☆

Question 1

神经元的组成

Question 2

周围神经系统

Question 3

中枢神经系统

Question 4

神经冲动的传导

Question 5

方位知觉

Question 6

时间知觉

Question 7

睡眠的功能

Question 8

注意的含义及其功能

Question 9

言语的结构

Question 10

言语的种类

Question 11

言语中枢机制

Question 12

概念形成的策略

Question 13

表象的特征

Question 14

情绪情感概述

Question 15

情绪和情感种类

Question 16

詹姆斯-兰格的情绪外周理论

Question 17

坎农-巴德的情绪丘脑理论

Question 18

阿诺德的”评定-兴奋”理论

Question 19

拉扎勒斯的认知-评价理论

Answer 19

情绪是人与环境相互作用的产物，是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，在情 绪活动中，人不仅接受环境中刺激事件的影响，同时要调节自己对刺激的反应，情绪活动 必须有认知活动做指导，因此在情绪活动中，人们需要不断评价刺激事件与自身的关系， 具体有三个层次的评价，即初评价、次评价和再评价。
(1)初评价是确定刺激事件与自己是否具有利害关系，以及这种关系的程度;
(2)次评价是对自己的反应行为的调节和控制，其中，经验起着重要的作用;
(3)再评价是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。

Question 20

液体能力和晶体能力

Answer 20

美国心理学家卡特尔提出的分类，根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和 先天禀赋与社会文化因素的关系作出的分类。
1. 液体能力
液体能力也叫液体智力、流体智力，是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的 能力，它较少的依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋，因此受教育和文化的影 响较少，却与年龄有密切的关系，20 多岁达到顶峰，30 岁以后将随年龄的增长而降低。
2. 晶体能力
晶体能力也叫晶体智力，是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。在人的一生中晶体能力是一直在发展的，只是 25 岁之后发展 速度渐趋平缓。
3. 液体能力和晶体能力的关系
（1）晶体智力的发展依赖于液体智力，具有相同经历的人，液体智力高，晶体智力发展 较好。
（2）对于晶体智力发展，只有液体智力是不够的，还需要环境作用。一个液体智力高的 人，假若生活在一个不良的环境中，其晶体智力的发展水平也不会高的。

Question 21

智力的多元理论

Answer 21

加德纳通过对脑损伤病人的研究以及对智力特殊群体的分析，提出人类的神经系统经 过 100 多万年的演变，已经形成了互不相干的多种智力。他认为智力的内涵是多元的，它 由 8 种相对独立的智力成分构成。每一种智力依据某一社会对它的需要、奖赏以及它对社 会的作用，其价值也不同。
1. 言语智力。包括阅读、写文章或小说，以及用于日常会话的能力。
2. 逻辑-数学智力。包括数学运算和逻辑思考的能力，如做数学证明题及逻辑推理。
3. 空间智力。包括认识环境、辨别方向的能力，如查阅地图等。大脑的右半球掌管空间位置的判断。大脑的右后部受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路，并且 其辨别面孔和关注细节的能力明显减弱。
4. 音乐智力。包括对声音的辨别与韵律表达的能力，如拉小提琴或写一首曲子等。 大脑的右半球对音乐的感知和创造起重要作用。研究表明，脑损伤会造成人的“失歌症” 或音乐能力的丧失。
5. 运动智力。包括支配肢体完成精密作业的能力，如打篮球、跳舞等。身体运动 由大脑运动神经皮层控制。大脑的每一个半球都控制或支配对侧身体的运动。
6. 人际智力。包括与人交往且能和睦相处的能力，如理解别人的行为、动机或情 绪。大脑前额叶在人际关系的知觉和处理方面起主要作用。这一区域受到损伤，虽然不会 影响个体解决其他问题的能力，但会引起性格很大的变化。
7. 自知智力。包括认识自己并选择自己生活方向的能力。同人际智力一样，大脑 前额叶对自知智力也起着重要作用。
8. 自然智力。包括认识、感知自然界事物的各种能力，例如，敏锐地觉知周围环 境的改变，善于将自然界中看似无关的基本元素有机地联系起来，对生物和环境感兴趣， 向往自然，关心环境和濒临物种等。

Question 22

智力三元论

Answer 22

罗伯特斯腾伯格认为，一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内 在成分，这些智力和经验的关系，智力成分的外部作用。它们构成了:
1. 智力成分亚理论(成分智力、组合性智力)，智力包括元成分、操作成分和知识 获得成分。
（1）元成分是用于计划、控制和决策的高级过程;
（2）操作成分表现在任务的执行过程，它负责执行元成分的决策;
（3）知识获得成分是获取和保存新信息的过程。
其中元成分起着核心的作用。
2. 智力情景亚理论(情境智力、适应性智力)认为，智力是指获得与情景拟合的心理活动，在日常生活中它表现为有目的的适应环境、塑造环境和选择新环境的能力。
3. 智力经验亚理论(经验智力、经验性智力)认为，智力包括处理新任务和新环境时所要求的能力，以及信息加工过程自动化的能力。 此外，罗伯特斯滕伯格还提出了成功智力理论。成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力。成功智力包括：
（1）分析性智力：涉及解决问题和判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力;
（2）创造性智力：涉及发现、创造、想象和假设等创造思维的能力;
（3）实践性智力：涉及解决实际生活中问题的能力，包括使用、运用及应用知识的能力。
成功智力是一个有机整体，只有这三个方面协调、平衡时才最为有效。用分析性智力发现好的解决办法，用创造性智力找对问题，用实践性智力解决实际问题。

Question 23

意志的品质

Answer 23

意志品质是由个体意志行为特点构成的稳定的心理特征的总和。
1. 独立性 人不屈服于周围人的压力，不随波逐流，能根据自己的认识与信念，独立采取决定并
执行决定。与这种品质相反的是受暗示性和武断。
2. 果断性
果断性表现为能及时采取有充分根据的决定，并在深思熟虑的基础上去实现它们。与 这种品质相反的是优柔寡断和草率。
3. 坚定性
也叫顽强性，表现为长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执 行决定而努力。与这种品质相反的是动摇性和执拗。
坚持不懈地克服困难，永不退缩的品质，也叫做毅力和顽强性。与其相反的是执拗、 三分钟热度、朝三暮四、虎头蛇尾。
4. 自制性
指善于掌握和支配自己行动的能力，是意志的抑制功能。采取决定阶段，它表现为能 够周密地思考，不为环境中各种诱因左右，执行决定时，则表现为克服各种内外的干扰， 把决定贯彻到底。自制力还表现为对自己情绪状态的调节。与这种品质相反的是任性和懦 弱。

Question 24

弗洛伊德的人格理论

Answer 24

弗洛伊德将人格结构分为三个层次:

1. 本我：位于人格的最底层，是人的原始的无意识本能、欲望组成的能量系统， 包括各种生理需要，它要求满足，遵循快乐原则;
2. 超我：位于人格结构的最高层次，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来， 是个体社会化的结果。它遵循道德原则，起着抑制本我冲动、对自我进行监控，以及追求 完善境界的作用;
3. 自我：从本我中逐渐分化出来，位于人格的中间层。在本我和超我之间起着调 节的作用，它遵循现实的原则，既要尽量满足本我的要求，又受制于超我的约束。
   人格结构中的这三个层次相互交织在一起，形成一个有机的整体，各行其责。当三者 处于协调状态时，人格表现出一种健康的状况;当三者发生冲突无法解决时就会导致心理 的疾病。
   弗洛伊德认为，人格发展的基本动力是本能，人格的发展就是心理性欲的发展;人格 发展阶段可以分为:口腔期(0~1 岁)、肛门期(1~3 岁)、性器期(3~6 岁，俄狄浦斯情 结)、潜伏期(6~11 岁)和生殖期(青少年期)。

Question 25

气质体液说

Answer 25

古希腊哲学家、医生希波克拉底认为，人身上有四种液体，即黄胆汁、黑胆汁、血液 和黏液。这四种液体在一个人身上所占的比例不同，构成了四种不同的类型。黄胆汁占优 势的就是胆汁质的，黑胆汁占优势就是抑郁质的，血液占优势就是多血质的，黏液占优势 就是黏液质的。
罗马医生盖伦提出了气质的概念，并沿用了希波克拉底所提出的四种类型。

1. 胆汁质
   情绪体验强烈，爆发迅猛、平息快速，思维灵活单粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强;但这 种人遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。
2. 抑郁质
   这种人情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感，思维敏锐、想象力丰富，不 善交际、孤僻离群，踏实稳重、自制力强，但他们的行为举止缓慢，软弱胆小，优柔寡断。
3. 多血质
   这种人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于 交际但交情浅薄，行动敏捷、适应力强;他们的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异 思迁。
4. 黏液质
   这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性略差，但考虑问题细致而周到，安静稳重、 踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受力高、内刚外柔，交往适度、交情深厚; 但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。

Question 26

高级神经活动类型学说

Answer 26

巴甫洛夫根据神经活动过程的基本特性，即兴奋过程和抑制过程的强度、平衡性和灵活性，划分了四种基本的神经活动类型。强度是大脑皮层细胞工作的耐力或能力的标志；平衡性是兴奋过程和抑制过程的相对力量，二者大体相同是平衡;灵活性是兴奋过程和抑 制过程相互转换的速度。

Question 27

高级神经活动类型与气质类型

Answer 27

神经系统的基本特点；高级神经活动类型；气质类型
强、不平衡▫️兴奋型▫️胆汁质
强、平衡、灵活▫️活泼型▫️多血质
强、平衡、不灵活▫️安静型▫️黏液质
弱▫️抑制型▫️抑郁质

Question 28

艾森克的三因素模型

Answer 28

艾森克根据因素分析法提出了人格的三因素模型，这三个因素是：
1. 外倾性(E)：表现为内、外倾的差异;
2. 神经质(N)：表现为情绪稳定性的差异;
3. 精神质(P)：表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征。
艾森克根据这一模型编制了艾森克人格问卷(EPQ)，这个量表在人格评价中得到了广泛应用。 此人格问卷也是当前广泛运用的人格测验量表。

Question 29

大五人格理论

Answer 29

塔佩斯等运用词汇学的方法对卡特尔的特质变量进行了再分析，发现了五个相对稳定的因素。后许多学者进一步验证了“五种特质”的模型，形成了著名的大五因素模型。这五因素是：

1. 开放性(openness)：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。
2. 责任心(conscientiousness)：显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、克制等特 质。
3. 外倾性(extraversion)：表现出热情、社交、断、活跃、冒险、乐观等特质。
4. 宜人性(agreeableness)：具有信任、直率、利他、依从、谦逊、移情等特质。
5. 神经质(neuroticism)：具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
   这五个特质的开头字母组成了 OCEAN，代表了“人格的海洋”，麦克雷和科斯塔编制了“大五人格因素的测定表”(NEO-PI-R)。