1 - Relation médecin/malade, Annonce d'une maladie grave Flashcards
1
Q
Quelles sont les modalités d’annonce d’une maladie grave ? (16)
A
- Mise en conditions :
- consultation dédiée
- au calme
- par un médecin thésé
- de préférence en présence d’un membre de la famille ou de la personne de confiance, sauf refus
- Contenu :
- information claire, loyale et appropriée, ADAPTEE AU PATIENT
- selon la loi du 4 mars 2002
- sur la pathologie et les traitements possibles
- dire le mot “cancer” le cas échéant
- Attitude :
- explorer ce que le patient sait déjà/veut savoir
- accorder un temps d’écoute
- respecter les mécanismes de défense
- avoir une attitude empathique
- proposer un PPS générateur d’espoir élaboré lors de la RCP
- prévoir d’autres consultations pour répéter l’annonce
- rester à disposition pour répondre aux questions
- prévoir l’accompagnement du patient
2
Q
Quelles sont les 4 phases d’annonce d’un cancer selon le plan cancer ?
A
- Temps médical d’annonce
- Temps d’accompagnement par le soignant : disponibilité/écoute/reformulation
- Temps de soutien et d’orientation du patient dans les démarches
- Coordination avec la médecine de ville : mise en place d’un réseau de soins
3
Q
Quelles sont les conditions de non-information d’un patient et quelles sont les 2 exceptions ?
A
- selon le code de déontologie médicale
- dans son propre intérêt
2 exceptions :
- exposition d’un tiers à un risque de contamination
- nécessité d’un traitement immédiat (nécessitant donc une prise de conscience)
4
Q
Quels sont les 4 mécanismes de défense à l’annonce d’une maladie grave ?
A
- choc
- déni
- combat
- deuil et acceptation de la maladie
5
Q
Définition de l’éducation thérapeutique ?
A
- Acquisition ou maintien des compétences pour gérer au mieux la vie avec une pathologie chronique
- permet la connaissance des situations d’urgence et la conduite à tenir
- priorité nationale depuis la loi HPST (Hôpital Patient Santé et Territoire) de 2009
6
Q
Quelles sont les étapes de l’éducation thérapeutique ?
A
- Diagnostic éducatif
- PPS
- Séances d’éducation individuelle et collective
- Evaluation de l’acquisition