1 - Introduction

Question 1

Qu’est-ce que la psychologie du développement ?

Answer 1

C’est la description et l’explication scientifique du changement et de la stabilité de l’expérience et du comportement humain.

Question 2

De quoi s’occupe la psychologie du développement ?

Answer 2

• des changements intra-individuels dans le comportement et l’expérience au cours de la vie.
• des différences inter-individuelles dans les changements intra-individuels.

Question 3

Quels sont les 4 buts principaux de la psychologie du développement ?

Answer 3

1) décrire le dévplmnt et dire s’il y a des lois générales du dévplmnt
2) décrire les causes et conditions qui provoquent / promeuvent / maintiennent le dévplmt
3) expliquer les relations observées à un système théorique cohérent
4) appliquer les connaissances de la psycho du dévlpmnt pour prévoir les dysfonctionnements

Question 4

Quelles sont les préoccupations principales de la psychologie du développement ?

Answer 4

A) sujet de développement -> quoi ?
B) phase du développement -> quand ?
C) trajectoires développementales -> comment ?
D) mécanismes du développement -> pourquoi ?

Question 5

Pourquoi s’intéresser à l’étude chez la personne âgée ?

Answer 5

Car il y a de la variabilité dans la longévité et la santé, social et cognitive…

Question 6

Comment décrire le développement ?

Answer 6

Il est : séquentiel ; unidirectionnel ; orienté vers un état final ; irréversible ; changement qualitatif ; universel.

Question 7

Quels sont les 7 principes de la psychologie du lifespan ?

Answer 7

1) développement au cours de toute la vie
2) multidirectionnalité
3) développement comme équilibre entre gain (croissance) et perte (déclin)
4) plasticité
5) lié à l’histoire-culture
6) concerne le contexte
7) perspective multidisciplinaire

Question 8

Expliquer le développement au cours de la vie entière

Answer 8

Le développement ontogénétique est un processus qui dure toute la vie. Pendant tout le développement, on trouve des processus continuels (cumulatifs) et discontinus (innovants).

Question 9

Expliquer la multidirectionnalité

Answer 9

Les changements ontogénétiques varient entre les différents domaines comportementaux, mais aussi dans la même catégorie comportementale.

Question 10

Quelles sont les directions possibles ?

Answer 10

Croissance / stabilité / déclin

Question 11

Donner 2 exemples de différence de directions dans une même catégorie comportementale

Answer 11

La mémoire sémantique croît avec l’âge, alors que la mémoire épisodique décline avec l’âge.

L’intelligence cristallisée (connaissances acquises) stagne et augmente légèrement avec le temps.

L’intelligence fluide (raisonnement) décline avec le temps.

Question 12

Pourquoi considère-t-on le développement comme bénéfice et perte ?

Answer 12

Car le développement au cours de la vie ne consiste pas seulement en une augmentation des capacités et de l’efficacité, mais plutôt en une combinaison de gains (croissance) et pertes (déclin).

Question 13

Comment appelle-t-on les gains du développement ?

Answer 13

La plasticité

-> expériences, environnements, capacités…

Question 14

Qu’est-ce que la plasticité ?

Answer 14

La plasticité intra-individuelle est la variabilité à l’intérieur d’une personne. Elle caractérise le développement psychologique.

Question 15

Qu’est-ce qui fait varier la trajectoire développementale d’une personne ?

Answer 15

Les conditions et expériences de vie

Question 16

Quel est le but principal de la recherche en psychologie du développement ?

Answer 16

Examiner le potentiel et les limites de la plasticité

Question 17

La plasticité est-elle meilleure chez les jeunes que chez les vieux ?

Answer 17

Globalement, la plasticité diminue faiblement avec l’âge. Mais il y a une grande différence inter-individuelle, il y a des jeunes qui ont une moins bonne plasticité que les vieux.

Question 18

Que dire sur le principe lié à l’histoire de la psychologie du lifespan ?

Answer 18

Le développement ontogénétique varie aussi en fonction des conditions historico-culturelles.

Question 19

Expliquer le principe concernant le contexte de la psychologie du lifespan

Answer 19

Les systèmes d’influence interagissant qui régulent la nature du développement sont liés : à l’âge, à l’histoire, et non normatifs.

Question 20

Dans quelle perspective le développement psychologique doit-il être considéré ?

Answer 20

Dans une perspective multidisciplinaire -> donc dans un contextes d’autres disciplines (biologie, sociologie…)

Question 21

Qu’est-ce qui est décrit dans la proposition de Baltes sur les gains et pertes dans le concept lifespan ?

Answer 21

Selon Baltes, les influences normatives dus à l’âge sont particulièrement importantes de l’enfance à la jeunesse, tandis que les influences historiques et individuelles sont plus importants dans l’âge adulte.