1. INTRO Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’on appelle les troubles instrumentaux ?

A

Les carences affectives chez l’enfant.

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2
Q

Quels sont les types de troubles psychiatriques spécifiques à l’adolescence ?

A

1- les troubles de l’identité.

2- la fréquence des conduites délinquantes.

3- la fréquence des conduites suicidaires.

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3
Q

Quelle est la différence entre l’angoisse infantile et l’angoisse chez l’adulte ?

A

L’angoisse infantile se manifeste le plus souvent par :

  • des plaintes somatiques
  • des troubles du comportement.

Tandis que l’angoisse chez l’adulte se traduit par :

  • des sensations
  • des troubles végétatifs.
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4
Q

Qu’est-ce qui fait la particularité de la psychiatrie de l’enfant ?

A
  • Elle s’inscrit dans une trajectoire maturative,

- Elle se réfère aux organisations affective et relationnelle du groupe familial.

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5
Q

Comment évoluent le plus souvent les psychoses chez l’enfant ?

A

Elles évoluent plus vers :

  • des états déficitaires atypiques
  • des caractéropathies (= trouble de la personnalité)

=> que vers des psychoses franches.

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6
Q

Sachant que la psychopathologie s’est largement inspirée du point de vue “structuraliste” des sciences humaines. Qu’est-ce-que “la structure” en psychopathologie ?

A

La structure décrit la façon dont s’articule les symptômes les-uns avec les autres :

  • leurs interdépendances,
  • l’équilibre entre eux,
  • la façon dont cet équilibre se modifie.
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7
Q

Dans quelle mesure peut-on parler de la personnalité d’un enfant ?

A

A chaque étape du développement s’opèrent des régulations,

qui maintiennent une certaine permanence dans les conduites.

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8
Q

Quelle est la différence entre les organisations psychopathologiques chez l’enfant et les structurations psychopathologiques du groupe familial ?

A

Les organisations psychopathologiques de l’enfant sont labiles,

=> quant aux structures psychopathologiques du groupe familial sont extrêmement rigides.

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9
Q

Qu’est-ce que le psychologue doit observer chez l’enfant pour déceler ses symptômes psychiatriques ?

A

Le psychologue observe :

  • les sentiments,
  • la façon de se présenter,
  • d’entrer en contact,
  • de communiquer de l’enfant.
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10
Q

Qu’est-ce qu’un état déficitaire (déficit infantile) chez l’enfant ?

A

C’est un symptôme.

C’est un déficit intellectuel entrainant un déficit des acquisitions (du retard scolaire au manque total d’autonomie).

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