06 Psychoneuroimmunologie Flashcards

1
Q

In welche Richtungen läuft Kommunikation vom Immunsystem aus ab?

A
  • Mit Nervensystem
  • Mit Hormonsystem
  • Innerhalb des Immunsystems
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2
Q

Wie nennt man das “kranke” Verhalten, das bei Menschen und Tieren beobachtbar ist?

A

Sickness behavior

Schläfrigkeit, Lethargie, Appetitlosigkeit bei Infektion

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3
Q

Wozu dient Sickness behavior ?

A

Organismus kann Ressourcen auf Bekämpfung der Infektion konzentrieren

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4
Q

Wie lässt sich Krankheit auch abseits vom beobachtbaren behavior nachweisen?

A

erhöhter Cytocin-Spiegel im Blut

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Q

Wie kommt ein hoher Cytocingehalt im Blut zustande und wo wirkt es?

A
  • Werden produziert durch Leukozyten
  • wirken auf Hypothalamus
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6
Q
A
  1. Rotes Blutkörperchen (Erythrozyt)
  2. Thrombozyt
  3. Weißes Blutkörperchen (Leukozyt)
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7
Q

Wie heißen Blutkörperchen als Fachbegriffe?

A

Weiß: Leukozyten

Rot: Erythrozyten

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8
Q

Wie heißen von Immunzellen produzierte Stoffe, die die Aktivität von Neuronen im ZNS beeinflussen?

A

Zytokine

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9
Q

Welche zwei Arten von Zytokinen können wir benennen?

A

Interleukine

Lymphozyten

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10
Q

Was bewirken Interleukine ?

A

Interleukine können Nervenendigungen kontrollieren

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11
Q

Was bewirken Lymphozyten?

A

Lymphozyten stellen Adrenonkortikotropes Hormon (ACTH) her.

Adrenon_kortiko_trop

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12
Q

Welche Arten von Zellen können Zytokine herstellen?

A

Nervenzellen

Gliazellen

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13
Q

Wozu können Läsionen wie etwa Schlaganfälle im Bezzug auf das Immunsystem führen?

A

Immunsuppression

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14
Q

Läsionen in der rechten und linken Hemisphäre haben jeweils unterschiedliche Langzeitfolgen auf das Immunsystem.

Welche sind diese?

A

<em><strong>Rechte</strong> Hemisphäre:</em>

Anstieg der T-Lymphozyten und NK-Aktivität

<strong>Linke</strong> Hemisphäre:

Unterdrückung ebendieser

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15
Q

Was sind NK-Zellen?

A

NaturalKiller-Zellen

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16
Q

Wie heißen Stresshormone, die das Immunsystem beeinflussen?

A

Glucocorticoide

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17
Q

Welche Wirkung haben Glucocorticoide auf das Immunsystem?

A
  1. Entzündungshemmend
  2. Verhindern Überreaktion des Immunsystems
  3. Immunsuppression für Stunden bis hin zu einer Woche
  4. (z.B. erhöhte Anfälligkeit für Herpes)
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18
Q

Welcher Stoff teilt dem Immunsystem die Schlafgewohnheiten mit?

A

Melatonin

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19
Q

Mit welchen Stoffen eines anderen Körpersystems könnte man Zytokine vergleichen?

A

Zytokine sind wie Hormone des Immunsystems

<strong>beeinflussen Vermehrung, Differenzierung und Migration von Immunzellen</strong>

20
Q

Wie heißt eine gängige Art von Immun-Botenstoffen?

A

Interleukine

21
Q

Welche Arten von Stammzellen gibt es aus dem Knochenmark?

A
  • Leukozyten
  • Lymphozyten
22
Q

Welche Art von Stammzellen lässt sich in zwei/drei Untergruppen einteilen und wie heißen diese?

A

Lymphozyten

  1. B-Lymphozyten (Bone)
  2. T-Lymphozyten (Thymus)
  3. NK-Zellen (natural killer)
23
Q

Was ist die Aufgabe des Lymphgefäßsystems?

A

Sammelt aus Blutkapillaren ausgetretene Flüssigkeit und führt sie über Lymphknoten zurück ins Blut

24
Q

Begriff für etwas, das die Körpersäfte betrifft

25
Welche *beiden Teile des Immunsystems* gibt es?
1. **Angeborenes** Immunsystem * **breit*** aufgestellte Grundfunktionen 2. **Erworbenes** Immunsystem * **spezialisiert***, auf Erfahrung beruhend
26
Was zeichnet das ***Erworbene Immunsystem*** in seiner *Funktionsweise* aus?
* Sehr **spezifisch** * Verzögerte **Reaktions**zeit * **Gedächtnis**bildung * Basiert auf **Lymphozyten**
27
Was zeichnet das *Angeborene Immunsystem* aus?
* **Breit** aufgestellt, nicht spezialisiert * **Rasche** Reaktionszeit * Kein Gedächtniseffekt * basiert auf Proteinen und Enzymen
28
Wodurch werden *Fremdkörper, Erreger und Tumorzellen* erkannt?
Es werden **Moleküle an der Oberfläche** erkannt, *die sonst nicht im Körper vorkommen*
29
Welche Funktion haben zelluläre Leukozyten im Hinblick auf die Bekämpfung von Erregern oder Tumorzellen?
1. **Phagozytose:** Sie **nehmen Krankheitserreger in sich auf** und verdauen sie → Eiter 2. Oder: **NK-Zellen lösen Selbstzerstörung** in infizierten oder tumorösen Zellen **aus**
30
Welche Beispiele gibt es für zelluläre Leukozyten?
**Monozyten** **Makrophagen** **Granulozyten**
31
Was versteht man unter ***humorale Immunantwort****?* Wovon lässt sie sich unterscheiden?
Als *Humorale Immunantwort* wird die **Produktion von Antikörpern durch die B-Lymphozyten** bezeichnet, da die Antikörper ins Blut abgegeben werden. Sie ist **Teil des Immunsystems** höherer Lebewesen. Von der humoralen Immunanwort **unterschieden wird die Zelluläre Immunreaktion**.
32
Welche drei Stoffgruppen lassen sich der *humoralen Immunreaktion* zuordnen?
**Enzyme** **Komplement(system)** **Akute-Phase-Protein**
33
Was bewirken ***Enzyme*** in der *humoralen Immonreaktion*?
**Anheften** an Zellmembran und **Schädigung**
34
Was bewirkt das Komplement(system) in der *humoralen Immunreaktion* ?
Erzeugt **Poren in der Erregermembran** | (besteht aus mehreren Proteinen)
35
Was bewirkt das Akute-Phase-Protein in der *humoralen Immunreaktion* ?
**"Markieren" Bakterien** *für Makrophagen* (Werden zu Beginn einer bakteriellen Infektion von Leberzellen gebildet)
36
Wo reifen ***B-Lymphozyten***?
***Knochenmark*** B für bone
37
Wie entwickelt sich *erworbene Immunität*?
Im Knochenmark reifende ***B-Lymphozyten* bilden Eiweißmoleküle _(Antikörper)_** auf ihrer Oberfläche
38
Wie viele *Antikörper* stellen *B-Lymphozyten* her?
Je nach Aufgabengebiet und Lage entwickeln sich manche *B-**Lymphozyten weiter zu Plasmazellen*** und produzieren dann **bis zu 2000 Antikörper in der Sekunde**
39
Was zeichnet ***reifende*** *B-Lymphozyten* hinsichtlich ihrer *Produktion von Antikörpern* aus?
Die für die Antikörper-Bildung zuständigen Gensegmente werden ständig neu gemischt ⇒ Sehr viele Varianten
40
Welche Folgen hat es, dass *B-Lymphozyten so viele Varianten von Antikörpern* produzieren?
Es werden auch Antikörper **gegen körpereigene Proteine gebildet** → Aber schon im Knochenmark zerstört, sobald sich ein körpereigenes Protein an sie bindet
41
Wo "lauern" B-Lymphozyten für **passende Antigene**?
In der **Milz und Lymphknoten**
42
Was passiert, wenn ein **Antigen mit einem entsprechenden Antikörper** in Kontakt kommt?
1. Verbindung des **Antikörper-Antigen-Komplex** 2. Einschleusen ins Zellinnere des Lymphozyten, **Verdauung des Antigens** 3. Umwandlung des B-Lymphozyten in **Plasmazelle** 4. Wanderung ins **Knochenmark** 5. **Produktion des Antikörpers** mit erhöhter Rate (bis zu 2000/s) 6. **Antikörper** binden an Antigen → dadurch zum **Ziel von Makrophagen**
43
Zu welchem Ergebnis führten Experimente mit Ratten, bei denen auf einen Reiz folgend **Cyclophosphamid** injiziert wurde?
1. **Cyclophosphamid wirkt immunsuppressiv** 2. Den Ratten wurde **Zuckerwasser als konditionierter Reiz** für eine Injektion von *Cyclophosphamid* gegeben. 3. Anschließend wurde fremdes Blut injiziert 4. Einige Tage später wurde der Antikörper-Spiegel im Blut gemessen **Ergebnis**: Es konnte eine **konditionierte Immunsuppression** nachgewiesen werden. **Bei Antikörperinjektion zusammen mit Zuckerwasser → Immunsuppression**
44
Bei konditionierten Immunreaktionen wurden zwei verschiedene Arten von Reaktionen auf bestimmte Reiztypen gefunden. Welche sind diese?
1. Bei **Geschmack** als konditioniertem Reiz wurde konditionierte **Immununterdrückung** gefunden 2. Bei anderen **Umweltreizen** konnte eine **kompensatorische Reaktion** gefunden werden
45
*Kompensatorische Reaktion* auf konditionierten Umweltreiz
Vorabinformation hinsichtlich eines die **Homöostase störenden Reizes** führt zu **Hoch-Regulierung des Immunsystems**
46
Was tut immer gut?
Lächeln :-)