la confiance et qui cause, intentionnellement ou non, du tort ou de la détresse à une personne.

Pas juste de la violence! Peut aussi être négligence.

  • Fréquence
  • Type de relation
  • Intention
  • Forme
18
Q

7 types de maltraitances

A
  • Matériel/financière
  • Psychologique
  • Physique
  • Violation des droits
  • Organisationnelle
  • Sexuelle
  • Âgisme
19
Q

Matériel/financière : exemples

A

o Violence : prix exorbitants pour certaines choses, transactions sans consentement, etc.
o Négligence : ne pas s’interroger sur l’aptitude de la personne, sa compréhension, pas gérer bien dans l’intérêt de la personne

20
Q

Psychologique ; exemples

A

o Violence : menaces, manipulation, chantage
o Négligence : rejet, indifférence, ne pas donner de soutien, isolement (n’a pas d’autres soutien)

21
Q

Physique : exemple

A

o Violence : coups, alimentation, force
o Négligence : privation d’aide, non assistance

22
Q

Violation des droits : exemple

A

o Violence : imposition traitement, déni du droit de choisir
o Négligence : mésinformer

23
Q

Organisationnelle : exemples

A

o Violence : services brusques, on s’attend à ce quelle accepte un service
o Négligence : service non adapté

24
Q

Sexuelle : exemples

A

o Violence : attitudes, propos subjectifs, insultes à caractères sexuelles, agressions
o Négligence : privation intimité, traiter la personne comme un être asexuel

25
Q

Âgisme : exemple

A

o Violence : infantilisation, réduction accessiblité à certains services
o Négligence : indifférence de témoins envers des pratiques ou propos agistes

26
Q

Politique lutte contre la maltraitance

A
  • Les établissements doivent adopter une politique de lutte contre maltraitance envers les personnes ainées et en situations de vulnérabilité
  • Prévenir, lutter, soutenir
27
Q

Être agé ne soulève pas un problème éthique en soit

A

ÊTRE ÂGÉ NE SOULÈVE PAS UN PROBLÈME ÉTHIQUE EN SOIT

*Équilibre entre respect de l’autonomie de la personne âgée et la perception de devoir la protéger
*Relecture du vieillissement à travers d’autres lunettes que celles de l’autonomie/dépendance