情绪和情感

Question 1

情绪和情感的含义

Answer 1

▫️情绪和情感是与人的特定主观愿望或需要相联系的，曾统称为感情。是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应，反映的是客观事物和人的需要关系，包括独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分。

1. 区别
   （1） 情绪主要指的是感情的过程，是个体需要与情景相互作用的过程，也即脑的神经机制活动的过程，因而也是人和动物都具有的。▪️具有明显的情景性和易变性，随引起情绪的情景变化而变化。情绪具有激动性，会伴随着明显的生理变化。
   （2）情感主要是指那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。▪️具有显著的稳定性、深刻性和持久性，如对祖国的热爱、对敌人的仇恨、对美的欣赏、对丑的厌恶等。
2. 联系：情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面，因而又具有密切的联系。
   （1） 首先，情感是通过情绪来表达的。我们会为祖国取得的成就而欢欣鼓舞，也会为祖国受到侵略而同仇敌忾。离开了情绪的外在表现，爱国主义的情操也就无从表达了。
   （2） 同时，情感也会制约着情绪的外在表现，因为人的需要受社会的制约。

Question 2

情绪的脑中枢机制

Answer 2

1. 情绪和情感相互依存、不可分离。稳定的情感在情绪的基础上形成，且通过情绪表达。情绪也离不开情感，情绪的变化反映情感的深度，情绪中蕴含着情感。
2. 情绪主要是指感情过程，情感是感情的内容形式。
3. 情绪和情感是同一心理现象的不同方面。

Question 3

情绪的种类

Answer 3

1. 基本情绪和复合情绪
   复合情绪是先天的情绪。普拉切克提出 8种基本情绪：恐惧、惊讶、悲伤、厌恶、愤怒、期待、快乐和信任。还有人认为基本情绪有惊奇、快乐愤怒、恐惧、悲哀、厌恶6种。
2. 三种状态，根据发生的强度、持续时间及外部表现情绪可分为：
   ❶心境：比较平静、微弱而特久的情绪状态，具有弥漫性。
   ❷激情：理烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，具有爆发性、冲动性——明显的生理行为，会出现“意识狭窄”现象、持续时间短暂、确定的指向、明显的外部表现等特点。
   ❸应激：对某种意外环境刺激做出的适应性反应，具有超压性、超负荷性；汉斯•赛里，适应性综合征分为动员(警觉）、阻抗和衰竭三个阶段。

Question 4

情绪的脑中枢机制

Answer 4

❶下丘脑：情绪及动机性行为产生的重要脑结构，实验证明下丘脑存在”快乐中枢”。控制自主神经系统(交感神经、副交感神经)。
❷网状结构：网状结构的唤醒功能是情绪产生的必要条件；靠近下丘脑部位接受来自中枢和外围两方面的冲动，向下发放各种情绪外部表现；向上传送激活某种情绪状态，产生主观体验。
❸杏仁核：恐惧反应的中枢，对识别和产生消极情感有重要作用。
❹前额皮层：左侧前额叶与趋近系统和积极情感有关；右侧前额叶与退缩系统和消极情感有关。
❺海马和前部扣带回：海马在情绪调节中有重要作用；扣带回前下部主要与情绪加工有关，扣带回后上部与认知功能有关。
❻大脑皮层：两半球对情绪的控制和调节存在差别。积极情绪引起左半球较多的脑电活动，消极情绪则导致右半球较多的脑电活动。

Question 5

情绪外周理论

Answer 5

詹姆斯和兰格。
⑴情绪是植物性神经系统活动的产物。詹姆斯认为 ，情绪是对身体变化的觉知，人们因哭泣而悲伤，因打斗而愤怒。兰格认为情绪是内脏活动的结果。
⑵两人基本观点相同：情绪是对生理变化的知觉，直接由生理变化引起。

Question 6

坎农—巴德学说

Answer 6

⑴坎农对詹姆斯-兰格理论提出了三点质疑：一是在各种情绪状态下，机体生理变化差异不大；二是机体生理变化缓慢，情绪变化快；三是机体某些变化由药物引起，但药物不能引起情绪变化。
⑵坎农认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。

Question 7

“评定—兴奋”学说

（2018年简答题）

Answer 7

阿诺德“评定—兴奋”学说。
⑴强调认知评价在情绪中的作用，刺激情境并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的评价和估量。
⑵情绪产生的过程是刺激情境—评估—情绪。同一刺激情境，由于对它的评估不同，会产生不同的情绪。
⑶体验情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的重要条件。

Question 8

情绪的认知理论

沙赫特-辛格情绪理论

Answer 8

1. 沙赫特和辛格情绪唤醒实验表明，对于特定的情绪来说，有三个必不可少的因素：❶必须体验到高度的生理唤醒、❷必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒、❸相应的环境因素。
2. 情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素共同作用的结果，其中，认知对人的情绪的产生起着决定性的作用。

Question 9

情绪的认知理论

认知-评定理论

Answer 9

拉扎勒斯提出认知-评定理论。

1. 情绪是人与环境相互作用的产物，是个体对环境事件知觉到有益或有害的反应，因此，在情绪活动中，人们需要不断刺激事件与自身的关系。
2. 评价具体分为三个层次，初评价、次评价和再评价。

Question 10

情绪的动机-分化理论

Answer 10

伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。与认知、行为等人格系统建立联系，实现情绪与其他系统的相互作用。

1. 情绪是分化的，存在着具体有不同体验的独立情绪；
2. 情绪是人格系统的组成成分，是人格系统的核心动力；
3. 情绪的分化是进化的产物，具有灵活多样的适应功能，且在有机体的适应和生存上起着核心的作业。