1-5 Flashcards
Ως αντικείµενο µελέτης ψυχολογίας, ο νους θεωρείται:
o Εύκολα κατανοητό
o Διαφανής
o Παρατηρήσιµος
o Αδιαφανής
Αδιαφανής
Η επιστήµη είναι:
o Ένα ακατάστατο και µπερδεµένο σύνολο εννοιών
o ένα φαινόµενο που βασίζεται σε κάποιες a priori επιβεβαιώσεις
o Ένα σύνολο διατεταγµένων και συνεκτικών γνώσεων, λογικά οργανωµένων
o Ένα σύνολο γνώσεων που περιλαµβάνει και ψευδοεπιστήµες
Ένα σύνολο διατεταγµένων και συνεκτικών γνώσεων, λογικά οργανωµένων
Η ψυχολογία είναι ένας επιστηµονικός κλάδος επειδή:
o επειδή σας επιτρέπει να εξάγετε συµπεράσµατα χρησιµοποιώντας µόνο τη µέθοδο παρατήρησης
o τα αποτελέσµατα που προκύπτουν από την έρευνα θεωρούνται επιστηµονικά αξιόπιστα
o η ψυχολογία δεν θεωρείται επιστήµη
o δεν εφαρµόζει αυστηρές διαδικασίες για τη δόµηση µιας έρευνας
τα αποτελέσµατα που προκύπτουν από την έρευνα θεωρούνται επιστηµονικά αξιόπιστα
Η επιστηµονική µέθοδος επιτρέπει να:
o παράγουµε συγκρίσιµα αποτελέσµατα
o παράγουµε αναξιόπιστα αποτελέσµατα
o παράγουµε µερικά και αναξιόπιστα αποτελέσµατα
o παράγουµε µη συγκρίσιµα αποτελέσµατα
o παράγουµε συγκρίσιµα αποτελέσµατα
Η κατασκευή είναι:
o η µόνη µεταβλητή που λαµβάνεται υπόψη στην έρευνα
o µια δραστηριότητα µελέτης µε στόχο την απόκτηση νέων γνώσεων
o ένα σύνολο δηλώσεων που προέρχονται από την παρατήρηση
o µια επιστήµη που αναλύει ψυχικά φαινόµενα και διεργασίες
ένα σύνολο δηλώσεων που προέρχονται από την παρατήρηση
Η κατασκευή είναι η βάση για:
o ορίζουµε την αξιοπιστία µιας έρευνας
o παράγουµε µη συγκρίσιµα αποτελέσµατα
o παράγουµε αυστηρές ερευνητικές διαδικασίες
o να ορίσουµε τις ερευνητικές υποθέσεις
να ορίσουµε τις ερευνητικές υποθέσεις
Η έρευνα είναι:
o ένα σύνολο διατεταγµένων και συνεκτικών γνώσεων, λογικά οργανωµένων
o οποιαδήποτε δραστηριότητα που επιτρέπει την υποβολή µιας στοχευµένης
θεραπείας σε έναν ασθενή
o Κάθε δραστηριότητα µελέτης που έχει ως σκοπό την απόκτηση νέων γνώσεων
o κάθε δραστηριότητα που αποσκοπεί στη διδασκαλία νέων γνώσεων σε µια τάξη
Κάθε δραστηριότητα µελέτης που έχει ως σκοπό την απόκτηση νέων γνώσεων
Η ψυχολογία είναι:
o µια επιστήµη που αναλύει ψυχικά φαινόµενα και διαδικασίες χρησιµοποιώντας την επιστηµονική µέθοδο
o είναι µια έµφυτη ιδιότητα που έχουν πολλοί
o είναι µια ψευδοεπιστήµη που αναλύει ψυχικά φαινόµενα και διεργασίες
o µια επιστήµη που αναλύει τις ψυχικές διεργασίες χωρίς να εφαρµόζει την
επιστηµονική µέθοδο
µια επιστήµη που αναλύει ψυχικά φαινόµενα και διαδικασίες χρησιµοποιώντας την
επιστηµονική µέθοδο
Η επιστηµονική έρευνα είναι:
o η ερευνητική δραστηριότητα που πραγµατοποιείται µε µη εφαρµογή της επιστηµονικής µεθόδου
o η ερευνητική δραστηριότητα που πραγµατοποιείται µε επιστηµονικές µεθόδους
o οποιαδήποτε δραστηριότητα που επιτρέπει την υποβολή µιας στοχευµένης
θεραπείας σε έναν ασθενή
o κάθε δραστηριότητα που επιτρέπει σε έναν ασθενή να υποβληθεί σε
νευροψυχολογική αξιολόγηση
ερευνητική δραστηριότητα που πραγµατοποιείται µε επιστηµονικές µεθόδους
Η διαδικασία µετάβασης επιτρέπει:
o αύξηση της αξιοπιστίας µιας στατιστικής δοκιµής
o να συµπεράνουµε από τις εµπειρίες αυτό που δεν µπορεί να παρατηρηθεί άµεσα
o να µεταφράσουµε τα αποτελέσµατα από µια αριθµητική γλώσσα σε µια λεκτική
o βρούµε την ιδανική θεραπεία για κάθε ασθενή
να συµπεράνουµε από τις εµπειρίες αυτό που δεν µπορεί να παρατηρηθεί άµεσα
Για τον κριτικό ρεαλισµό οι θεωρίες:
o εφαρµόζονται ανεξαρτητα στο γνωστό και πραγµατικό κόσµο
o δεν µπορούν να εφαρµοστούν ούτε στον γνωστό ούτε στον πραγµατικό κόσµο
o αφορούν τον γνωστό κόσµο, όχι τον πραγµατικό
o αφορούν τον πραγµατικό κόσµο, όχι τον γνωστό
αφορούν τον γνωστό κόσµο, όχι τον πραγµατικό
Για τον κριτικό ρεαλισµό:
o ο ερευνητής πρέπει να στοχεύει στην διάψευση των θεωριών
o Δεν µπορούµε να φτάσουµε σε πλήρη γνώση των φαινοµένων του κόσµου
o οι διαφορετικές θεωρίες σχετικά µε µια έννοια οργανώνονται από µικρο σε µακρο
o η επιστήµη πρέπει να περιγράφει αντικειµενικά τα γεγονότα του κόσµου
οι διαφορετικές θεωρίες σχετικά µε µια έννοια οργανώνονται από µικρο σε µακρο
Ποιες σχολές σκέψης έχουν υιοθετήσει την αυτοδιορθωτική αντίληψη της επιστήµης;
o ο κριτικός σχετικισµός και ο λογικός θετικισµός
o Γενετική Επιστηµολογία, Αναρχική Επιστηµολογία και Θεωρία των Παραδειγµάτων
o Κριτικός ορθολογισµός, θεωρία των παραδειγµάτων, παράλογη και αναρχική επιστηµολογία
o Αναρχική Επιστηµολογία, Κριτικός Ορθολογισµός και Λογικός Θετικισµός
Κριτικός ορθολογισµός, θεωρία των παραδειγµάτων, παράλογη και αναρχική επιστηµολογία
Για την έννοια της αυτοδιόρθωσης, η επιστήµη προκύπτει από:
o Τον Θεό
o θεωρίες
o παρατηρήσεις
o προβλήµατα
o προβλήµατα
Για την αποδεικτική αντίληψη της επιστήµης είναι:
o ένα σύνολο γνώσεων που εξελίσσεται και αλλάζει µε την πάροδο του χρόνου
o ένα µέσο για τον έλεγχο της φύσης
o την ικανότητα πρόσβασης στη θεία γνώση
o ένα ενιαίο σύνολο γνώσεων που µπορεί µόνο να εµπλουτιστεί
o ένα ενιαίο σύνολο γνώσεων που µπορεί µόνο να εµπλουτιστεί
Ποιες σχολές σκέψης έχουν ασπαστεί την έννοια της Περιγραφικής επιστήµης ;
o ο κριτικός σχετικισµός και ο λογικός θετικισµός
o Γενετική Επιστηµολογία και Αναρχική Επιστηµολογία
o Αναρχική Επιστηµολογία και Λογικός Θετικισµός
o Λογικός θετικισµός και γενετική επιστηµολογία
o Λογικός θετικισµός και γενετική επιστηµολογία
Για την Περιγραφική αντίληψη της επιστήµης πρέπει να:
o περιγράφει αντικειµενικά τα γεγονότα του κόσµου
o στοχεύει στην διάψευση των θεωριών
o αποδείξει την αλήθεια των δηλώσεων
o υποτάσσεται στους θεϊκούς νόµους
o περιγράφει αντικειµενικά τα γεγονότα του κόσµου
Για την αποδεικτική αντίληψη της επιστήµης πρέπει:
o να στοχεύει στην διάψευση των θεωριών
o περιγράψει αντικειµενικά τα γεγονότα του κόσµου
o υποτάσσεται στους θεϊκούς νόµους
o αποδείξει την αλήθεια των δηλώσεων
o αποδείξει την αλήθεια των δηλώσεων
Η απαγωγική µέθοδος προχωρά ακολουθώντας τα ακόλουθα βήµατα:
o Από µικρο σε µακρο
o Παρατηρήσεις, Υπόθεση, Κανονικότητα, Θεωρία
o Παρατηρήσεις, Κανονικότητα, Υπόθεση, Θεωρία
o Θεωρία, Υπόθεση, Παρατηρήσεις, Κανονικότητα
o Θεωρία, Υπόθεση, Παρατηρήσεις, Κανονικότητα
Η επαγωγική µέθοδος αναπτύχθηκε από:
o Piaget
o Αριστοτέλης
o Ο Φρόιντ
o Γαλιλαίος
o Γαλιλαίος
Η Επαγωγική Μέθοδος προχωρά ακολουθώντας τα ακόλουθα βήµατα:
o Από µικρο σε µακρο
o Παρατηρήσεις, Κανονικότητα, Υπόθεση, Θεωρία
o Θεωρία, Υπόθεση, Παρατηρήσεις, Κανονικότητα
o Θεωρία, Παρατηρήσεις, Υποθέσεις, Κανονικότητα
o Παρατηρήσεις, Κανονικότητα, Υπόθεση, Θεωρία
Η απαγωγική µέθοδος αναπτύχθηκε από:
o Γαλιλαίος
o Piaget
o Ο Φρόιντ
o Αριστοτέλης
o Αριστοτέλης
οι συστηµατικές παρατηρήσεις είναι χαρακτηριστικές:
o της επιστηµονικής προσέγγισης της γνώσης
o της µη δοµηµένης προσέγγισης της γνώσης
o του τρόπου γνώσης του κόσµου που υιοθετούν οι άνθρωποι σε καθηµερινή βάση
o της αφελούς προσέγγισης της γνώσης
o της επιστηµονικής προσέγγισης της γνώσης
Μια µεταβλητή ορίζεται ως:
o µια διαδικασία που µας επιτρέπει να ελέγξουµε τις υποθέσεις που έγιναν
o ένα χαρακτηριστικό ή κατάσταση που ποικίλλει ανάλογα µε τις καταστάσεις ή τους ανθρώπους
o η τελική βαθµολογία σε ένα γνωστικό τεστ
o µια αυτοδιορθούµενη αντίληψη της επιστήµης
ένα χαρακτηριστικό ή κατάσταση που ποικίλλει ανάλογα µε τις καταστάσεις ή τους
ανθρώπους
Η γενική προσέγγιση που ακολουθεί την επιστηµονική µέθοδο είναι:
o Εµπειρική
o Εξελικτική
o Επιφανειακή
o Ενστικτώδης
Εµπειρική
Η γενική προσέγγιση που ακολουθεί την αφελή µέθοδο προσέγγισης της γνώσης είναι:
o Εµπειρική
o επαγωγική
o Ενστικτώδης
o Εξελικτική
o Ενστικτώδης
Οι τυχαίες παρατηρήσεις είναι τυπικές για:
o του τρόπου γνώσης του κόσµου που υιοθετούν οι ερευνητές
o της επιστηµονικής προσέγγισης της γνώσης
o της δοµηµένης προσέγγισης της γνώσης
o της αφελούς προσέγγισης της γνώσης
o της αφελούς προσέγγισης της γνώσης
Όταν αναλύουµε ένα φαινόµενο εφαρµόζοντας τυχαίες παρατηρήσεις:
o δεν παρακολουθούµε τους διάφορους παράγοντες που θα µπορούσαν να επηρεάσουν τα γεγονότα
o µπορούµε να κρατήσουµε υπό έλεγχο τους διάφορους παράγοντες που θα
µπορούσαν να επηρεάσουν τα γεγονότα
o συµπεριφερόµαστε όπως θα έκανε ένας ερευνητής
o εφαρµόζουµε µια τυπική διαδικασία της επιστηµονικής µεθόδου
δεν παρακολουθούµε τους διάφορους παράγοντες που θα µπορούσαν να
επηρεάσουν τα γεγονότα
Όταν αναλύουµε ένα φαινόµενο εφαρµόζοντας συστηµατικές παρατηρήσεις:
o δεν ανησυχούµε µήπως διατηρήσουµε υπό έλεγχο τους διάφορους παράγοντες που
θα µπορούσαν να επηρεάσουν τα γεγονότα
o εφαρµόζουµε µια διαδικ ασία τυπική της αφελούς προσέγγισης της γνώσης
o συµπεριφερόµαστε όπως θα έκανε ένας απλός άνθρωπος
o προσπαθούµε να κρατάµε υπό έλεγχο τον µεγαλύτερο αριθµό παραγόντων που θα
µπορούσαν να επηρεάσουν τα γεγονότα
o προσπαθούµε να κρατάµε υπό έλεγχο τον µεγαλύτερο αριθµό παραγόντων που θα
µπορούσαν να επηρεάσουν τα γεγονότα
Η επιστηµονική µέθοδος είναι:
o o τρόπος που οι επιστήµονες διατυπώνουν τα ερευνητικά ερωτήµατα και τη λογική
των µεθόδων που χρησιµοποιούνται για να ληφθούν οι απαντήσεις
o µια ψευδοεπιστήµη που αναλύει τα φαινόµενα του κόσµου
o µια ψευδοεπιστήµη που αναλύει ψυχικά φαινόµενα και διεργασίες
o η µέθοδος µε την οποία οι απλοί άνθρωποι γνωρίζουν τον κόσµο
o o τρόπος που οι επιστήµονες διατυπώνουν τα ερευνητικά ερωτήµατα και τη λογική
των µεθόδων που χρησιµοποιούνται για να ληφθούν οι απαντήσεις
Μια υπόθεση δεν είναι επαληθεύσιµη όταν:
o έχει καθοριστεί προσεκτικά
o οι κατασκευές δεν είναι σαφώς καθορισµένες
o οι έννοιες είχαν καλό λειτουργικό ορισµό
o βασίζεται σε κατασκευές που µοιράζεται η επιστηµονική κοινότητα
o οι κατασκευές δεν είναι σαφώς καθορισµένες
Οι έννοιες της αφελούς προσέγγισης:
o είναι διφορούµενες και δεν µπορούν πάντα να οριστούν
o συνήθως εργαλειοποιούνται
o δεν είναι σηµαντικό να ορίζονται επακριβώς
o βασίζονται σε αυστηρές παρατηρήσεις
o είναι διφορούµενες και δεν µπορούν πάντα να οριστούν
. Η εγκυρότητα µπορεί να οριστεί ως:
o το άθροισµα όλων των λανθασµένων απαντήσεων σε ένα τεστ
o ο βαθµός αξιοπιστίας ενός αποτελέσµατος µέτρησης
o ο βαθµός ακρίβειας µιας µέτρησης
o η τελική βαθµολογία σε ένα τεστ προσωπικότητας
o ο βαθµός αξιοπιστίας ενός αποτελέσµατος µέτρησης
Ο έλεγχος της υπόθεσης χρησιµεύει για:
o Αναλύστε εάν έχει ληφθεί η κοινοποίηση των αποτελεσµάτων
o Κατανόηση του τρόπου συσχέτισης των µεταβλητών
o δηµιουργήστε την ερευνητική ερώτηση
o Μάθετε εάν οι απαντήσεις σε ένα τεστ είναι σωστές
o Κατανόηση του τρόπου συσχέτισης των µεταβλητών
Η διαδικασία επικύρωσης στοχεύει:
o καταλάβετε εάν οι απαντήσεις σε ένα τεστ είναι έγκυρες
o να κάνει τα εργαλεία συγκεκριµένα και ακριβή
o την αποκατάσταση
o να κάνει διάγνωση
o να κάνει τα εργαλεία συγκεκριµένα και ακριβή
Η αξιοπιστία µπορεί να οριστεί ως:
o το άθροισµα των στοιχείων µιας δοκιµής
o ο βαθµός ακρίβειας µιας µέτρησης
o ο βαθµός αξιοπιστίας ενός αποτελέσµατος µέ
o ο βαθµός ακρίβειας µιας µέτρησης
Η λειτουργικότητα µιας έννοιας :
o δεν είναι επιστηµονική διαδικασία
o παράγει διφορούµενους ορισµούς
o προβλέπει τις διαδικασίες που θα καθοριστούν για την παραγωγή και τη µέτρησή του
o είναι χαρακτηριστικό της αφελούς προσέγγισης της γνώσης
o προβλέπει τις διαδικασίες που θα καθοριστούν για την παραγωγή και τη µέτρησή του
Οι παράγοντες που πρέπει να ελέγχονται προκειµένου να συναχθούν αιτιώδη
συµπεράσµατα είναι:
o δεν µπορούν να γίνουν αιτιώδη συµπεράσµατα
o συσχέτιση, συνδιακύµανση, συγχυτικές µεταβλητές
o ενδεχόµενο, συνδιακύµανση, συγχυτικές µεταβλητές
o εξαρτηµένες, ανεξάρτητες και συσχετιστικές µεταβλητές
o ενδεχόµενο, συνδιακύµανση, συγχυτικές µεταβλητές
Η Ποιοτική έρευνα:
o πραγµατοποιείται µόνο σε ζώα
o βασίζεται στη χρήση στατιστικών αναλύσεων
o βασίζεται στην ανάλυση λεκτικού υλικού
o εφαρµόζεται µόνο στη µελέτη των µαθηµατικών επιστηµών
o βασίζεται στην ανάλυση λεκτικού υλικού
Η βασική έρευνα στοχεύει:
o να βγάλει υποκειµενικά συµπεράσµατα για γεγονότα
o να κάνει διάγνωση
o να κατανοήσουµε πώς λειτουργούν οι διαδικασίες
o να κατανοήσουµε πώς να µεταστρέψουµε τη συµπεριφορά
o να κατανοήσουµε πώς λειτουργούν οι διαδικασίες
Η Ποσοτική έρευνα:
o περιλαµβάνει µόνο τη χορήγηση φαρµάκων
o βασίζεται στη χρήση στατιστικών αναλύσεων
o εφαρµόζεται µόνο στη µελέτη της ψυχολογίας
o βασίζεται στην ανάλυση λεκτικού υλικο
o βασίζεται στη χρήση στατιστικών αναλύσεων
Η νοµοθετική προσέγγιση:
o επιτρέπει να υποβάλουµε σε µια στοχευµένη θεραπεία έναν ασθενή
o σκοπός του είναι να βρει τους γενικούς νόµους που διέπουν ένα δεδοµένο φαινόµενο
o αναλύει τις δύο βαθµολογίες µέσω µιας ανάλυσης που ονοµάζεται συσχέτιση
o στοχεύει στην περιγραφή συγκεκριµένων περιπτώσεων
o σκοπός του είναι να βρει τους γενικούς νόµους που διέπουν ένα δεδοµένο φαινόµενο
Οι στόχοι της επιστηµονικής µεθόδου είναι:
o Περιγραφή, πρόβλεψή, εξήγηση, εφαρµογή
o να βγάλει υποκειµενικά συµπεράσµατα για γεγονότα
o Υπόθεση, δόµηση, εφαρµογή , εξήγηση
o κάνει διάγνωση
o Περιγραφή, πρόβλεψή, εξήγηση, εφαρµογή
Η Ιδεογραφική Προσέγγιση:
o σκοπός της είναι να βρει τους γενικούς νόµους που διέπουν ένα δεδοµένο φαινόµενο
o στοχεύει στην περιγραφή συγκεκριµένων περιπτώσεων
o αναλύσει τις δύο βαθµολογίες µέσω µιας ανάλυσης που ονοµάζεται συσχέτιση
o σας επιτρέπει να υποβάλετε µια στοχευµένη θεραπε
στοχεύει στην περιγραφή συγκεκριµένων περιπτώσεων
Μια επιστηµονική θεωρία µπορεί να οριστεί ως:
o µια επιστήµη που αναλύει τις ψυχικές διεργασίες χωρίς να εφαρµόζει την
επιστηµονική µέθοδο
o Μια σειρά ασύνδετων ερωτήσεων, που χρησιµεύουν για τον ορισµό γεγονότων,
περιγράφουν τις σχέσεις µεταξύ γεγονότων και εξηγούν την εµφάνιση γεγονότων
o η ερευνητική δραστηριότητα που πραγµατοποιείται µε την εφαρµογή της
επιστηµονικής µεθόδου
o Μια σειρά προτάσεων, οργανωµένων µε λογική, που χρησιµεύουν για τον ορισµό
γεγονότων, την περιγραφή των σχέσεων µεταξύ των γεγονότων και την εξήγηση της εµφάνισης των γεγονότων
Μια σειρά προτάσεων, οργανωµένων µε λογική, που χρησιµεύουν για τον ορισµό γεγονότων, την περιγραφή των σχέσεων µεταξύ των γεγονότων και την εξήγηση της εµφάνισης των γεγονότων
Η εφαρµοσµένη έρευνα στοχεύει:
o να βγάλει υποκειµενικά συµπεράσµατα για γεγονότα
o να κατανοήσουµε πώς να διαµορφώσουµε τη συµπεριφορά
o να κατανοήσουµε πώς λειτουργούν οι διαδικασίες
o να κάνει διάγνωση
o να κατανοήσουµε πώς να διαµορφώσουµε τη συµπεριφορά
Μια ενδιάµεση µεταβλητή είναι:
o η µεταβλητή που χειρίζεται ο ερευνητής
o ένας ενδιάµεσος µεταξύ ανεξάρτητων µεταβλητών και εξαρτηµένων µεταβλητών που
µπορεί να παρατηρηθεί άµεσα
o ένας ενδιάµεσος µεταξύ ανεξάρτητων µεταβλητών και εξαρτηµένων µεταβλητών που
δεν µπορεί να παρατηρηθεί άµεσα
o µια µεταβλητή που επηρεάζεται από µια άλλη µεταβλητή
ένας ενδιάµεσος µεταξύ ανεξάρτητων µεταβλητών και εξαρτηµένων µεταβλητών που
δεν µπορεί να παρατηρηθεί άµεσα
Μια θεωρία πρέπει να είναι:
o όλες οι εναλλακτικές
o Λογική
o Λιτή
o Ακριβής
o όλες οι εναλλακτικές
Οι ενδιάµεσες µεταβλητές είναι:
o διεργασίες που δηµιουργούν µια µη παρατηρήσιµη σύνδεση µεταξύ ανεξάρτητης και εξαρτηµένης µεταβλητής
o διαδικασίες που µας επιτρέπουν να ελέγξουµε τις υποθέσεις που έγιναν
o διεργασίες που χρησιµοποιούνται για την αντίθεση της ανεξάρτητης και της
εξαρτηµένης µεταβλητής
o διαδικασίες που δεν έχουν καµία σχέση µε την έρευνα
o διεργασίες που δηµιουργούν µια µη παρατηρήσιµη σύνδεση µεταξύ ανεξάρτητης και εξαρτηµένης µεταβλητής
